江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級物理上冊 1《聲現(xiàn)像》學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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《聲現(xiàn)像》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）查漏補(bǔ)缺，將本章知識形成知識體系。 （2）強(qiáng)化與聲相關(guān)的自然現(xiàn)象和生活實際問題的解析。 聲現(xiàn)象 令人厭煩的噪聲 噪聲的危害：心理效應(yīng)、生理效應(yīng)、物理效應(yīng) 樂音與噪聲：樂音的波形是 的；噪聲的波形是 的。 噪聲的來源：生活噪聲﹑工業(yè)噪聲﹑ 噪聲 噪聲的控制：聲源處控制噪聲， 中控制噪聲，人耳處減弱噪聲 人耳聽不見的聲音 人耳聽覺的頻率范圍： Hz 超聲波 頻率高于 Hz的聲波叫做超聲波。 特性：方向性好， 能力強(qiáng)，易于獲得較集中的 。 應(yīng)用：聲吶﹑B超﹑速度測定器﹑超聲波清洗劑﹑超聲波焊接器。 次聲波 頻率低于 Hz的聲波叫做次聲波。 應(yīng)用：預(yù)報地震﹑臺風(fēng)﹑監(jiān)測核爆炸。 聲音是什么 聲音是由于物體的 產(chǎn)生的。 的物體叫做聲源。 聲音的產(chǎn)生 聲音的傳播：聲音可以在固體，液體，氣體中傳播，但是不能在 傳播。 聲音是一種波 聲音是一種波，叫做聲波。 聲波具有 （聲波擊碎膽結(jié)石，聲波使?fàn)T焰晃動） 聲速 一般來說，聲音在 中的傳播速度最小， 次之， 中速度最大。 空氣中的聲速約為 m/s。 聲音的特性 聲音的 叫做響度。 響度與聲源振動的 有關(guān)， 越大，響度越大。 響度的單位： 。 響度 音色：音色通常用來辨別不同的發(fā)聲體。 音調(diào) 聲音的 叫做音調(diào)。 聲音的音調(diào)決定于聲源振動的 ，聲源振動的越快，音調(diào)越高。 振動的快慢用聲源 振動的次數(shù)—頻率表示。頻率的單位 。 二、自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí) 四、達(dá)標(biāo)檢測 【考點1】 聲音的產(chǎn)生與傳播 1．課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它是通過 傳入我們耳中的。我們能分別出不同老師的聲音，這主要是因為他們各人發(fā)出聲音的 不同。 2．下列關(guān)于聲音現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。? 　A．有物體振動，人就一定能聽到聲音　 B．有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動 　C．振動停止后，聲音要慢慢消失 D．只要我們對著高墻喊話，就一定能聽到回聲 3．如左圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā) 聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明　　　　　　?。蝗缬覉D所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 。 【考點2】 樂音的特征 5．指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪些特征： （1）“震耳欲聾”是指聲音的___________________大； （2）“脆如銀鈴”是指聲音的___________________高； （3）“悅耳動聽”是指聲音的___________________好。 6．小明自己制作了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花， 做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。這哨聲是由 振動產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的 。 7．如圖是探究聲音特性的兩個實驗，左圖是用彈性塑料片分別以快、慢的速度來撥動書頁；右圖是改變不同力度來敲擊音叉，并觀察小球彈起的高度。左圖探究的實驗是：聲音的 與 的關(guān)系。該實驗所得的結(jié)論是： 。右圖探究的實驗是：聲音的 與 的關(guān)系。該實驗所得的結(jié)論是： 。 8．如圖所示，是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c圖d圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形。 （1）圖 a和圖b哪個音叉的音調(diào)較高？哪個音叉的叉股較短？ 。 （2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？ 。 （3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區(qū)別，你從波形圖上怎樣推斷出這一點呢？ 。 【考點3】 樂音與噪聲 10．從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（ ） A．圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲B.夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲 C.上數(shù)學(xué)課時，聽到音樂教室傳來的歌聲D．吸引著人們的雄辯有利的演講聲 11．小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時用耳機(jī)塞住耳朵。 上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。 【考點4】 超聲波與次聲波 13．人耳 的聲音包括超聲波和次聲波。與可聽聲相比，超聲波具有 好、________強(qiáng)，易于獲得較集中的 等特點，因而有廣泛的應(yīng)用。聲吶利用超聲波的_______ ___；B超是利用了超聲波的_____ _____強(qiáng)；超聲波速度測定器則是利用了易于獲得_______ ______的特點。而超聲波清洗器則是運(yùn)用超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈_____ ___形成去污作用的特點。 15．有時在你認(rèn)為很靜時，沒有任何聲音時，狗卻突然表現(xiàn)得非常警惕，這是因為 ( ) A．狗的耳朵能轉(zhuǎn)動，能準(zhǔn)確確認(rèn)聲音的方向 B．狗的發(fā)聲頻率比人大 C．狗的聽覺頻率比人的范圍大 D．同樣的聲音狗聽起來響度大