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2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變教學(xué)案 魯教版必修3.doc

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2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變教學(xué)案 魯教版必修3.doc

2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變教學(xué)案 魯教版必修3一、地理環(huán)境決定論1時(shí)代背景人類社會(huì)發(fā)展早期,人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,對(duì)地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大。2核心思想地理環(huán)境決定人類社會(huì)的發(fā)展,人類只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。3局限性夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響,反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)。溫馨提示在地理環(huán)境決定論中,地理環(huán)境僅指自然環(huán)境,地理環(huán)境決定論認(rèn)為在人地關(guān)系上,自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的原因和決定因素,人類活動(dòng)是自然因素作用制約的結(jié)果。二、人類中心論1時(shí)代背景隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類利用和改造地理環(huán)境的能力不斷提高,地理環(huán)境決定論也因此受到了否定和批判,“人類中心論”的思想應(yīng)運(yùn)而生。2核心思想單純地把地理環(huán)境看做人類活動(dòng)的場所和任意開發(fā)利用的對(duì)象,一味地從自身需求出發(fā),盲目追求征服自然。3歷史局限和影響忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響,其結(jié)果是人地關(guān)系對(duì)立,地理環(huán)境嚴(yán)重制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,甚至威脅人類未來的生存與發(fā)展。溫馨提示在農(nóng)業(yè)文明階段,人類雖然開始對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行利用和改造,但對(duì)自然環(huán)境的影響是較弱的;隨著工業(yè)文明的到來,社會(huì)生產(chǎn)力快速提高,人類以犧牲自然為代價(jià),積累財(cái)富,人地關(guān)系呈現(xiàn)全面不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化。因此,人類中心論在工業(yè)文明時(shí)期表現(xiàn)得更突出。三、人地伙伴論1時(shí)代背景面對(duì)日益嚴(yán)峻的人口、資源與環(huán)境問題,人類開始反思以往行為對(duì)地理環(huán)境造成的嚴(yán)重后果,重新認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。2核心思想人類具有認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力,地理環(huán)境對(duì)人類也具有反作用力,人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系。3意義倡導(dǎo)人類在積極認(rèn)識(shí)、遵循和利用自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,合理、適度、有效地改造自然,謀求人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一。教材P2930活動(dòng)悲觀派和樂觀派的觀點(diǎn)都有失偏頗。悲觀派過分強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的制約作用,忽視了人類的主觀能動(dòng)性;與之相反,樂觀派則過分強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性,忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。同時(shí),兩種觀點(diǎn)又都有可取之處,人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長勢必會(huì)造成自然資源的減少、污染規(guī)模的擴(kuò)大和污染程度的提高,但同時(shí)我們也應(yīng)該看到:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,能源、資源的消耗量不斷降低,新能源、新資源不斷出現(xiàn);隨著環(huán)保技術(shù)水平的進(jìn)一步提高,環(huán)境污染將可能被減輕,甚至消除。但是也并非所有的問題都迎刃而解,因此既不可以限制經(jīng)濟(jì)增長,也不可以讓經(jīng)濟(jì)無限制增長,應(yīng)該讓人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度保持在地理環(huán)境的許可范圍內(nèi),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。教材P31活動(dòng)1過度捕撈反映的是人類中心論思想,伏季休漁反映的是人地伙伴論思想。過度捕撈會(huì)造成漁業(yè)資源數(shù)量減少、質(zhì)量下降,最終導(dǎo)致漁業(yè)資源瀕臨枯竭,伏季休漁措施的實(shí)施,則使?jié)O業(yè)資源得到恢復(fù),魚產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長。兩種不同的捕魚觀念所造成的結(jié)果截然相反,使我們更加認(rèn)識(shí)到人類只有在積極認(rèn)識(shí)、遵循和利用自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,合理、適度、有效地改造自然,謀求人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一,才能推動(dòng)人類社會(huì)與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。2符合“人地伙伴論”的做法在不同的地域有不同的方式。如在鄉(xiāng)村,人類通過退耕還林、退耕還牧、退耕還草、退耕還湖,輪封輪牧、伏季休漁、防護(hù)林的建設(shè)以及發(fā)展各種類型的生態(tài)農(nóng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)人地關(guān)系的和諧發(fā)展。在城市,人類通過確定城市的合理規(guī)模、功能區(qū)合理分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與規(guī)模、廢水廢氣的凈化設(shè)施、交通及綠地林帶的規(guī)劃等措施來減輕城市化快速發(fā)展帶來的問題,并引導(dǎo)城市向生態(tài)城市發(fā)展。以上情形說明無論是在鄉(xiāng)村還是在城市,人們已開始逐漸接受“人地伙伴論”的思想,正在試圖通過與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系來求得人地關(guān)系的可持續(xù)發(fā)展。 情景導(dǎo)入先思考 生活在“阿佤山區(qū)”的佤族崇拜山,而最崇拜的山是公明山和焦山,視其為神山,稱為“父母”山,認(rèn)為兩座山是阿佤人的發(fā)祥地,也是撫育他們生活成長的地方。時(shí)至今日,滄源佤族民眾仍然視兩座山為“神圣”之地,十分崇拜。佤族各村寨的神林,神秘幽靜,是固定的祭祀場所。人們不能亂闖進(jìn)神林,不能動(dòng)神林中的一草一木、一石一土,否則,會(huì)受到神靈的懲罰。(1)許多民族將日月星辰、山河土地神化,并對(duì)其崇拜,體現(xiàn)了怎樣的人地關(guān)系思想?提示:地理環(huán)境決定論。(2)這種人地關(guān)系對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生怎樣的影響?提示:束縛了人類的主觀能動(dòng)性。 核心要點(diǎn)掌握好 表格歸納地理環(huán)境決定論人地關(guān)系理論產(chǎn)生背景核心思想影響理論評(píng)價(jià)地理環(huán)境決定論人類社會(huì)發(fā)展早期,人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力低下,對(duì)地理環(huán)境的依賴性大地理環(huán)境決定人類的生理和心理特征,進(jìn)而決定人類的民族特征、文化發(fā)展及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑等,并由此決定人類社會(huì)的發(fā)展束縛了人類的主觀能動(dòng)性過分夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響,是對(duì)人地關(guān)系的一種極端認(rèn)識(shí) 方法技巧很重要 圖示法理解地理環(huán)境決定論 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 “廣谷大川異制,民生其間者異俗”(禮記王制),“沃土之民不材,瘠土之民向義”(管子),以上都是我國古代有關(guān)人地關(guān)系的思想論述,據(jù)此完成12題。1材料中的兩句話反映的人地關(guān)系思想的是()A地理環(huán)境決定論B人類中心論C人地相關(guān)論 D人地伙伴論2該思想形成于()A農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期 B工業(yè)社會(huì)時(shí)期C人類社會(huì)早期 D后工業(yè)化時(shí)期解析:1.A2.C第1題,由“沃土之民不材,瘠土之民向義”可知人類不同風(fēng)俗文化是由地理環(huán)境決定的,反映的人地關(guān)系思想的是地理環(huán)境決定論。第2題,地理環(huán)境決定論形成于人類社會(huì)早期。在人類社會(huì)早期,由于科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力水平很低,人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力也很低,人類只能依賴環(huán)境,被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,由此產(chǎn)生了地理環(huán)境決定論。據(jù)此回答34題。3下列有關(guān)地理環(huán)境決定論的說法正確的是( )地理環(huán)境決定論是自然環(huán)境決定論,也是社會(huì)環(huán)境決定論地理環(huán)境決定論產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的年代地理環(huán)境決定論特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能力地理環(huán)境決定論認(rèn)為人只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境ABC D4下列認(rèn)識(shí)符合“地理環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的是( )A有什么樣的環(huán)境,就有什么樣的人類生產(chǎn)、生活方式B天時(shí)不如地利,地利不如人和C天有其時(shí),地有其財(cái),人有其治,夫是之謂能參D順天時(shí),量地利,則用力少而成功多,任情返性,勞而無獲解析:3.D4.A第3題,地理環(huán)境決定論的實(shí)質(zhì)是自然環(huán)境決定論,它形成于人類社會(huì)發(fā)展早期。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低下,人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,對(duì)地理環(huán)境的過分依賴是地理環(huán)境決定論產(chǎn)生的前提。地理環(huán)境決定論夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響,認(rèn)為是地理環(huán)境決定了人類社會(huì)的發(fā)展,而人類只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。第4題,A項(xiàng)表明環(huán)境決定人類生產(chǎn)、生活方式,體現(xiàn)了地理環(huán)境決定論觀點(diǎn)。 情景導(dǎo)入先思考 (1)上述現(xiàn)象反映了目前人類面臨的哪一類問題?提示:反映了生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題。(2)這些問題的產(chǎn)生主要受哪一種人地關(guān)系的影響和制約?提示:人類中心論。 核心要點(diǎn)掌握好 一、表格歸納人類中心論人地關(guān)系理論產(chǎn)生背景核心思想影響理論評(píng)價(jià)人類中心論隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類利用和改造自然的能力不斷提高,人類陶醉于“偉大的勝利”之中,自認(rèn)為可以為所欲為人可以超越自然環(huán)境,生產(chǎn)關(guān)系的變革和能動(dòng)反作用可以決定一切人地關(guān)系對(duì)立,地理環(huán)境惡化,并反作用于人類自身,影響到人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展過分夸大了人的主觀能動(dòng)性,是對(duì)人地關(guān)系的另一種極端認(rèn)識(shí)二、人類中心論的后果在農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明時(shí)期,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),人類利用和改造自然環(huán)境的能力也不斷提高。盲目追求征服自然,忽略環(huán)境的反作用,結(jié)果導(dǎo)致人地關(guān)系對(duì)立,地理環(huán)境趨于惡化,甚至產(chǎn)生一些全球性的環(huán)境問題,嚴(yán)重制約人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,甚至威脅到人類未來的生存。其形成和影響如下:三、人類中心論指導(dǎo)下造成的環(huán)境問題環(huán)境問題原因典型事例資源短缺水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、能源短缺人類對(duì)資源的過度索取華北平原用水緊張,非可再生資源面臨枯竭生態(tài)破壞水土流失、土地荒漠化加劇自然植被遭破壞黃土高原的水土流失,西北的荒漠化趨勢與沙塵暴,樓蘭古國的消失生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等大熊貓、華南虎、藏羚羊等數(shù)量日益減少環(huán)境污染大氣污染、水污染、土壤污染工業(yè)“三廢”和危害人體健康的農(nóng)藥任意排放泰晤士河上的悲劇固體廢棄物污染生產(chǎn)和生活中的大量垃圾堆放垃圾在街道任意堆放噪聲污染交通、工廠等噪聲無形的殺手放射性污染放射性物質(zhì)泄漏前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 “人有多大膽,地有多大產(chǎn)”是1958年大躍進(jìn)時(shí)期的生產(chǎn)口號(hào),據(jù)此回答12題。1這句話反映的人地關(guān)系思想是( )A地理環(huán)境決定論B人類中心論C人地相關(guān)論 D人地伙伴論2下列有關(guān)該理論觀點(diǎn)的敘述,不正確的是( )A單純地把地理環(huán)境看做人類活動(dòng)的場所和任意開發(fā)利用的對(duì)象B一味從自身需求出發(fā),盲目追求征服自然C地理環(huán)境決定人類的發(fā)展,人類只能被動(dòng)適應(yīng)D忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響解析:1.B2.C第1題,該生產(chǎn)口號(hào)夸大了人的主觀性,忽視了客觀規(guī)律,體現(xiàn)了人類中心論。第2題,C項(xiàng)體現(xiàn)了地理環(huán)境決定論的思想。1934年5月11日凌晨,美國西部草原地區(qū)發(fā)生了一場人類歷史上空前未有的黑色風(fēng)暴。風(fēng)暴整整刮了3天3夜,形成一個(gè)東西長2 400 km、南北寬1 440 km、高3 400 m的迅速移動(dòng)的巨大黑色風(fēng)暴帶。風(fēng)暴所經(jīng)之處,溪水?dāng)嗔?,水井干涸,田地龜裂,莊稼枯萎,牲畜渴死,千萬人流離失所。據(jù)此,回答34題。3下列關(guān)于黑風(fēng)暴的形成,說法正確的是()黑風(fēng)暴的形成與大氣環(huán)流、地貌形態(tài)和氣候因素有關(guān),更與人為的生態(tài)環(huán)境破壞密不可分人口的快速增長帶來不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必然導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)的破壞,為黑風(fēng)暴形成提供條件黑風(fēng)暴的發(fā)生是人口、資源和環(huán)境綜合作用的結(jié)果黑風(fēng)暴的發(fā)生及產(chǎn)生的毀滅性破壞是大自然在向人類挑戰(zhàn),人類社會(huì)要勇于接受挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝自然ABCD4此次事件的發(fā)生說明了()A地理環(huán)境論思想決定了該事件的發(fā)生B人類中心論思想導(dǎo)致了該事件的發(fā)生C自然界勢力太強(qiáng)大,人類還沒有能力與其抗衡D自然界各種活動(dòng)反復(fù)無常,人類難以掌握其活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行預(yù)防解析:3.A4.B黑風(fēng)暴的形成主要是由于人類為了自身的發(fā)展和需求,長期對(duì)自然界進(jìn)行大肆破壞,違背自然規(guī)律所帶來的自然界對(duì)人類社會(huì)的反作用。 情景導(dǎo)入先思考 2013年6月22日在第37屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,云南哈尼梯田正式列入聯(lián)合國教科文組織世界文化遺產(chǎn)名錄。哈尼梯田位于云南哀牢山南麓,勤勞智慧的哈尼、彝等多民族同胞,利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地理自然條件,開山劈嶺,墾荒種地;利用自然打造的“四度同構(gòu)”生態(tài)體系,即將山頂?shù)纳?、山間的溝渠、山腰的村寨和山下的梯田有機(jī)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。(1)哈尼梯田生態(tài)系統(tǒng)的建立,體現(xiàn)了哪一種人地關(guān)系?提示:人地伙伴論。(2)這種生態(tài)體系產(chǎn)生怎樣的效益?提示:經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。 核心要點(diǎn)掌握好 一、表格歸納人地伙伴論人地關(guān)系理論產(chǎn)生背景核心思想影響理論評(píng)價(jià)人地伙伴論進(jìn)入20世紀(jì)60年代,人口、資源、環(huán)境問題日益突出,人類開始反思并意識(shí)到以往的經(jīng)濟(jì)行為所存在的問題人類具有認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力,地理環(huán)境對(duì)人類有反作用力,人類應(yīng)當(dāng)與環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系人類社會(huì)和地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展建立在對(duì)人地關(guān)系正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的一種指導(dǎo)人地關(guān)系研究及實(shí)踐的新思維觀念二、人地伙伴論的核心思想在后工業(yè)文明時(shí)期,生產(chǎn)力繼續(xù)以驚人的速度向前發(fā)展,對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)逐漸系統(tǒng)化和科學(xué)化,人地關(guān)系趨向和諧,環(huán)境和發(fā)展問題開始得到國際社會(huì)的普遍關(guān)注,可持續(xù)發(fā)展思想形成,其認(rèn)知過程如下: 方法技巧很重要 圖示法理解人地關(guān)系思想的演變過程人地關(guān)系思想的演變過程實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)力發(fā)展的過程,反映了人類對(duì)自然環(huán)境和自身價(jià)值、地位的認(rèn)知,具體分析如下所示: 應(yīng)用體驗(yàn)不可少 我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(莊子齊物論)。據(jù)此回答14題。1“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了( )A環(huán)境決定論思想B人類中心論思想C人地相關(guān)論思想 D人地伙伴論思想2這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認(rèn),始于( )A古希臘時(shí)代 B我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期C18世紀(jì)60年代 D20世紀(jì)60年代3下列敘述符合該人地關(guān)系思想的是( )A倡導(dǎo)人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境互惠共生、和諧互進(jìn) B是一種崇拜自然、畏懼自然的認(rèn)識(shí)論C強(qiáng)調(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然D產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)社會(huì)鼎盛時(shí)期4下列做法符合該人地關(guān)系思想的是( )A在我國西南林區(qū)大量采伐林木B在我國水土流失嚴(yán)重地區(qū)植樹造林C在我國主要河湖或海域嚴(yán)禁捕魚D在東北大面積開墾沼澤地解析:1.D2.D3.A4.B第1題,這句話的意思是,天地萬物雖然形態(tài)各異,但它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的,自然與人類是平等的關(guān)系,所以體現(xiàn)了人地伙伴論思想。第2題,這種思想作為一種理論被公認(rèn),是在人類充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害后,時(shí)間約為20世紀(jì)60年代。第3題,人地伙伴論認(rèn)為人類具有認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)也具有反作用力,人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系。第4題,在水土流失嚴(yán)重地區(qū)植樹造林,增強(qiáng)涵養(yǎng)水源的能力,達(dá)到治理水土流失的目的。大量采伐林木、嚴(yán)禁捕魚、大面積開墾沼澤地等行為都不利于生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)發(fā)展。下圖是古代神話故事愚公移山中眾人熱火朝天挖山的情景,據(jù)此回答12題。1愚公移山的故事反映了哪一種人地關(guān)系( )A地理環(huán)境決定論B人類中心論C人地伙伴論 D人地矛盾論2下列哪一種說法與上述思想相似( )A人法地,地法天,天法道,道法自然B人有多大膽,地有多大產(chǎn)C人不犯我,我不犯人D臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)解析:1.B2.B第1題,愚公移山宣揚(yáng)憑借個(gè)人家庭的力量,可以搬動(dòng)阻礙出行的大山,體現(xiàn)了人類中心論的思想。第2題,“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的說法,夸大了人類的力量,是人類中心論思想的一種體現(xiàn)。黃梅戲天仙配中唱到“我挑水來你澆園”“你耕田來我織布”,據(jù)此回答34題。3材料中歌詞描述的現(xiàn)象應(yīng)發(fā)生在( )A史前文明時(shí)期 B農(nóng)業(yè)文明時(shí)期C工業(yè)文明時(shí)期 D后工業(yè)化時(shí)期4下列對(duì)該社會(huì)發(fā)展階段的人地關(guān)系敘述,正確的是( )A人們依賴環(huán)境,主要從事采集、漁獵活動(dòng)B人類試圖主宰自然,征服自然C環(huán)境問題主要為局部性的生態(tài)破壞D人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想解析:3.B4.C第3題,挑水澆園、耕田織布等行為是典型的農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的生產(chǎn)活動(dòng),因此應(yīng)選擇B項(xiàng)。第4題,這個(gè)時(shí)期人類不再完全被動(dòng)地接受自然環(huán)境的制約,而是開始改造自然,因此出現(xiàn)局部性生態(tài)破壞等環(huán)境問題。森林被大片砍伐,隨之而來的是土地沙漠化威脅人類。于是“植樹造林”活動(dòng)蓬勃發(fā)展起來了,各地的“防護(hù)林”建起來了,“綠色長城”筑起來了,我們給大自然一份禮物,大自然便賦予了人類一方樂土。據(jù)此回答56題。5上述材料反映的人地關(guān)系思想主要是( )A人類中心論的思想 B人地伙伴論的思想C適應(yīng)論的思想 D環(huán)境決定論的思想6下列活動(dòng),對(duì)材料反映的人地關(guān)系有利的是( )A向沙漠深處排放污水B圍湖造田,擴(kuò)大耕地C取締小煤窯,關(guān)閉小火電廠D大量施用化肥、農(nóng)藥解析:5.B6.C第5題,判斷人地關(guān)系思想要根據(jù)最后一句話“我們給大自然一份禮物”,這份“禮物”就是保護(hù)好自然環(huán)境,“大自然便賦予了人類一方樂土”,也就是人與自然和諧統(tǒng)一。第6題,取締小煤窯,關(guān)閉小火電廠可以減輕環(huán)境污染,對(duì)環(huán)境起到保護(hù)作用。下圖表示人地關(guān)系的兩種不同觀點(diǎn),據(jù)此完成78 題。7下列有關(guān)觀點(diǎn)一的說法,正確的是( )A觀點(diǎn)一也就是地理環(huán)境決定論B觀點(diǎn)一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時(shí)代C觀點(diǎn)一特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性D觀點(diǎn)一認(rèn)為人只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境8下列有關(guān)觀點(diǎn)二的說法,正確的是( )A觀點(diǎn)二誕生于人類社會(huì)生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代B觀點(diǎn)二以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響C觀點(diǎn)二以通過工業(yè)活動(dòng)造成環(huán)境污染為其主要影響D觀點(diǎn)二夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響解析:7.C8.D第7題,據(jù)圖分析可知,觀點(diǎn)一所示只是人類社會(huì)一味地對(duì)環(huán)境進(jìn)行開發(fā),體現(xiàn)了人類中心論的思想,人類中心論特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性,以人類為中心,人類可以主宰自然。第8題,據(jù)圖分析可知,觀點(diǎn)二只是地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響,體現(xiàn)了地理環(huán)境決定論的思想,地理環(huán)境決定論夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響。9戰(zhàn)國時(shí)期孟軻提出“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的觀點(diǎn),其體現(xiàn)的思想是( )A人定勝天 B天人相關(guān)論C可持續(xù)發(fā)展 D地理環(huán)境決定論解析:選A該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人和”的力量,勝過“天時(shí)”、“地利”,體現(xiàn)了人定勝天的思想。10下列有關(guān)人類中心論的說法,正確的是( )A人類中心論誕生于人類生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代B人類中心論以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響C人類中心論以通過工業(yè)活動(dòng)造成環(huán)境污染為其主要影響D人類中心論的后果是造成人地關(guān)系的全面不協(xié)調(diào)解析:選D人類中心論的中心思想就是不把自己看做環(huán)境的一部分,而是把環(huán)境作為其任意開發(fā)利用的對(duì)象、場所,不顧后果。一、選擇題讀山區(qū)道路與房屋建設(shè)示意圖,回答12題。1道路與房屋建設(shè)符合規(guī)劃施工原則的是( )Aa、d Ba、cCb、d Dc、d2能夠體現(xiàn)人地關(guān)系和諧發(fā)展的演變過程的是( )Aabc BbcdCadc Dcdb解析:1.B2.C第1題,山區(qū)道路應(yīng)該在山谷中修建,通過鞍部。圖b直接穿越了山頂。所以a正確。山區(qū)房屋修建應(yīng)選擇地形平坦的山前沖積扇或?qū)掗煿鹊刂?,所以c正確。第2題,人地關(guān)系演變過程是人類依賴自然人類改變、征服自然人地和諧,環(huán)境不斷改善,adc符合演變過程。讀人與環(huán)境關(guān)系圖,回答34題。3以下所列項(xiàng)目與圖中a、b、c、d箭頭表示意義組合正確的是()鐵礦石、水產(chǎn)品煤渣、污水酸雨和光化學(xué)煙霧植樹造林、治理污染AabcdBabcdCabcdDabcd4指出下列地理現(xiàn)象中,屬于c箭頭代表含義的是()A東南沿海的臺(tái)風(fēng)B黃土高原一些地區(qū)常見的地方性甲狀腺腫大病C北京城區(qū)和近郊區(qū)出現(xiàn)巨大的地下水漏斗區(qū)D貴陽地區(qū)的冬無三日晴解析:3.A4.C第3題,a表示人類活動(dòng)從自然環(huán)境中獲取資源、能源,b表示人類的生產(chǎn)、生活活動(dòng)向環(huán)境排放廢棄物,c表示地理環(huán)境對(duì)人類產(chǎn)生的反饋?zhàn)饔?,d表示人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。結(jié)合題項(xiàng)分類即可。第4題,承接上題,能夠反映地理環(huán)境對(duì)人類產(chǎn)生的反饋?zhàn)饔玫氖荂項(xiàng)。5“牧童經(jīng)濟(jì)”是指對(duì)資源進(jìn)行掠奪、破壞的一種經(jīng)濟(jì)模式。“牧童經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了()A地理環(huán)境決定論思想 B人類中心論思想C人地相關(guān)論思想 D人地伙伴論思想解析:選B“牧童經(jīng)濟(jì)”這種對(duì)資源進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟(jì)模式,體現(xiàn)了人類中心論的思想。6后工業(yè)化時(shí)期,地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響有( )新興技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響整體上升對(duì)生活資料與勞動(dòng)資料的依賴程度大大提高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境要求高,環(huán)境質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響增強(qiáng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚在地理環(huán)境優(yōu)越的地區(qū),有利于形成集聚效應(yīng),提高產(chǎn)品質(zhì)量A BC D解析:選C新興技術(shù)極大地影響人類的生產(chǎn)與生活;新興產(chǎn)業(yè)對(duì)生活資料和勞動(dòng)資料依賴減??;新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)要求潔凈優(yōu)雅的環(huán)境,因而環(huán)境質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響增強(qiáng);新興產(chǎn)業(yè)越來越趨向于分散。下圖為哈尼族梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,這一結(jié)構(gòu)被文化生態(tài)學(xué)家盛贊為江河森林村寨梯田四度同構(gòu)的人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。讀圖完成78題。7維持該生態(tài)系統(tǒng)“人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)”的關(guān)鍵是( )A江河 B森林C村寨 D梯田8哈尼族人的村寨在半山腰的梯田上方( )A可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 B為了避免洪澇災(zāi)害C可以獲得清潔的水源 D為了觀賞梯田美景解析:7.B8.C第7題,從圖中看,該地區(qū)位于山地丘陵地區(qū),生態(tài)環(huán)境脆弱,要實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,應(yīng)該做好水土保持工作。水土保持工作的關(guān)鍵是維持森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第8題,哈民族人的村寨在半山腰的梯田上方,可以獲取清潔的水源。二、綜合題9讀洞庭湖變遷圖,回答下列問題。(1)A平原的名稱是_,B平原的名稱是_。(2)乙圖與甲圖相比,洞庭湖發(fā)生了什么變化?造成這種變化的主要原因是什么?是哪種人地關(guān)系思想的體現(xiàn)?其后果又是什么?(3)為什么要在洞庭湖周邊地區(qū)設(shè)立大片蓄洪區(qū)?體現(xiàn)了哪種人地關(guān)系思想?解析:第(1)題,由圖可知A為江漢平原,B為洞庭湖平原。第(2)題,建國后,在人類中心論思想的影響下,大規(guī)模的圍湖造田,使洞庭湖面積急劇萎縮,調(diào)蓄洪水的功能下降,洪水災(zāi)害頻發(fā),造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。第(3)題,建立蓄洪區(qū)是為了調(diào)蓄長江洪水,體現(xiàn)了人地伙伴論的思想。答案:(1)江漢平原洞庭湖平原(2)變化:湖泊面積大大萎縮。原因:圍湖造田。體現(xiàn)了人類中心論。后果:湖泊面積萎縮,調(diào)蓄洪水功能下降,洪水災(zāi)害頻繁,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。(3)建立蓄洪區(qū)是為了調(diào)蓄長江洪水。體現(xiàn)了人地伙伴論的思想。

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本文(2019-2020年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變教學(xué)案 魯教版必修3.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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