2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 核心考點突破 專題05 資本主義世界市場的形成和發(fā)展學(xué)案.doc
《2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 核心考點突破 專題05 資本主義世界市場的形成和發(fā)展學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 核心考點突破 專題05 資本主義世界市場的形成和發(fā)展學(xué)案.doc(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題05 資本主義世界市場的形成和發(fā)展 [考點梳理] 考點一 新航路開辟 1.根源:歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的興起。 2.過程 (1)達伽馬開辟了由歐洲到達亞洲(印度)的航路。 (2)哥倫布開辟了從歐洲前往美洲的航路。 (3)麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行。 3.影響 (1)引發(fā)歐洲“商業(yè)革命”和“價格革命”。 (2)加強了歐洲同亞洲、非洲以及美洲之間的貿(mào)易聯(lián)系,世界市場的雛形出現(xiàn)。 (3)加速了西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展。 考點二 早期殖民擴張 1.荷蘭: (1)組建大型商業(yè)公司,如荷蘭東印度公司,壟斷東方香料貿(mào)易。 (2)成為“海上馬車夫”,阿姆斯特丹成為國際金融中心。 2.英國 (1)18世紀下半葉,確立海上霸主地位,成為最大殖民帝國。 (2)主要方式:殖民戰(zhàn)爭、海外貿(mào)易、海盜劫掠;以“三角貿(mào)易”形式進行黑奴貿(mào)易。 3.影響 (1)對世界:打破了世界相對隔絕的狀態(tài),世界市場得到拓展。 (2)對殖民國家:掠奪了大量財富,為資本主義發(fā)展提供了原始資本積累。 (3)對殖民地:帶來了極大的破壞和災(zāi)難;但客觀上促進了殖民地的發(fā)展和進步。 考點三 第一次工業(yè)革命 1.首先發(fā)生在英國的原因 (1)政治前提:資本主義制度在英國確立。 (2)資金:殖民掠奪等資本原始積累。 (3)技術(shù):工場手工業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)基礎(chǔ)。 (4)市場:擁有廣闊的殖民地。 2.成就 (1)紡織機器:18世紀60年代,哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機。 (2)動力機器:瓦特制成改良蒸汽機。 (3)交通工具:蒸汽機車和汽船。 3.影響 (1)生產(chǎn)力:人類歷史進入“蒸汽時代”。 (2)生產(chǎn)方式:確立了工廠制。 (3)階級結(jié)構(gòu):工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級直接對立。 (4)世界市場:資本主義世界市場初步形成。 考點四 第二次工業(yè)革命 1.條件:科學(xué)理論的重大突破。 2.成就 (1)電力的應(yīng)用:德國人西門子發(fā)明發(fā)電機。 (2)新交通工具:發(fā)明內(nèi)燃機,汽車和飛機相繼問世。 (3)石油化工:提煉多種化學(xué)合成材料。 3.影響 (1)生產(chǎn)力:人類歷史進入“電氣時代”。 (2)生產(chǎn)方式:出現(xiàn)壟斷組織,自由資本主義過渡到了壟斷資本主義。 (3)世界市場:資本主義世界市場進一步發(fā)展,并最終形成。 [答題術(shù)語] 考點一 新航路開辟 1.經(jīng)濟全球化起源于16世紀新航路的開辟。 2.新航路開辟弘揚了人文主義,使文藝復(fù)興的精神得到升華。 3.歐洲商人把美洲的金銀帶到亞歐等地,促進世界貴金屬貨幣發(fā)展。 考點二 早期殖民擴張 1.英荷戰(zhàn)爭的性質(zhì)是爭奪世界市場的商業(yè)戰(zhàn)爭。 2.荷蘭東印度公司具有商業(yè)公司和殖民機構(gòu)的雙重性質(zhì)。 3.殖民擴張與掠奪不是資本主義世界市場形成的唯一途徑。 考點三 第一次工業(yè)革命 1.國內(nèi)外市場的不斷擴大是工業(yè)革命發(fā)生的直接原因。 2.第一次工業(yè)革命中發(fā)明的新型交通工具是火車、輪船。 3.手工工場和工廠同屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇,前者以手工勞動為主,可分為分散的手工工場(簡單協(xié)作)和集中的手工工場(工場手工業(yè))兩個階段,后者實現(xiàn)了機器大生產(chǎn)。 4.工業(yè)革命也帶來了新的問題:貧富分化、勞工、失業(yè)、人口、環(huán)境污染等。 考點四 第二次工業(yè)革命 1.電的出現(xiàn)改變了城市的生活方式,豐富了工業(yè)的動力來源。 2.內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通工具的發(fā)動機問題,推動了石油開采業(yè)的發(fā)展。 3.壟斷組織出現(xiàn)的原因是新興工業(yè)部門要求大規(guī)模集中生產(chǎn)。 [思維導(dǎo)圖] [三年真題] 1.(2018.4浙江高考18)有學(xué)者指出:作為對人類最重要獻禮之一的馬鈴薯,最初其實是頗低賤的食物,根本不受投資者青睞。一系列的戰(zhàn)爭、饑荒替馬鈴薯打入歐洲,打開了一個更大更長久的開口。下列表述正確的是( ) ①馬鈴薯原產(chǎn)于美洲 ②馬鈴薯由葡萄牙人帶回歐洲 ③馬鈴薯的“發(fā)現(xiàn)”得益于新航路的開辟 ④馬鈴薯等作物的傳播一定意義上也是一次文明的鏈接 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】馬鈴薯原產(chǎn)于美洲,故①正確;美洲主要是西班牙的勢力范圍,馬鈴薯由西班牙人帶回歐洲,故②錯誤;馬鈴薯由西班牙人帶回歐洲,得益于新航路的開辟,故③正確;馬鈴薯等作物的傳播一定意義上也是一次文明的鏈接,是歐洲文明與美洲文明的相遇,故④正確;選擇C項符合題意。 2.(2018海南高考19)伴隨著第二次工業(yè)革命的進行,大眾休閑文化在歐美出現(xiàn),戲院如雨后春筍般建立起來,喜劇和音樂劇吸引了成千上萬的觀眾,足球等大型體育賽事成為人們關(guān)注的焦點。這反映出當時歐美( ) A.城市化進展顯著 B.貧富差距逐漸消除 C.工業(yè)化開始啟動 D.工人福利得到保障 【答案】A 3.(2017.4浙江高考19)右圖所示為歐洲人在亞非的貿(mào)易分布格局,其形成的原因不包括( ) A.遠洋運輸業(yè)迅猛發(fā)展 B.海外貿(mào)易據(jù)點的建立 C.遠航探險活動的開展 D.“商業(yè)革命”的興起 【答案】A 【解析】 結(jié)合所學(xué)可知,1757年(即18世紀50年代)英國在普拉西戰(zhàn)役中取得勝利,印度開始淪為英國的殖民地,在這幅圖中,印度還是西班牙的殖民地,證明該圖的時間晚于18世紀60年代,此時第一次工業(yè)革命尚未開始,因此遠洋運輸業(yè)不可能迅猛發(fā)展,故A項錯誤,符合題意。BCD三項均符合史實,不符合題意。故選A。 4.(2017北京高考21)圖9取材于歐洲畫家斯泰達努斯的畫作《新發(fā)現(xiàn)》(NOVA REPERTA)。圖中所描繪的新發(fā)現(xiàn)( ) A.有助于羅馬帝國的海外擴張 B.密切了世界各地之間的聯(lián)系 C.宣告了人文主義思想的誕生 D.標志著英國海上霸權(quán)的確立 【答案】B 5.(2017新課標全國Ⅰ卷高考33) 表3 英國國民總收入變化表 年份 約1770 約1790~1793 約1830~1835 數(shù)額(百萬英鎊) 140 175 360 英國工人實際工資變化表(即按實際購買力計算的工資,1851年為100。) 年份 1755 1797 1835 指數(shù) 42.74 42.48 78.69 綜合表3可知,在工業(yè)革命期間,英國( ) A.工人實際收入與經(jīng)濟發(fā)展同步增長 B.經(jīng)濟快速發(fā)展依賴于廉價的勞動力 C.工人生活整體上沒有改善 D.社會貧富差距進一步拉大 【答案】D 【解析】依據(jù)表中的英國國民總收入和工人實際工資的數(shù)據(jù)變化分析,可以看出英國工人實際工資的增長趕不上國民總收入的增長,且1755—1797年甚至沒有增長,所以工人實際收入與經(jīng)濟發(fā)展并不同步增長,故A項錯誤;表中涉及的數(shù)據(jù)變化是在英國工業(yè)革命期間,工人使用機器生產(chǎn),經(jīng)濟快速發(fā)展主要依賴于生產(chǎn)工具的改進,不是依賴于廉價的勞動力,故B項錯誤;工人工資在1797—1835年有較大幅度增長,說明工人生活在一定時期內(nèi)有明顯改善,故C項錯誤;對比表中英國國民總收入和工人實際工資的數(shù)據(jù)變化,可知工人工資水平提高速度趕不上國民總收入增加速度,說明社會貧富差距進一步拉大,故D項正確。 6.(2017.4浙江高考21)市場需求推動技術(shù)發(fā)明,英國工業(yè)革命中棉紡織業(yè)的發(fā)展提供了一個典型個案:織布速度的提高,推動了紡紗技術(shù)的改進,紡紗技術(shù)的改進,又呼喚織布技術(shù)的革新。下列發(fā)明,按其先后順序排列正確的是( ) ①手搖紡紗機 ②騾機 ③飛梭 ④水力織布機 A.②③①④ B.③①②④ C.④①②③ D.④③①② 【答案】B 7.(2017天津高考6)1830年,英國正式啟用第一條商業(yè)鐵路,十年后公布火車時刻表。因為火車比馬車快太多,所以各地時間的微小差異就造成了巨大困擾。1880年,英國首次立法規(guī)定全國的時刻表都須以格林尼治時間為準,這就要求人們依據(jù)人工的時鐘而非依據(jù)當?shù)厝丈章渲芷趤磉^生活。這段材料重在說明( ) A.工業(yè)革命帶來社會生活的變化 B.技術(shù)發(fā)展對人類生活有所制約 C.時間的精確成為日常生活的必要 D.統(tǒng)一的時間有利于國家管理 【答案】B 【解析】工業(yè)革命帶來了社會生活的變化,所以才會出現(xiàn)火車時刻表,和全國時刻表的改變,但工業(yè)革命帶來社會生活的變化表述過于籠統(tǒng),不能細致的反映全國時刻表變化和“這就要求人們依據(jù)人工的時鐘而非依據(jù)當?shù)厝丈章渲芷趤磉^生活”的深刻意義,故A項錯誤;從材料“這就要求人們依據(jù)人工的時鐘而非依據(jù)當?shù)厝丈章渲芷趤磉^生活”,可知隨著科技的發(fā)展,人們的生產(chǎn)、生活不再依照自然條件變化而進行,而是有了嚴格的時間限制,反映出科技發(fā)展對人們生活的制約,故B項正確;材料強調(diào)統(tǒng)一的標準化的時間對當時人們生產(chǎn)和生活的影響,沒有強調(diào)時間精確是生活必要,故C項錯誤;材料反映出統(tǒng)一的時間是為了順應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,沒有體現(xiàn)統(tǒng)一時間對國家管理的影響,故D項錯誤。 8.(2017上海高考9)英國工業(yè)革命時期,出現(xiàn)了下列那一重要現(xiàn)象( ) A.手工工場建立 B.城市化進程開始 C.壟斷組織產(chǎn)生 D.資本全球擴張 【答案】B 9.(2016北京文綜20)有經(jīng)濟史學(xué)家估算,16~18世紀,荷蘭與英國人均GDP年增長率均高于同時代的其他國家。這一時期荷、英經(jīng)濟的高增長均得益于( ) ①資本市場的發(fā)展 ②世界工廠地位的確立 ③資本主義世界體系的建立 ④海外殖民掠奪 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】D 【解析】本題主要考查學(xué)生正確運用所學(xué)知識解決問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識可知16——18世紀荷蘭的發(fā)展主要依靠商業(yè)資本,英國的發(fā)展主要依靠手工業(yè)資本,①正確;荷蘭和英國是早期殖民擴張的代表國家,17世紀荷蘭成為海上霸主,被稱為“海上馬車夫”,18世紀,英國成為世界上最大的殖民帝國,④正確;所以本題選D項。②錯誤,英國是在19世紀中期成為世界工廠;③錯誤,資本主義世界體系建立是在19世紀末20世紀初。 10.(2016新課標全國Ⅱ卷文綜33)英國18世紀人口死亡率明顯下降,但1816年以后死亡率上升。1831~1841年,工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。導(dǎo)致上述情況發(fā)生的重要原因是( ) A.城市環(huán)境極其惡化 B.化學(xué)工業(yè)污染嚴重 C.人口膨脹食物短缺 D.醫(yī)療技術(shù)水平下降 【答案】A 【解析】19世紀上半期,隨著英國工業(yè)革命的進程加快,城市工廠產(chǎn)生大量環(huán)境污染,進而影響人口壽命,導(dǎo)致后死亡率上升,故A項正確;化學(xué)工業(yè)產(chǎn)生是在19世紀晚期的第二次工業(yè)革命,時間上與材料不符,故B項錯誤;工業(yè)革命一方面極大提高了社會生產(chǎn)力,增加了社會物質(zhì)財富,另一方面又會造成嚴重的環(huán)境污染,導(dǎo)致后死亡率上升,所以不會出現(xiàn)人口膨脹食物短缺的問題,故C項錯誤;19世紀上半期,隨著工業(yè)革命的開展,英國的醫(yī)療技術(shù)水平也會不斷上升,故D項錯誤。 11.(2016浙江文綜20)下表所示為1838年英國工業(yè)重鎮(zhèn)利茲市各行業(yè)工種收入狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論是( ) 收入狀況 工種數(shù) 典型工種例舉 最高 9 機械安裝工、槍炮制造工、鑄銅工、機修工、鐵模工 居中 16 印刷工、鐵匠、石匠、初紡工、羊毛分類工、染匠 最低 6 裁縫、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手織工 ①工業(yè)革命促進人口職業(yè)結(jié)構(gòu)的變動 ②大機器生產(chǎn)使工人出現(xiàn)了新的分化 ③“蒸汽”的力量催生出新的技術(shù)行業(yè) ④自由主義經(jīng)濟思想影響了勞動力自由流動和選擇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 12.(2016新課標全國Ⅲ卷文綜33)19世紀60年代,總長超過3萬英里的美國鐵路有多種軌距。南部鐵路軌距以5英尺居多,北部最普遍的軌距是4.9英尺,部分地區(qū)還采用6英尺、5.6英尺的軌距。這反映出當時美國( ) A.尚未形成成熟的統(tǒng)一國內(nèi)市場 B.鐵路是經(jīng)濟增長的主導(dǎo)部門 C.科技水平限制了制造業(yè)的發(fā)展 D.戰(zhàn)爭破壞了基礎(chǔ)交通設(shè)施建設(shè) 【答案】A 【解析】根據(jù)“鐵路有多種軌距”可以看出各地區(qū)之間的交通聯(lián)系存在不便,這必然會阻礙全國統(tǒng)一市場的成熟,故A項正確;材料反映鐵路有多種軌距,未涉及經(jīng)濟增長,故B項錯誤;多種軌距的出現(xiàn)與科技水平無關(guān),更無法體現(xiàn)限制制造業(yè)的發(fā)展,故C項錯誤;多種軌距的出現(xiàn)與戰(zhàn)爭無關(guān),而是由于美國國內(nèi)鐵路建設(shè)不平衡和國內(nèi)市場沒有統(tǒng)一,故D項錯誤。 13.(2016上海單科14)有人描述某一時期英國人生活的情景:以前,人們?nèi)粘龆?,日落而息,生活艱苦,卻很悠閑。現(xiàn)在,社會的節(jié)奏變快了。時間支配了整個社會,時鐘成為人們的日常生活用品。導(dǎo)致生活節(jié)奏變化的主要原因是( ) A.工業(yè)化 B.信息化 C.城市化 D.電氣化 【答案】A 14.(2016海南單科13)據(jù)研究,從1760年到1850年間,英國棉紡廠使用的原棉數(shù)量由200萬磅增加到3.66億磅,增長了180多倍。據(jù)此可知,這一時期英國( ) A.資本主義生產(chǎn)方式開始建立 B.工場手工業(yè)進入鼎盛時期 C.經(jīng)濟發(fā)展越來越依賴世界市場 D.農(nóng)業(yè)中的商品化生產(chǎn)迅速發(fā)展 【答案】C 【解析】資本主義生產(chǎn)方式開始于新航路開辟后的手工工場中,與時間1760不符,故A項錯誤;英國從18世紀后期開始了工業(yè)革命,并在19世紀中期完成,工場手工業(yè)已被取代,故B項錯誤;題中“棉紡廠使用的原棉數(shù)量由200萬磅增加到3.66億磅,增長了180多倍”可見英國國內(nèi)已經(jīng)無法滿足原料的需求,不得不依靠海外,故C項正確;伴隨著工業(yè)革命的完成,農(nóng)業(yè)商品化也相應(yīng)地完成,與“迅速發(fā)展”不符,故D項錯誤。 15.(2016江蘇單科17)下圖是19世紀英國國民總收入來源示意圖。 對該圖解讀正確的是( ) A.19世紀英國農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)處于穩(wěn)定增長階段 B.第二產(chǎn)業(yè)收入的增長與其發(fā)展的階段特征不相符 C.第三產(chǎn)業(yè)收入的增長并未體現(xiàn)工業(yè)化階段的特征 D.經(jīng)濟收入與國民經(jīng)濟在結(jié)構(gòu)的變化上呈現(xiàn)出一致 【答案】D 16.(2018新課標全國Ⅰ卷高考42)閱讀材料,完成下列要求。(12分) 材料 英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯賓遜漂流記》出版于1719年,其中許多情節(jié)反映了世界近代早期的重大歷史現(xiàn)象,小說梗概如下: 魯濱遜出生于英國一個生活優(yōu)裕的商人家庭,渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園,看到當?shù)厝鄙賱趧恿?,轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中,魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量,制造工具,種植谷物,馴養(yǎng)動物,經(jīng)過十多年,生活居然“過得很富?!薄W诮绦叛鍪侵昔敒I遜的重要力量,且是“在沒有別人的幫助和教導(dǎo)下,通過自己閱讀《圣經(jīng)》無師自通的”。后來,魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”,島上居民也有所增加,整個小島是他的個人財產(chǎn)。魯濱遜獲救回國后,還去“視察”過他的領(lǐng)地。 結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識,從上述梗概中提取一個情節(jié),指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象,并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的概述和評價準確全面。) 【答案】示例: 情節(jié):魯濱遜遇險漂流到海島上,在那里建立了自己的領(lǐng)地。 歷史現(xiàn)象:這一情節(jié)反映出近代早期的西歐殖民擴張。 概述和評價:近代西方殖民擴張始于新航路開辟,在亞非拉地區(qū)依靠武力等方式強占殖民地,掠奪財富,進行移民,開展貿(mào)易。殖民擴張掠奪的大量財富流入西歐,為資本主義提供了資本原始積累,給遭受侵略的地區(qū)和人民造成極大災(zāi)難,客觀上帶動了世界市場的發(fā)展。 (“示例”只作評卷參考,不作為唯一標準答案。) 17.(2018.4浙江高考32)閱讀材料,回答問題。(10分) 材料一 早在1800年前,英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”(鐵軌),馬拉的貨車,將煤運到運河或者海邊。1829年,利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛,達到令人印象深刻的時速16英里。當時,有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節(jié)省經(jīng)費百分之三十”。到1835年底,議會相繼通過了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀中期,通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設(shè)鐵路的時代。 ——摘編自(英)克拉潘《現(xiàn)代英國經(jīng)濟史》等 材料二 19世紀下半葉,歐洲的鐵路修建達到高潮。人們通過鐵路把大量的炭、原材料運往城市,還能把城市的手工制品輸送到其他地方。鐵路運輸首次實現(xiàn)大規(guī)模、低成本、高速度的陸上貨物配送,深入大陸與國家的偏遠內(nèi)地。19世紀晚期,鐵路銜接上以蒸汽為動力的海運路線,跨洲的大宗貨運走陸路和海路從此一樣容易,貿(mào)易的流動不再受大自然左右。 ——據(jù)(美)諾曼?里奇《現(xiàn)代歐洲史》等整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出英國工業(yè)革命時期鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的原因。(6分) (2)結(jié)合材料二和所學(xué),概括歐洲的鐵路建設(shè)對市場形成的重要意義。(4分) 【答案】(1)原因:運送物資的需要;蒸汽機車發(fā)明與使用;生產(chǎn)成本低;政府支持。 (2)意義:大幅度提升商貿(mào)數(shù)量和流通速度;有助于生產(chǎn)、流通和消費的密切聯(lián)系;拓寬市場;助推世界一體化進程。 [高考模擬] 1.“中世紀后期……意大利商人繼續(xù)在地中海東部諸國的各個港口與阿拉伯商人相會,收取歐洲公眾所需要的種種商品。這種情況對牟獲中間人厚利的意大利人和阿拉伯人來說,頗稱心如意;但是,其他歐洲人則大為不滿,他們熱切地尋找能直接抵達東方的途徑,以分享這筆厚利?!辈牧媳砻餍潞铰烽_辟的動力是( ) A.克服商業(yè)危機 B.擴大海外市場 C.對外傾銷商品 D.追逐商業(yè)利益 【答案】D 【解析】本題主要考查新航路開辟的原因。由“意大利商人繼續(xù)在地中海東部諸國的各個港口與阿拉伯商人相會,收取歐洲公眾所需要的種種商品”可知,材料未體現(xiàn)商業(yè)危機,故A項錯誤;由“收取歐洲公眾所需要的種種商品”可知,動力不是擴大海外市場,也不是對外傾銷商品,故B、C兩項錯誤;新航路開辟的動力是“分享這筆厚利”,故D項正確。 2.在哥倫布之前的航?;顒?,大多為沿著大海沿岸的短途航行。哥倫布西航之后,歐洲許多國家紛紛組成探險船隊,去探知遼闊的海域。這一變化出現(xiàn)的背景是( ) A.歐洲人傳統(tǒng)觀念的改變 B.西歐人對外殖民的開展 C.歐洲與世界聯(lián)系的加強 D.歐洲國家間的殖民爭斗 【答案】A 【解析】根據(jù)材料中由短途航行到探險遼闊的海域,主要是受文藝復(fù)興運動的影響,追求實現(xiàn)個人價值,故A項正確。 3. “它在1500年至1750年間所發(fā)揮的作用在歐洲乃至整個人類歷史上都是罕見的,它的重要性遠遠超過了其他經(jīng)濟活動,成為推動整個人類社會機器運轉(zhuǎn)的巨大機輪”。材料中的“它”是指( ) A.開辟殖民地 B.商業(yè)貿(mào)易 C.奴隸貿(mào)易 D.機器生產(chǎn) 【答案】B 【解析】“商業(yè)貿(mào)易”將整個世界都納入了世界大市場,成為推動整個人類社會機器運轉(zhuǎn)的巨大機輪,故B項正確。 4.有學(xué)者指出,16世紀初,占西班牙人口3%的商人、下級牧師和自由職業(yè)者都夠不上中等階級,而富人渴望的卻是分享貴族頭銜,對投資工業(yè)望而卻步。材料反映出西班牙( ) A.封建等級觀念阻礙社會進步 B.封建貴族成為核心力量 C.資本萌芽因素尚未發(fā)生作用 D.沒有進行資本原始積累 【答案】A 5. 16世紀從事奴隸貿(mào)易的主要是葡萄牙人,只有少量西班牙人。到17世紀,荷蘭人統(tǒng)治了大多數(shù)奴隸市場。18世紀又以英國人領(lǐng)先。能夠說明這一現(xiàn)象的是( ) A.工業(yè)革命順利完成 B.英國成為海上霸主 C.海上殖民霸權(quán)轉(zhuǎn)移 D.奴隸貿(mào)易空前繁榮 【答案】C 【解析】材料說明了奴隸貿(mào)易的易主,在當時的國際舞臺上,誰的實力可能更強大,可能就會主導(dǎo)奴隸貿(mào)易,從材料提供的時空來看,工業(yè)革命尚未完成,故A項錯誤;通過材料只能說明殖民霸權(quán)的轉(zhuǎn)移,故C項正確。 6. “英國和荷蘭商人組織了兩個非常強大的股份公司:英國東印度公司成立于1600年,荷蘭的聯(lián)合東印度公司,成立于1602年。政府特許狀賦予公司買賣和建立商埠的權(quán)利,為了公司的利益甚至有權(quán)發(fā)動戰(zhàn)爭。”這表明當時的股份公司( ) A.政府建立但由商人經(jīng)營 B.是西歐殖民擴張的工具 C.阻礙了世界貿(mào)易的發(fā)展 D.仍不具備資本主義性質(zhì) 【答案】B 【解析】材料“政府特許狀賦予公司買賣和建立商埠的權(quán)利,為了公司的利益甚至有權(quán)發(fā)動戰(zhàn)爭”,表明股份公司是西歐殖民擴張的工具,故B項正確。 7.一種觀點將英國工業(yè)革命歸因于市場的發(fā)展。有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn):在工業(yè)革命前夕,中國和英國的市場發(fā)育程度不相上下,而在市場寬度(遠距離商品貿(mào)易開展情況)和深度(不同地區(qū)價格差異的標準差)上,中國似乎更勝一籌。上述論證過程能夠說明( ) A.工業(yè)革命應(yīng)該發(fā)生在英國,而不是中國 B.工業(yè)革命應(yīng)該發(fā)生在中國,而不是英國 C.政治制度是工業(yè)革命發(fā)生的必要條件 D.英國工業(yè)革命由多種復(fù)雜因素促成 【答案】D 8.有學(xué)者專門研究過裙子與經(jīng)濟的關(guān)系,叫做“裙子經(jīng)濟”,結(jié)論是:裙子的長度與經(jīng)濟的發(fā)展成反比。即裙子越長,經(jīng)濟就越落后;裙子越短,經(jīng)濟就越先進。以19世紀中期的英國為例,此時英國女性一改中世紀拖地長裙、行不露腳的式樣,褲裝和短裙逐漸流行起來。這一轉(zhuǎn)變充分說明了( ) A.手工工場發(fā)展,婦女思想解放 B.民主政治進步,女權(quán)意識增強 C.工業(yè)時代到來,婦女角色改變 D.對外殖民擴張,婦女遠離故鄉(xiāng) 【答案】C 【解析】注意題干中的信息“19世紀中期的英國”。19世紀中期,英國完成了工業(yè)革命,機器生產(chǎn)代替了手工勞動,出于操做機器的需要,英國女性的裙子式樣由長裙變成了褲裝和短裙。A項中的“手工工場”、B項中的“民主政治”、D項中的“對外殖民擴張,婦女遠離故鄉(xiāng)”在材料中均無體現(xiàn)。 9.閱讀下面的英國農(nóng)業(yè)人口占勞動力人口的比重變化表。這一變化可以說明( ) 年份 比重(%) 1840 22.7 1860 18.7 1890 10.2 1900 8.4 A.英國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴重萎縮 B.世界形成初步的國際分工 C.英國勞動力向海外轉(zhuǎn)移 D.圈地運動使農(nóng)民涌入城市 【答案】B 【解析】英國農(nóng)業(yè)人口的國內(nèi)轉(zhuǎn)移,推動了英國工業(yè)化,英國成為世界工廠,世界形成初步的國際分工,故B項正確。 10.亞當斯密說:“每一個人,在他不違反正義的法律時,都應(yīng)聽其完全自由,讓他采用自己的方法,追求自己的利益,以其勞動及資本,和任何其他人或其他階級相競爭。”據(jù)此,亞當斯密主張( ) A.公正平等下的經(jīng)濟自由 B.提高關(guān)稅保護國內(nèi)市場 C.增加需求促進經(jīng)濟增長 D.隨貨幣量變動調(diào)整政策 【答案】A 【解析】據(jù)材料“不違反正義的法律時,都應(yīng)聽其完全自由”可知亞當斯密主張公正平等下的經(jīng)濟自由,故A項正確。 11. “19世紀最大的發(fā)明是找到了發(fā)明的方法,一種新方法進入人類社會生活中來了?!路椒ㄖ杏幸粋€因素便是設(shè)法把科學(xué)概念與最后成果之間的鴻溝填起來?!辈牧现械摹翱茖W(xué)概念與最后成果之間的鴻溝填起來”是指( ) A.科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合 B.科學(xué)轉(zhuǎn)化為成果的速度加快 C.科學(xué)推動工業(yè)革命產(chǎn)生 D.科技成果來源于工人經(jīng)驗積累 【答案】A 12. 19世紀末20世紀初,各大發(fā)達資本主義國家都先后出臺了反壟斷法,并且在各國該法案中對這一壟斷形式進行了限制,禁止了過于龐大的托拉斯壟斷。這一舉措( ) A.減少單個資本家生產(chǎn)的無計劃性 B.推進歐美國家大工業(yè)的發(fā)展進程 C.引發(fā)重新瓜分殖民地的激烈斗爭 D.是應(yīng)用局部干預(yù)經(jīng)濟手段的表現(xiàn) 【答案】D 【解析】19世紀末20世紀初的各發(fā)達資本主義國家相繼進入壟斷資本主義階段,生產(chǎn)具有計劃性,故A項錯誤;國家頒布法律限制托拉斯,是國家局部干預(yù)經(jīng)濟的手段,故D項正確。 13.閱讀下列材料: 材料一 隨著兩次工業(yè)革命的發(fā)展,人類由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會進入現(xiàn)代工業(yè)社會,人類歷史實現(xiàn)了從分散的地域性歷史向整體的世界歷史的重大跨越,人類社會開始了工業(yè)文明的全球擴張。 材料二 “革命是歷史的火車頭。”衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層民眾同擠一列火車,還得處處給人讓路。保守人士驚呼,鐵路會帶來某種“平等化的危險”。民主人士拍手稱贊:“我看到這列火車真高興,我想封建制度是一去不返了?!? 材料三 恩格斯說:“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的革命的力量?!? 請回答: (1)英國率先開展工業(yè)革命的原因是什么?歸納工業(yè)革命的特點。(8分) (2)第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)了哪些新興的工業(yè)部門?(5分) (3)結(jié)合材料一、二、三及所學(xué)知識,你認為兩次工業(yè)革命的爆發(fā)對社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(12分) 【答案】 (1)原因:大量自由勞動力的存在;資產(chǎn)階級代議制的確立;工場手工業(yè)時期積累了大量生產(chǎn)經(jīng)驗;市場的擴大。特點:率先在英國爆發(fā);首先在棉紡織業(yè)中開始;大多數(shù)工業(yè)成果來自于一線工業(yè)生產(chǎn);科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合。 (2)石油、化工等重工業(yè)部門。 (3)①提高了社會生產(chǎn)力,促進了經(jīng)濟發(fā)展;②導(dǎo)致近代城市興起,產(chǎn)生了兩大對立階級,并導(dǎo)致城市就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化;③推動了社會進步,使民主、平等觀念深入人心;④密切了世界各國之間的聯(lián)系,推動了交通運輸業(yè)的發(fā)展,使世界經(jīng)濟逐漸連成一體,世界一體化進程加快;⑤有助于資本主義世界殖民體系的形成。 14.(2017四川綿陽考前預(yù)測)閱讀材料,完成下列要求。 材料 在1500年,歐亞大陸東西兩邊幾乎不存在真正深刻的差異。但是,在之后500年的大多數(shù)時間中,西方之所以能統(tǒng)治全球,以當今計算機化語言來講,是因為有6種殺手級應(yīng)用程序在運轉(zhuǎn)。它們是:1.競爭;2.科學(xué);3.財產(chǎn)權(quán);4.醫(yī)學(xué);5.消費社會;6.工作態(tài)度。 ——摘編自[英]尼爾弗格森《文明》 結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“西方的崛起”自擬一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述(12分)(說明:所擬論題可以是某個崛起因素的探討,也可以寫明與某國崛起有關(guān)的論題;闡述須有史實依據(jù))。 【答案】 示例一:論題:科學(xué)助推西方崛起。 闡述:科學(xué)提供了改造自然世界的方法,第二次工業(yè)革命中科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合(舉出電的發(fā)明與運用、交通、通訊的改進等史實),使西方生產(chǎn)力發(fā)展,具備軍事優(yōu)勢,要求重新瓜分世界,通過資本輸出和殖民戰(zhàn)爭促進資本主義世界市場形成,確立資本主義世界體系(西方崛起)?;虼鹕鐣茖W(xué)(列舉制度建設(shè)、思想解放與文藝成就)對西方崛起作用的論述。 示例二:論題:科技促使德國崛起。(或競爭促使英國崛起) 闡述:舉出第二次工業(yè)革命(舉出西門子、卡爾本茨發(fā)明發(fā)動機等史實)對德國崛起的影響(或舉出競爭-16~18世紀殖民擴張和工業(yè)革命的史實對英國崛起的影響)。(其他論題和論述要點,只做閱卷參考,不作為唯一標準答案) 競爭給西方帶來機遇——從市場競爭、國家競爭促進資本主義發(fā)展(舉出侵略擴張的史實)加以說明,而對東方產(chǎn)生消極影響;資產(chǎn)階級政府為競爭提供便利,促進不斷完善資本主義制度。 私產(chǎn)保護使西方穩(wěn)步發(fā)展——各國立法用法律保護私有財產(chǎn),為資產(chǎn)階級壓迫剝削無產(chǎn)階級提供了保障,促進了資本主義的發(fā)展。醫(yī)學(xué)助力工業(yè)時代——人民健康,解決了西方人力資源短缺,降低勞動成本,支撐農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、城市化過渡。消費刺激生產(chǎn)帶來大國騰飛——人們各種消費刺激了生產(chǎn),市場需要技術(shù)革新,呼喚工業(yè)革命持續(xù)展開,社會日新月異。工作態(tài)度改變了世界面貌——無產(chǎn)階級被迫加班加點,為生活奔波,由此創(chuàng)造了巨額財富,促進了資本主義發(fā)展。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí) 核心考點突破 專題05 資本主義世界市場的形成和發(fā)展學(xué)案 2019 年高 歷史 二輪 復(fù)習(xí) 核心 考點 突破 專題 05 資本主義 世界市場 形成 發(fā)展
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5447834.html