2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 走進LOGO世界教案 青島版.doc

2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 走進LOGO世界教案 青島版教學目標1. 知識目標：啟動、退出LOGO系統(tǒng)。2. 能力目標：認識LOGO窗口及小海龜。3. 情感目標：感受信息技術(shù)對生活與學習的作用，產(chǎn)生學習的興趣和積極性。教學重點與難點認識LOGO語言并提高學習興趣。教具LOGO語言平臺教學過程一、導入談話：今天我們學習新的計算機知識。二、新授1. 請出小海龜（啟動LOGO系統(tǒng)）“開始”“程序”“PCLOGO”“PCLOGO”2. 認識LOGO窗口剛啟動LOGO系統(tǒng)后，小海龜自動出現(xiàn)在繪圖客口的中心位置上，這個位置就是小海龜?shù)摹凹摇?，我們把它叫做“母位”。它分為兩個小窗口，上面的是“繪圖窗口”，下面的是“命令窗口”。LOGO的工具欄與我們見過的Word、PowerPoint等軟件不同，具體見書中說明。3. 改變窗口外觀（1）改變窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法與Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改變繪圖窗口顏色LOGO的繪圖窗口默認是白色的，單擊工具欄中背景色按鈕可改變顏色。4. 退出LOGO系統(tǒng)LOGO系統(tǒng)退出方法和以前軟件退出方法相同。三、練習（1）小海龜畫圖“開始”“程序”“PCLOGO”“Squiral”（2）小海龜唱歌“開始”“程序”“PCLOGO”“Music”四、總結(jié)通過學生練習，激發(fā)學生學習LOGO語言積極性。附送：2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 鍵盤輸入教案 人教新課標版教學目標1. 知識目標：使用正確的姿勢進行打字。掌握正確的指法。2. 能力目標：能夠使用正確的指法進行輸入。并且使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。3. 情感目標：感受信息對生活與學習的作用，產(chǎn)生學習與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。教學重點掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習；使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。教學難點掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習。教學過程一、導言鍵盤是向計算機輸入信息的主要設(shè)備之一，英文字母、數(shù)字和漢字都是通過鍵盤來輸入的。因此，我們這節(jié)課就來學習一下如何使用鍵盤？二、新課講解（為了便于對鍵盤的講解，這里我們打開一個“寫字板”窗口。）這時打開的窗口就叫“寫字板”，其中空白區(qū)域稱為編輯區(qū)，這里的一閃一閃的豎線，我們稱為插入點光標，敲擊鍵盤上的鍵時，對應的字母、數(shù)字或符號就會出現(xiàn)在插入點光標所在的位置上。一般情況下，鍵盤可以分為以下幾個區(qū)域：1. 主鍵盤區(qū)：這是我們使用鍵盤最重要的區(qū)域，它包含：字母鍵：共有26個字母鍵，每敲一下，就會在屏幕上顯示相應的字母。大寫字母鎖定鍵：Caps Lock 它是一個轉(zhuǎn)換開關(guān)，可以選擇或者取消大寫字母鎖定狀態(tài)。注：我們可以使用shift 鍵。空格鍵：在主鍵盤區(qū)下面最長的一個便是。其作用是每敲一下，光標向后移動一個字母的位置。數(shù)字和符號鍵：共有21個。分布在主鍵盤區(qū)的第一排和右側(cè)。其特點是每個鍵上標有兩個不同的數(shù)字和符號。注：這里我們稱這些鍵為雙鍵?；剀囨IEnter：每敲一下回車鍵，可以將插入點光標移到下一行。退格鍵：位于主鍵盤區(qū)第一行的右端，它可以刪除光標前面的一個字符。跳格鍵Tab：在一些文字處理中它可以跳18個格，在表格中可跳到下一個格。Shift、Ctrl 和Alt：這三個鍵單獨使用沒有任何作用，需要和其它的鍵結(jié)合著使用。注：幾種常見的組合Ctrl + Shift 順次切換輸入法 Ctrl +空格 中英文之間的切換Ctrl + Alt + Delete 熱啟動2. 功能鍵區(qū)：F1F12：位于鍵盤的正上方，它們常常被不同的軟件設(shè)定成不同的功能。退出鍵Esc：也叫脫離鍵，它可以用來結(jié)束程序運行。PrtSc Sys Rq 鍵：可以將當前的屏幕復制下來。Scroll Lock 鍵：可將屏幕上內(nèi)下移動的內(nèi)容暫停滾動。Pause Break 鍵：許多應用軟件或游戲可以用字來暫停動行。3. 編輯鍵區(qū)：在主鍵盤區(qū)的右側(cè)，有10個用于文字處理的編輯鍵。光標移動鍵：可使插入點光標向左、向上、向下、向右移動。Insert ： 可在插入點插入一個字符，并同時覆蓋插入點光標后的字符。Delete ：可刪除插入點光標后面的一個字符。Home ：可使光標移到行首。End ：可使光標移到行尾。Page Up ：可使顯示畫面向前翻一頁。Page Down ：可使顯示畫面向后翻一頁。4. 小鍵盤區(qū)：為了更方便地輸入數(shù)字和運算符號而設(shè)計的。使用鍵盤時應注意保持正確的操作姿勢和指法。操作姿勢：眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。指法：基準鍵位：A、S、D、F、J、K、L、；。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇指負責敲空格鍵，其余各手指分別負責的區(qū)域參照第25頁的手指分工示意圖。方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。習慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習慣。輸入漢字的方法。在任務欄的右端有一個En按鈕?？梢栽诖诉x擇不同的中文輸入法。（讓學生在記事本中練習）1. 字的輸入：A、完整輸入法：如“青”用鍵盤敲入“qing”后，敲空格鍵，在顯示的同音框中，選擇4。B、不完整輸入法：如“青”只輸入該字的聲母“q”后，敲空格鍵，在顯示的同聲母的框中找，若第一頁沒有，可用鼠標點擊向下的箭頭，找到“青”字后選擇其對應的序號。2. 詞的輸入：A、完整的輸入：如“計劃”全部拼出該詞的拼音，找到它所對應的序號。B、不完整的輸入：只拼出該詞兩個字的聲母，找到它所在的位置及對應的序號。3. 特殊詞的輸入：假如要輸入的詞的后一個字的聲母沒有，如“西安”，應輸入“xian”。再如“檔案”，應輸入“dangan”。輸入符號的方法?？梢允褂密涙I盤輸入符號。