高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第1單元 認(rèn)識化學(xué)科學(xué) 第1節(jié) 鈉及其重要化合物課件 魯科版.ppt

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必考部分 第一單元認(rèn)識化學(xué)科學(xué) 第1節(jié)鈉及其重要化合物 4 考綱要求 1 了解鈉的主要性質(zhì)及其應(yīng)用 2 了解鈉的重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用 5 基礎(chǔ)梳理 考點突破 鈉1 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有 觀察 實驗 分類和比較 2 鈉的物理性質(zhì) 6 基礎(chǔ)梳理 考點突破 3 從鈉原子的結(jié)構(gòu)認(rèn)識鈉的化學(xué)性質(zhì) 還原性 1 與非金屬單質(zhì) O2 Cl2 S 的反應(yīng) O2 加熱時的現(xiàn)象 鈉先熔為閃亮小球 后劇烈燃燒 發(fā)出黃色火焰 得到淡黃色固體 7 基礎(chǔ)梳理 考點突破 2 與水反應(yīng) 用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出 用濾紙吸干鈉表面的煤油 在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉 黃豆粒大小 放入盛有水 滴入1 2滴酚酞 的燒杯中 剩余的放回原試劑瓶 觀察現(xiàn)象 8 基礎(chǔ)梳理 考點突破 9 基礎(chǔ)梳理 考點突破 10 基礎(chǔ)梳理 考點突破 11 基礎(chǔ)梳理 考點突破 1 鈉與酸溶液的反應(yīng)鈉與稀硫酸 稀鹽酸等非氧化性酸反應(yīng)時 鈉直接跟酸電離出的H 反應(yīng) 過量的鈉再與水反應(yīng) 現(xiàn)象比與水反應(yīng)劇烈 2 鈉加入堿溶液中 發(fā)生鈉與水的反應(yīng) 12 基礎(chǔ)梳理 考點突破 13 基礎(chǔ)梳理 考點突破 14 基礎(chǔ)梳理 考點突破 15 基礎(chǔ)梳理 考點突破 例1 2015河南南陽模擬 下列實驗中包括三種基本反應(yīng)類型的是 A 將鈉投入水中B 將鈉與硫黃粉末混合研磨C 將鈉投入硫酸銅溶液中 產(chǎn)生藍色沉淀 其中有少量黑色物質(zhì)D 將鈉投入足量碳酸氫鈣溶液中 答案 解析 16 基礎(chǔ)梳理 考點突破 歸納總結(jié) 金屬鈉與可溶性鹽溶液反應(yīng) 17 基礎(chǔ)梳理 考點突破 答案 解析 18 基礎(chǔ)梳理 考點突破 歸納總結(jié) 焰色反應(yīng) 1 焰色反應(yīng)屬于物理變化 是元素的性質(zhì) 不是單質(zhì)或化合物的性質(zhì) 2 熟記鈉 鉀的焰色反應(yīng) 鈉為黃色 鉀為紫色 透過藍色鈷玻璃觀察 可濾去遮蓋紫色的黃光 3 焰色反應(yīng)的操作 鉑絲至與原來火焰顏色相同 蘸取待測物觀察火焰顏色鉑絲至原色 放回原處 19 基礎(chǔ)梳理 考點突破 跟蹤訓(xùn)練1 下列關(guān)于鈉與水反應(yīng)的說法不正確的是 將小塊鈉投入滴有石蕊溶液的水中 反應(yīng)后溶液變紅 將鈉投入稀鹽酸中 鈉先與水反應(yīng) 后與鹽酸反應(yīng) 鈉在水蒸氣中反應(yīng)時因溫度高會發(fā)生燃燒 將兩小塊質(zhì)量相等的金屬鈉 一塊直接投入水中 另一塊用鋁箔包住 在鋁箔上刺些小孔 然后按入水中 兩者放出的氫氣質(zhì)量相等A B C D 答案 解析 20 基礎(chǔ)梳理 考點突破 2 2015山東濟南模擬 下列關(guān)于金屬鈉的敘述錯誤的是 A 金屬鈉可以保存在煤油中B 金屬鈉著火時 可用泡沫滅火器來滅火C 鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦D 實驗時用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶 答案 解析 21 基礎(chǔ)梳理 考點突破 鈉的氧化物氧化鈉和過氧化鈉的比較 22 基礎(chǔ)梳理 考點突破 23 基礎(chǔ)梳理 考點突破 24 基礎(chǔ)梳理 考點突破 自主鞏固1 下列對過氧化鈉的敘述中 正確的是 C A 過氧化鈉能與酸反應(yīng)生成鹽和水 所以過氧化鈉是堿性氧化物B 過氧化鈉能與水反應(yīng) 所以過氧化鈉可以作氣體的干燥劑C 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 故可用于呼吸面具中D 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時 過氧化鈉只作氧化劑 25 基礎(chǔ)梳理 考點突破 2 2015河南南陽模擬 向紫色石蕊溶液中加過量的Na2O2粉末 振蕩 下列敘述正確的是 C A 溶液仍為紫色B 最后溶液變?yōu)樗{色且有氣泡產(chǎn)生C 最后溶液退色D 振蕩后向其中加入FeCl2溶液一定不會出現(xiàn)紅褐色沉淀 26 基礎(chǔ)梳理 考點突破 1 物質(zhì)的量關(guān)系無論是CO2或H2O g 的單一物質(zhì)還是二者的混合物 與足量的Na2O2反應(yīng)時 消耗CO2或H2O g 與放出O2的物質(zhì)的量之比均為2 1 即氣體減小的體積等于生成的O2的體積 27 基礎(chǔ)梳理 考點突破 28 基礎(chǔ)梳理 考點突破 29 基礎(chǔ)梳理 考點突破 例3下列對于過氧化鈉的敘述中 正確的是 A 將足量Na2O2投入紫色石蕊溶液中 溶液最終呈藍色B 1molNa2O2與H2O完全反應(yīng) 轉(zhuǎn)移2mol電子C 充分加熱等物質(zhì)的量的Na2O2和NaHCO3的混合物 剩余物質(zhì)為Na2CO3D agCO和H2的混合氣體充分燃燒的產(chǎn)物與足量的Na2O2充分反應(yīng)后 固體質(zhì)量增加ag 答案 解析 30 基礎(chǔ)梳理 考點突破 歸納總結(jié) 過氧化鈉的氧化性 31 基礎(chǔ)梳理 考點突破 答案 解析 32 基礎(chǔ)梳理 考點突破 2 2014全國 下列反應(yīng)中 反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是 A 氫氣通過灼熱的CuO粉末B 二氧化碳通過Na2O2粉末C 鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)D 將鋅粒投入Cu NO3 2溶液 答案 解析 33 基礎(chǔ)梳理 考點突破 3 2015山東聯(lián)考 將2molNaHCO3和一定量的Na2O2固體混合 在加熱的條件下使其反應(yīng) 經(jīng)測定無Na2O2剩余 則最后所得固體的物質(zhì)的量 n 為 A 1mol4mol 答案 解析