高三地理一輪復習 第4單元 第2講 區(qū)域產業(yè)活動課件 湘教版必修2.ppt

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走向高考 地理 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 湘教版 高考總復習 第二講可持續(xù)發(fā)展的基本內涵協(xié)調人地關系的主要途徑 第四單元 第三單元 區(qū)域產業(yè)活動 必修二 滾動檢查反饋 基礎知識整合 考試大綱解讀 高頻考點梳理 圖表技能培養(yǎng) 課堂同步演練 2 3 4 5 6 1 課時作業(yè) 7 下圖是一組世界區(qū)域地圖 根據(jù)所學知識回答下面1 2題 1 圖中甲 乙兩地發(fā)展種植業(yè)生產的主要制約因素分別是 A 土壤 水源B 光熱 降水C 風向 地勢D 地形 河流2 乙地由于不合理灌溉而引發(fā)的主要環(huán)境問題是 A 水土流失B 沙塵暴C 土地鹽堿化D 洪澇災害 答案 1 B2 C解析 第1題 甲位于西歐地區(qū) 為溫帶海洋性氣候 終年溫和多雨 熱量和光照不足 乙地位于中亞 深居內陸 降水不足 B項正確 第2題 乙地深居內陸 灌溉不合理 容易導致地下水位升高 加上該地降水少 蒸發(fā)旺盛 易引起鹽分在地表聚集 出現(xiàn)土地鹽堿化 俄羅斯的烏拉爾山區(qū)為世界重要的金屬礦產地 銅 鐵 鋁土 錳等 煉鋁工業(yè)為了降低運輸成本 常在鋁土產地 烏拉爾山區(qū) 將鋁土提煉成氧化鋁后 將氧化鋁運至貝加爾湖區(qū) 在此煉好鋁錠后 再運銷至莫斯科工業(yè)區(qū) 制成鋁制品 讀下圖 回答3 4題 3 選擇在烏拉爾山區(qū)將鋁土提煉成氧化鋁的主要原因是 A 當?shù)貏趧恿ωS富B 降低運輸原料的成本C 當?shù)啬茉簇S富D 在提煉時污染物排放量大4 此類工業(yè)生產產生的環(huán)境問題主要是 A 全球變暖B 酸雨危害C 臭氧 空洞 D 海水赤潮 答案 3 B4 B解析 本題組考查工業(yè)區(qū)位因素及人類面臨的環(huán)境問題 鋁土原料笨重 運輸成本高 初煉宜接近原料地 煉鋁排放大量的酸性氣體 易造成酸雨危害 一 可持續(xù)發(fā)展的基本內涵1 可持續(xù)發(fā)展 人類的必由之路 1 背景 20世紀60年代以來 枯竭 失調 惡化 2 目的 合理開發(fā)利用資源 保護生存環(huán)境 促進共同發(fā)展 3 戰(zhàn)略實施 21世紀議程 和 中國21世紀議程 資源 生態(tài) 環(huán)境 2 可持續(xù)發(fā)展的基本內涵 1 定義 既滿足 的需要 又不對 滿足其自身需求的能力構成危害的發(fā)展 2 核心思想 健康的經濟發(fā)展應建立在 和人民積極參與自身發(fā)展的基礎上 3 目標 既要使人類的需要得到滿足 個人得到充分發(fā)展 又要保護 不對 的生存和發(fā)展構成威脅 當代人 生態(tài)可持續(xù)能力 社會公正 資源和生態(tài)環(huán)境 后代人 后代人 公平 環(huán)境 權利 資源 環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 人口增長 三 轉變發(fā)展模式 生產規(guī)模 消費水平 高消耗 資源 環(huán)境承載能力 清潔生產 環(huán)境壓力 四 自然資源的可持續(xù)利用5 土地資源 1 地位 是人類賴以生存的物質基礎 也是最基本的生產資源和環(huán)境條件 2 問題 水土流失 土地荒漠化 土壤污染等 3 措施 防治土地荒漠化 治理 和土壤污染 保護基本農田 對工礦廢棄地進行復墾等 水土流失 6 森林資源 1 地位 最大的 2 問題 森林面積減少 生態(tài)平衡破壞 3 措施 和 7 淡水資源 1 問題 資源不足 污染嚴重 2 措施 節(jié)約 保護水資源 水污染 8 海洋資源 1 問題 海洋環(huán)境污染 生態(tài)破壞 2 措施 污染治理等 陸地生態(tài)系統(tǒng) 合理利用 妥善保護 防治 伏季休漁 禁止濫捕 五 協(xié)調人地關系 從我做起9 協(xié)調人地關系 1 協(xié)調社會經濟發(fā)展與自然 之間的關系 2 協(xié)調人類社會的 利益與 利益之間的關系 3 協(xié)調 與 之間的關系 4 協(xié)調 與 之間的關系 10 個人參與 資源 生態(tài)環(huán)境 眼前 長遠 發(fā)達國家 發(fā)展中國家 當代人 后代人 1 下面漫畫有什么寓意 對人們有什么警示作用 2 垃圾已成為城市又一個突出的環(huán)境問題 目前 城市周邊地區(qū)的垃圾堆越來越多 不僅占用大量土地 而且污染周圍環(huán)境 其出路何在 這已引起有識之士的思考 目前 許多城市對垃圾采用填埋方式處理 該方式簡便 省錢 但存在著明顯的不足 你認為存在哪些不足之處 法國有位哲人說 垃圾是擺錯了位置的財富 對此 你如何理解 思考 1 這兩幅漫畫寓意深刻 筷 用完了 誰來收拾殘局 一次性筷子的使用消耗掉我國大量的木材 漫畫為我們敲響了警鐘 人類不能無限制地掠奪資源 同時 在實踐中人們要勇于調整自身的生活習慣 2 占用大量土地 污染土壤 污染地下水 垃圾產生沼氣 如不及時輸出利用 容易發(fā)生爆炸事件等 垃圾中有許多可回收利用的資源 高考對可持續(xù)發(fā)展問題的考查 一般不直接考查理論本身 而是結合現(xiàn)實問題 考查同學們運用所學知識分析 解決問題的能力 這就要求同學們加深對可持續(xù)發(fā)展內涵的理解 真正樹立科學的人口觀 資源觀 環(huán)境觀 價值觀 并能廣泛聯(lián)系社會實際 以加強對知識的靈活運用 可持續(xù)發(fā)展思想是人類在反思所面臨的嚴峻的生存和發(fā)展問題后提出的 其內涵與人類社會的生存和發(fā)展密切相關 對內涵四個觀念可從下面的角度理解 可持續(xù)發(fā)展內涵的理解 1 可持續(xù)發(fā)展的核心仍是 發(fā)展第一位 即發(fā)展的觀念 2 可持續(xù)發(fā)展的基礎是生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展 即環(huán)境的觀念生態(tài)環(huán)境是人類生存的基礎 是人類社會發(fā)展所需物質和能量的來源 因此 環(huán)境保護是基本目標 3 可持續(xù)發(fā)展的實施依賴世界各國共同的努力 即公平的觀念不僅是代內區(qū)際間要公平 不能互有損害 而且代際之間也要公平 當代人的發(fā)展不能以損害后代人生存和發(fā)展為代價 4 可持續(xù)發(fā)展的實施也需依靠相互尊重 即權利的觀念人類與環(huán)境 發(fā)展中國家與發(fā)達國家 富有人群與貧窮人群 不論哪一部分 都享有平等發(fā)展的權利 2013中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告 提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng) 報告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100 下圖表示 2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù) 讀圖回答 1 2 題 1 1995 2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快 其代價有 大量消耗資源 大量排放污染物 科教投入不足 人口增長緩慢A B C D 2 為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調發(fā)展 應大力加強 社會保障建設 經濟基礎建設 農業(yè)基礎建設 生態(tài)與環(huán)境建設A B C D 答案 1 A 2 C解析 第 1 題 根據(jù)圖 發(fā)展支持系統(tǒng) 經濟 發(fā)展最快 智力支持系統(tǒng) 教育 科技 管理 和社會支持系統(tǒng) 人口 社會保障 發(fā)展較快 而生存支持系統(tǒng) 資源 農業(yè) 與環(huán)境支持系統(tǒng) 污染 生態(tài) 發(fā)展較慢 尤以環(huán)境支持系統(tǒng)最慢 因此本題選擇 兩項 第 2 題 科技投入屬智力支持系統(tǒng) 人口增長屬社會支持系統(tǒng) 發(fā)展都較為迅速 本題要選擇應大力加強發(fā)展較慢的 分別屬于發(fā)展較快的社會支持系統(tǒng)和發(fā)展支持系統(tǒng) 而 分別屬發(fā)展較慢的生存支持系統(tǒng)和環(huán)境支持系統(tǒng) 故選擇 所謂清潔生產就是以節(jié)能 降耗 減污 增效為目的 以管理 技術為手段進行全過程控制的新型生產模式 清潔生產包括清潔配置 清潔工藝和清潔產品三部分 它要求在資源開采和生產加工前的階段 要根據(jù)資源和環(huán)境特點 因地制宜 做好資源開采和保護規(guī)劃 工業(yè)布局 環(huán)境影響評價等工作 以減少這一階段出現(xiàn)生態(tài)破壞和潛在環(huán)境問題的可能性 在加工過程中 通過技術改造 采用清潔工藝 提高資源 能源的綜合利用率 使資源最大限度地轉化為產品 減少廢棄物排放 清潔生產的內涵 同時要努力減少產品在消費過程中對環(huán)境的占用和產生新的污染 也就是生產出的產品應是清潔產品 在排放階段 應首先考慮的是污染物再資源化工藝 然后才是充分利用自然凈化條件下的污染治理措施 清潔生產就是要促進以環(huán)境為導向的再循環(huán)經濟體系的產生 歸納總結清潔生產與傳統(tǒng)生產的比較 清潔生產的概念具有相對性 是與現(xiàn)行的技術和產品相比較而言的 對產業(yè)的發(fā)展而言 隨著經濟發(fā)展與技術更新 清潔生產本身也有一個不斷完善的過程 即清潔生產并不是完全沒有污染 而是盡量減少對環(huán)境的污染 直至達到 零 排放 易錯點提醒 2014 湖北七州市二模 讀 我國某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經濟模式圖 回答 1 2 題 1 該工業(yè)園區(qū)主導產業(yè)的工業(yè)指向類型屬于 A 市場指向型B 原料指向型C 勞動力指向型D 技術指向型 2 該生態(tài)工業(yè)園區(qū) A 最可能位于湖北B 屬于高科技產業(yè)園C 生產過程中所有工業(yè)產品都能循環(huán)利用D 具有高效的資源利用及和諧的生態(tài)功能 答案 1 B 2 D解析 第 1 題 圖中主導產業(yè)鏈是蔗田系統(tǒng) 有機甘蔗 制糖系統(tǒng) 酒精系統(tǒng) 則主導產業(yè)屬于原料指向型 第 2 題 圖中顯示資源得以充分利用 同時各個系統(tǒng)中的廢棄物也被充分利用 節(jié)約了資源 也減輕了環(huán)境污染 因而具有和諧的生態(tài)功能 例 結合圖文材料 回答問題 第六次全國人口普查顯示 乙省人口總數(shù)超過了甲省 居全國首位 獲取和解讀地理信息 調動和運用知識解題解題思路 由圖和材料可知 乙省人口增長快 人口數(shù)量大 城市化水平高 非農業(yè)用地比重大 山區(qū)面積廣 耕地有限 被確定為農業(yè)基地 耕地需求大 從而出現(xiàn)城鎮(zhèn)用地與農業(yè)用地之間的矛盾 答案 城鎮(zhèn)用地 非農業(yè)用地 與農業(yè)用地之間的矛盾人口數(shù)量多 增長快 山區(qū)面積大 平原面積小 耕地有限 城市化水平高 非農業(yè)用地規(guī)模大 主要自然資源的可持續(xù)利用 1 耕地減少的原因及保護措施耕地減少的原因要從兩個方面來分析 自然原因和人為原因 這也是對一般自然資源數(shù)量越來越少原因分析的共同思路 自然原因 流水沖刷和風力的侵蝕使土地表層的肥沃土壤消失 知識鏈接 人為原因 全球人口大量增加 非農業(yè)用地不斷侵占大量耕地 濫伐森林 濫墾草原 使水土流失嚴重 沙漠擴大 耕地的生產能力大大下降 在土地的使用過程中 不合理的灌溉等原因造成的土壤鹽堿化也會使耕地喪失生產能力 保護措施 必須將合理利用土地資源與保護土地資源密切結合起來 其具體措施有 防治土地荒漠化 治理水土流失和土壤污染 保護基本農田 對工礦廢棄地進行復墾等 知識鏈接 2 水資源短缺的原因及保護措施 3 海洋資源利用與保護在海洋資源開發(fā)利用的過程中 出現(xiàn)了許多環(huán)境問題 如過度捕撈海洋生物 盲目圍海造田 毀壞灘涂 無節(jié)制地向海洋排放污染物等 導致海洋污染和海洋生態(tài)破壞等問題 保護海洋資源采取的措施有 伏季休漁 污染治理等 知識鏈接 海洋環(huán)境問題及解決措施如下表 知識鏈接