【2019年度】精編人教版小學(xué)語文一年級下冊《語文園地八字詞句運用日積月累》優(yōu)質(zhì)課

【 2019 年度】精編人教版小學(xué)語文一年級下冊語文園地八字詞句運用 +日積月累優(yōu)質(zhì)課高樓中心學(xué)校（本部）吳修芹教學(xué)目標 :1、對寫話有興趣，寫想說的話。2、學(xué)會按“什么時候，誰在什么地方干什么?！钡木涫秸f一句完整的話，有用上好詞好句把句子寫具體、生動的意識。3、學(xué)會按照一定的順序，用上“有的, 有的 , 有的 , 還有的, ”，用兩三句話寫出快樂生活的內(nèi)容。4、能根據(jù)表達需要，正確使用標點符號。5、樂于觀察生活，激發(fā)對美好生活的熱愛。教學(xué)重難點：重點：學(xué)會按“什么時候，誰在什么地方干什么?！钡木涫秸f一句完整的話，有用上好詞好句把句子寫具體、生動的意識。難點：學(xué)會按照一定的順序，用上“有的, 有的 , 有的 , 有的, 還有的 , ”用兩三句話寫出快樂生活的內(nèi)容。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入明確任務(wù)1、配樂欣賞圖片，喚醒學(xué)生快樂感受。2、揭題：快樂生活，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。【設(shè)計意圖】喚醒學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、指導(dǎo)歡迎下載。說話午室業(yè)【板塊一】指導(dǎo)說一句完整的話。1、讀詞語，談發(fā)現(xiàn)。（出示課件星期天下班了同學(xué)們老師叔叔辦公室田里客廳鋤草看報1）：早上爸 爸讀書中教改作（1）4 名學(xué)生各一行，全班齊讀一遍。（2）說一說：讀了上面的詞語自己發(fā)現(xiàn)了什么？師隨學(xué)生發(fā)言板書：時間 誰 地方 干什么 2、四要素句式訓(xùn)練：（1）說一說完整的一句話?，F(xiàn)在老師把這些詞語連成一句完整的話: 早上，同學(xué)們在教室里讀書。你們會說嗎？試試看。（ 2）如何寫一寫完整的一句話。（重點強調(diào)標點符號的應(yīng)用） 師：同學(xué)們說的很好，那我們該怎樣寫呢？請看：（出示課件 2）早上，同學(xué)們在教室里讀書。A、請一名同學(xué)讀。說一說這一句完整的話是由哪幾部分構(gòu)成的？（什么時間，誰在什么地方干什么。）B、再請一學(xué)生讀，要求讀出標點符號。強調(diào)：寫完表示時間的詞以后要加上逗號，一句話寫完了要加上句號，當然，根據(jù)表達的【2019年度】精編人教版小學(xué)語文一年級下冊語文園地八字詞句運用日積月累優(yōu)質(zhì)課需要還可以加上感嘆號、問號或省略號。小結(jié)。請同學(xué)們一定要記?。何覀儗懢渥拥臅r候，一定要加上正確的標點符號。否則，它就不是完整的句子。C、鞏固練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)補充句子。強調(diào)標點符號。【設(shè)計意圖】在我們平時教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)一年級孩子寫句子的時候，出現(xiàn)的最大毛病就是不加標點符號。通過此環(huán)節(jié)的設(shè)計，強化他們加標點符號的意識，學(xué)會正確運用標點符號?！景鍓K二】指導(dǎo)說一句具體的話。1、比一比，哪句更好。（出示課件3）早上，同學(xué)們在教室里讀書。早上，同學(xué)們在教室里認認真真地讀書。早上，同學(xué)們在明亮的教室里認認真真地讀書。早上，可愛的同學(xué)們在明亮的教室里認認真真地讀書。（第二句重點引導(dǎo)好在哪里，后面的兩句只要點一點，主要的目的是鼓勵學(xué)生用上一些好的詞語。）小結(jié)。我們在寫句子的時候，如果能再恰當?shù)剡\用一個或幾個好詞好句，就會使句子變得更生動、具體、感人。2、鞏固練習(xí)：出示情景圖。學(xué)生自由練說，比一比誰能把句子說得更生動、具體?！驹O(shè)計意圖】通過比較，讓學(xué)生切身感受到運用好詞的魅力。不斷培養(yǎng)學(xué)生積累、運用的好習(xí)慣?！景鍓K三】指導(dǎo)說兩三句連續(xù)的話。3 / 53 / 51、出示人物多的情境圖。過渡：如果人物比較多了，我們又該怎樣寫呢？請同學(xué)們認真觀察圖畫（課件出示）1、學(xué)生自由練說，同位互相交流說。2、請同學(xué)匯報交流，適時評議。3、引導(dǎo)學(xué)生用“有的 , 有的 , 有的 , 有的 , 還有的 , ”說一段話三、指導(dǎo)寫話【板塊一】范文引路練習(xí)寫話師：同學(xué)們，我們該怎樣把它寫下來呢？請看：（課件出示范文）（1）齊讀一遍。數(shù)一數(shù)一共有幾句話？（引導(dǎo)學(xué)生有順序地去寫：教會學(xué)生從整體上到部分再到整體的觀察順序。）（2）交流寫一段話的基本方法?！景鍓K二】積累描寫快樂的詞語。（課件出示）：笑嘻嘻樂呵呵笑哈哈開開心心快快樂樂高高興興眉開眼笑興高采烈笑逐顏開手舞足蹈歡天喜地一蹦三尺高心里樂開了花心里美滋滋的心里比吃了蜜還甜引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊演這些詞語?！驹O(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解詞義，擴大學(xué)生的知識面。培養(yǎng)學(xué)生會積累，會運用的好習(xí)慣?！景鍓K三】學(xué)生獨立寫話?！?019年度】精編人教版小學(xué)語文一年級下冊語文園地八字詞句運用日積月累優(yōu)質(zhì)課1、出示2 幅圖，或?qū)懸粚懽约河H身經(jīng)歷的快樂生活。2、學(xué)生獨立寫話。選自己喜歡的一種情況。3、教師巡視指導(dǎo)，選出學(xué)生習(xí)作。四、匯報交流展示成果1、學(xué)生修改自己的習(xí)作。2、展示學(xué)生習(xí)作。3、集體評議。4、說一說本節(jié)課的收獲。五、板書設(shè)計快 樂 生活時間誰地方干什么好詞 好句有的 , 有的 , 有的 , 還有的 ,5 / 55 / 5