九年級化學全冊 第一單元 化學改變了世界 1.3 走進化學實驗室（第3課時）教案 魯教版.doc

走進化學實驗室課題走進化學實驗室（第三課時：認實你的實驗室、切記實驗室安全規(guī)則）課型新授教具試管、試管夾、錐形瓶、燒杯、水槽、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、酒精燈、滴瓶教學目標1、知識與技能：讓學生初步掌握化學實驗中常用的儀器名稱、用途及注意事項2、過程與方法：切記實驗室安全規(guī)則3、情感態(tài)度與價值觀：對學生進行安全、節(jié)約方面的教育教學重點化學實驗室常見的儀器名稱、用途、使用的注意事項教學過程I、診斷補償1、取用塊狀固體藥品的方法？2、如何向試管中傾倒液體？II、導入新課實驗時需用各種儀器，我們應如何使用這些食品呢？在使用時我們應該注意什么問題呢？本節(jié)課，我們一起來學習一下。III、實施新課教師活動學生活動設計意圖引導學生思考：怎樣點燃和熄滅酒精燈？使用酒精燈時應注意哪些事項？根據生的交流總結：1、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火2、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈3、灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立刻用濕抹布或細紗蓋滅4、用完酒精燈后用燈帽蓋滅，不可用嘴吹（防止失火）。5、酒精燈里的酒精量，不要超過2/3，也不少于1/3。點燃灑精燈，引導學生認識酒精燈（把火柴橫在酒精燈的火焰，觀察實驗現(xiàn)象）提示：外焰溫度最高，焰心溫度最低。所以加熱時應用外焰。引導學生思考：怎樣給試管里的液體加熱？演示給液體加熱的方法。并強調注意的問題：給試管里的液體加熱時，要先預熱，（方法是：在火焰上來回移動試管，對已固定的試管，可移動酒精燈）試管應傾斜一定的角度。加熱過程中，應不斷移動試管。師巡回指導，并強調：試管口不得對著自己和有人的地方，試管內液體不得超過試管容積的三分之一。試管夾應夾在離管口三分之一的位置根據生交流總結：為防止試管里的液體沸騰噴出傷人。引導學生思考：怎樣給試管里的液體加熱？根據生交流，強調、總結并演示。注：給固體加熱時，應先預熱，再把燈焰固定在放回體的部位加熱巡回指導，并指導學生按裝儀器應注意的順序。引導學生反思：為什么試管口應向下傾斜？引導學生完成實驗三：師根據生交流總結引導學生完成實驗四：師根據生交流，總結。并引導學生完成下表思考。一生交流聽講，體會點燃實驗臺上的酒精燈，根據老師的提示，認識酒精燈：火焰：焰心、內焰、外焰觀察給液體加熱的方法，聽取應該注意的問題。根據老師的強調內容，給試管里的液體加熱。實驗完成后，進行反思：試管口為什么不可以對著自己和有人的地方？試管內不為什么不能超過試管容積的三分之一？一生交流生在給液體加熱的基礎上，思考討論。一生交流根據師強調、演示，來自己動手操作給固體加熱。根據實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，回答問題。一生交流：為了防止加熱過程中產生的水流到試管底部，炸裂試管取少量氧化銅粉末裝入試管中，再向試管里注入約2毫升稀硫酸，振蕩，觀察現(xiàn)象。然后加熱試管，觀察現(xiàn)象。一生交流取少量硫酸銅放入試管中，固定在鐵架臺上，用酒精燈加熱試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。一生交流根據老師總結完成表格讓學生明晰酒精燈使用過程中應注意的問題，為后來的固體和液體的加熱奠定基礎認識酒精燈的火焰，明白加熱時應該用哪一部分明白給液體加熱應注意的問題，為后來的操作做準備培養(yǎng)操作能力強化安全教育培養(yǎng)操作能力培養(yǎng)根據現(xiàn)象看本質的能力，培養(yǎng)歸納總結能力和口頭表達能力培養(yǎng)操作能力IV、反思總結由一二生交流、總結本節(jié)課所學主要內容。師點撥總結。V、布置作業(yè)：鞏固本節(jié)課所學內容。填寫化學探究活動手冊反思：酒精燈的使用是初中階段的重要操作，因此加強學生對酒精燈的認識使用很重要，但通過學生的操作來看，不少學生有畏懼的心理，因此，在今后的實驗教學中加強學生敢于操作的精神很重要，要培養(yǎng) 他們敢于操作，能正確操作的能力。所以實驗前對學生進行思想教育工作很必要。