九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一單元 化學(xué)改變了世界 1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第2課時(shí)）教案 魯教版.doc

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課題走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第二課時(shí)：藥品的取用）課型新授教具試管、膠頭滴管、滴筐、鑷子、藥匙等教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器名稱(chēng)、用途及注意事項(xiàng)2、過(guò)程與方法：切記實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、節(jié)約方面的教育教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器名稱(chēng)、用途、使用的注意事項(xiàng)教學(xué)過(guò)程I、診斷補(bǔ)償1、做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的儀器有哪些？2、做氫氧化鈉與酚酞反應(yīng)變色的實(shí)驗(yàn)中，用的的儀器有哪些？II、導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)時(shí)需用各種儀器，我們應(yīng)如何使用這些食品呢？在使用時(shí)我們應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？本節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。III、實(shí)施新課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣把試劑瓶中的液體倒入試管？（學(xué)生先對(duì)照課本上的圖示總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作的方法）演示：向試管內(nèi)傾倒液體。并強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：1、試劑瓶塞應(yīng)倒放2、標(biāo)簽應(yīng)向著手心引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么試劑瓶塞應(yīng)倒放？為什么標(biāo)簽應(yīng)向著手心？師根據(jù)生交流總結(jié)巡回指導(dǎo)提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生思考：如何用滴管向試管中滴加液體？演示并強(qiáng)調(diào)：不可把滴管伸入試管內(nèi)。不可把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。不可倒持試管。引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么？根據(jù)生交流總結(jié)巡回指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)：本著節(jié)約的原則，液體藥品一般取用12毫升提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣把粉末狀或塊狀固體裝入試管？演示并強(qiáng)調(diào)：1、往試管里裝入固體粉末時(shí)，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品全部落入底部。2、把塊狀固體放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來(lái)，使藥品或金屬粒緩緩滑到容器底部，以免打破容器。（先橫，再緩豎，藥品滑入試管底部）巡回指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)一師巡回指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)：實(shí)驗(yàn)觀察的內(nèi)容包括：反應(yīng)前、后物質(zhì)的顏色、反應(yīng)過(guò)程發(fā)生的現(xiàn)象等?？偨Y(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生填表：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二巡回指導(dǎo)根據(jù)生交流總結(jié)思考，交流，初步體驗(yàn)觀察，學(xué)習(xí)一生交流：瓶塞倒放是為了防止瓶塞被污染。標(biāo)簽向著手心是為了防止殘留在瓶口的藥液流下來(lái)，腐蝕標(biāo)簽。學(xué)生練習(xí)液體藥品的取用觀察，學(xué)習(xí)思考并交流：不可把滴管伸入試管，為了防止滴管被污染；不可把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，也是為了防止滴管被污染。不可倒持滴管，為了防止藥液污染、腐蝕膠頭。學(xué)生練習(xí)滴管的取用。觀察、領(lǐng)會(huì)進(jìn)行操作操作實(shí)驗(yàn)一：向試管里倒入少量的A溶液，然后向其中加35滴B溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。同時(shí)，將A與C，B與C混合，觀察現(xiàn)象。學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)：在試管里加入23塊石灰石，用膠頭滴管向試管里滴入2毫升稀鹽酸，觀察石灰石表面發(fā)生的現(xiàn)象。然后將一根燃著的火柴伸進(jìn)試管口，觀察現(xiàn)象一生交流現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生觀察能力培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的操作能力培養(yǎng)學(xué)生觀察能力培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的操作能力培養(yǎng)操作能力以及觀察實(shí)驗(yàn)的能力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力IV、反思總結(jié)由一二生交流、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。師點(diǎn)撥總結(jié)。V、布置作業(yè)：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。填寫(xiě)化學(xué)探究活動(dòng)手冊(cè)