2019-2020年一年級音樂下冊 汪汪與咪咪（2）教案 人音版.doc

2019-2020年一年級音樂下冊 汪汪與咪咪（2）教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱《誰在叫》。 2.欣賞《小狗圓舞曲》。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：小動物的特點、習(xí)性、動作、叫聲。 2.能力目標(biāo)：模仿動物的能力。 3.情感目標(biāo)：愛護(hù)小動物。 教學(xué)重難點： 1.惟妙惟肖的演唱、表演。 2.根據(jù)歌曲創(chuàng)作歌詞。 教具學(xué)具： 錄音機(jī)、投影儀、課本、琴、樂器 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、發(fā)聲練習(xí) 三、新歌教學(xué) 1.導(dǎo)語 剛才大家模仿了很多的小動物，下面給大家欣賞一首歌，聽聽都有哪些動物朋友啊。 2.初聽： 小貓——“喵喵”——老鼠跑不了 小雞——“唧唧”——雞媽媽咯咯笑 小鴨——“嘎嘎”——池塘里小魚搖 小豬——“嘟嘟”——呼嚕呼嚕睡大覺 3.復(fù)聽： 用手指隨著課本上的旋律線劃動。 4.再聽： 聽到動物把叫聲唱出來（多幾遍） 5.聽唱法學(xué)唱歌曲 采用接龍形式進(jìn)行 6.自己邊唱邊加入動作 7.創(chuàng)作： 你還知道那些小動物，它們怎樣叫？利用小組的智慧來唱一唱。 四、復(fù)習(xí)欣賞《跳圓舞曲的小貓》 進(jìn)行表演 五、欣賞《小狗圓舞曲》 1.初聽： 和剛才的音樂有什么不同？ 急促、旋轉(zhuǎn) 2.再聽： 隨音樂自由表現(xiàn) 描繪了小狗怎樣的動作？ 3.再聽： 學(xué)生用手指隨課本的圖形譜滑動。 六、作業(yè)安排 附送： 2019-2020年一年級音樂下冊 玩具兵進(jìn)行曲1教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容： 1.唱好《玩具進(jìn)行曲》這首歌； 2.表演與創(chuàng)作。 教學(xué)目的： 1.學(xué)唱玩具進(jìn)行曲這首歌，感受當(dāng)小樂手的快樂，學(xué)會動手動腦制作簡單的打擊樂器。 2.認(rèn)識頓音記號，感受強(qiáng)弱、快慢的對比。 3.欣賞管弦樂器《玩具兵進(jìn)行曲》，并進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)作。 教學(xué)重點：綜合表演。 教學(xué)準(zhǔn)備：各式各樣的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI課件、磁帶、錄音機(jī)。 教學(xué)過程： 一、師生問好 1.發(fā)聲練習(xí)： 1 = C 3/4 6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — | 師： 春天的 小 雨 di da dida 下， 春天的 小 雨 di da dida 響， 6 6 6 5 3 0 | 5 5 5 3 2 0 | 3 0 3 2 1 | 6 — —‖ 生：dida dida 下，dida dida 下， di da dida 下。 dida dida 響，dida dida 響， di da dida 響。 2.節(jié)奏練習(xí)：（請個別小朋友上臺演奏） 2/4 X — | X — | 碰鈴 2/4 X X X X | X X X X | 沙錘 2/4 X X | X X | 鈴鼓 2/4 X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X | X X X X | X X | X 0 | （1）先讀再拍； （2）再用打擊樂器模擊； （3）合奏。 二、新歌導(dǎo)入： 師：同學(xué)們從小到大家里一定有很多各式各樣的玩具吧？那么你們最喜歡哪件玩具呢？為什么？ 生：…… 師：這個玩具能發(fā)出什么樣的聲音？ 有這么多的玩具，我們就可以開一個玩具音樂會了！首先我們先聽一聽玩具兵是怎么唱歌的？ 1.課件出示； 感受玩具的活潑、可愛性； 2.放錄音：聽玩具兵進(jìn)行曲 3.視唱： A.分樂句跟琴視唱； B.點出休止符、頓音記號； C.進(jìn)行強(qiáng)弱對比演唱； D.完整視唱樂曲； E.個別同學(xué)視唱。 三、課堂小結(jié)： 讓我們跟這些可愛的玩具們說再見吧！下節(jié)課我們一定還會再見的?。S音樂出教室）