美術(shù)五年級(jí)下蘇少版《理想的居住環(huán)境》課件1

家鄉(xiāng)的麋鹿v盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍（sh）儼（yn）然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著（zhu），悉如外人。黃發(fā)垂髫（tio），并怡然自樂(lè)。（v同學(xué)們畫(huà)出了一幅幅人間仙境，讓我真想住到畫(huà)同學(xué)們畫(huà)出了一幅幅人間仙境，讓我真想住到畫(huà)中去。中去。v曾經(jīng)人類(lèi)過(guò)度向自然索取，破壞了生態(tài)平衡。曾經(jīng)人類(lèi)過(guò)度向自然索取，破壞了生態(tài)平衡。19721972年年6 6月月5 5日聯(lián)和國(guó)在瑞典首都斯得哥爾摩召開(kāi)日聯(lián)和國(guó)在瑞典首都斯得哥爾摩召開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了了人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了斯得哥爾摩人類(lèi)環(huán)境斯得哥爾摩人類(lèi)環(huán)境宣言宣言。我們一起讀：呼吁各國(guó)政府和人民為維我們一起讀：呼吁各國(guó)政府和人民為維護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，造福全體人民，造福后代而護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，造福全體人民，造福后代而共同努力。合理開(kāi)發(fā)自然資源，控制人口增長(zhǎng)，共同努力。合理開(kāi)發(fā)自然資源，控制人口增長(zhǎng)，治理環(huán)境污染。治理環(huán)境污染。v作為大豐的小學(xué)生，我們應(yīng)為自己的家鄉(xiāng)而感到作為大豐的小學(xué)生，我們應(yīng)為自己的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪驕傲和自豪