八年級生物上冊 4.4.1《遺傳的物質(zhì)基礎》導學案（新版）濟南版.doc

第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎【學習目標】1、小組合作探究，觀察思考P93圖4.4-1， 歸納出遺傳信息的中心是細胞核；2、理解遺傳、基因的概念；3、描述染色體、DNA和基因三者之間的關系【重點、難點】重點：1、說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)；2、理解遺傳、基因的概念；3、知道染色體、DNA和基因三者之間的關系。難點：染色體、DNA和基因三者之間的關系【導入新課】新形成的生物個體為什么總是或多或少地跟親代相像呢？課前準備：1、查閱資料了解遺傳物質(zhì)、轉(zhuǎn)基因、細胞核移植等相關知識；2、自主學習目標，閱讀教材，查找資料，完成“自主學習”“合作探究”【學生自主學習】1、遺傳： 。其具有 性。2、科學實驗證明，生物的遺傳主要是與 中儲存的遺傳信息有關。3、染色體由 和 組成。每一種生物的體細胞內(nèi), 的數(shù)目和形態(tài)是 的，一般還 出現(xiàn)。4、 是具有特定遺傳效應的DNA片段，每個片段具有特定的遺傳信息，可以控制不同的性狀。5、在細胞中,每條染色體上通常包含 個DNA分子，每個DNA分子上包含有 _個基因，它是控制生物性狀的最小單位（或者說是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結構單位）?！拘〗M合作探究】1、觀察思考教材P93圖4.4-1“傘藻嫁接實驗” 完成下列問題：（1）在實驗中傘藻A提供傘柄時發(fā)育成的傘帽是什么形狀，提供假根時發(fā)育成的傘帽是什么形狀？（2）在實驗中傘藻B提供傘柄時發(fā)育成的傘帽是什么形狀，提供假根時發(fā)育成的傘帽是什么形狀？（3）傘帽形狀發(fā)育與哪部分結構有關？（4）傘藻嫁接實驗說明了什么問題？2、用圖或文字等可能的形式表示：染色體、DNA、基因之間的關系3、完成教材P96-97“鞏固提高”【預習檢測】1.“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明生物界中普遍存在的現(xiàn)象是（ ）A.適應 B.遺傳 C.生殖 D.變異2.作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（ ）A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和糖類 D.無機物和糖類3.下列關于DNA的敘述，正確的是（ ）A.DNA就是染色體，染色體就是DNA B.DNA上有控制生物性狀的基因C.DNA分子是直線形的 D.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)5.控制生物性狀的基本單位是( )A.染色體 B.DNA C.基因 D.細胞核6.下列關于基因的敘述中正確的是（ ）A.基因在染色體的蛋白質(zhì)上B.基因是DNA上有遺傳效應的片段C.基因就是一個DNA分子D.基因是DNA上的任意片段7.北京香山的紅葉只有秋季才出現(xiàn)，決定這種現(xiàn)象的根本因素是（ ）A.香山的土質(zhì) B.氣溫 C.光照 D.植物的遺傳物質(zhì)