江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級物理上冊 4.3探究凸透鏡成像的規(guī)律學案1（新版）蘇科版.doc

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探究凸透鏡成像的規(guī)律 學習目標 運用凸透鏡成像的基本規(guī)律解決相關習題。 學習輔助 一、自主學習（有疑問處 請用 紅色筆標出 用時15min） 【溫故知新，自主學習】 凸透鏡成像的規(guī)律: （1）像的虛實:當物體放在______________時,凸透鏡成實像,當物體放在_____________時,凸透鏡成虛像. （2）像的大小:當物體放在______________時,凸透鏡成的像是縮小的實像.當物體放在_______________時,凸透鏡成的像是放大的實像._____縮小的實像(填“有”或“沒有”) （3）像的正倒:凸透鏡所成的像_________正立的實像,___________倒立的虛像.(填“有”或“沒有”) （4）當物體逐漸向凸透鏡移近時,物體所成的像逐漸_______,像離凸透鏡的距離逐漸_______(填“變大”或“變小”) 【展示風采，質(zhì)疑解惑】 ①在組裝實驗器材時，有何具體的操作要求？ ②每次實驗時，要從哪些方面觀察像的性質(zhì)？需要測量哪些物理量？ ③對于每種成像實驗，課本上都要求多做幾次，其目的是什么？ 1.當物體從遠處向凸透鏡靠近時，物體通過凸透鏡所稱像的大小有何變化？像距有何變化？ 2.張明同學在探究凸透鏡成像的實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，光屏上都接收不到清晰的像，請你幫助他分析其原因。 二、對學、群學（用時5min） 自主學習中的疑問。 三、展示及預設（用時10min）1、自主學習中的內(nèi)容 四、整理導學案，總結(jié)提升（用時2min） 五、快樂達標（用時8min） 1.（xx南京）把一個凸透鏡對準太陽光，在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（ ） A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像 C.正立、放大的實像 D.正立、縮小的虛像 2．（xx常州）如右圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡8cm時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得（ ） A．倒立縮小的實像 B．倒立等大的實像 C．倒立放大的實像 D．正立放大的虛像 3.（xx山西）如左圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是__________cm；當物距為30cm時的成像特點_______ __ 。 4. （xx煙臺）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如右圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（ ） A.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動 B.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 C.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 D.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動 5．(xx荊州)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接受到倒立、放大的像，若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（ ） A．無法成像 B．呈現(xiàn)正立、放大的像C．呈現(xiàn)倒立、放大的像 D．呈現(xiàn)倒立、縮小的像 6.（xx山西中考物理）20、小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時，實驗裝置如圖15所示，凸透鏡焦距．f=5cm。 (1)其中明顯需要調(diào)整的器材是 。 (2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5em，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏向 (填“左”或“右”)移動。移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立 的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。 (3)如果小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。 教學反思：