2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 汪汪與咪咪（2）教案 人音版.doc

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2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 汪汪與咪咪（2）教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱《誰(shuí)在叫》。 2.欣賞《小狗圓舞曲》。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：小動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性、動(dòng)作、叫聲。 2.能力目標(biāo)：模仿動(dòng)物的能力。 3.情感目標(biāo)：愛護(hù)小動(dòng)物。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.惟妙惟肖的演唱、表演。 2.根據(jù)歌曲創(chuàng)作歌詞。 教具學(xué)具： 錄音機(jī)、投影儀、課本、琴、樂器 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、發(fā)聲練習(xí) 三、新歌教學(xué) 1.導(dǎo)語(yǔ) 剛才大家模仿了很多的小動(dòng)物，下面給大家欣賞一首歌，聽聽都有哪些動(dòng)物朋友啊。 2.初聽： 小貓——“喵喵”——老鼠跑不了 小雞——“唧唧”——雞媽媽咯咯笑 小鴨——“嘎嘎”——池塘里小魚搖 小豬——“嘟嘟”——呼嚕呼嚕睡大覺 3.復(fù)聽： 用手指隨著課本上的旋律線劃動(dòng)。 4.再聽： 聽到動(dòng)物把叫聲唱出來（多幾遍） 5.聽唱法學(xué)唱歌曲 采用接龍形式進(jìn)行 6.自己邊唱邊加入動(dòng)作 7.創(chuàng)作： 你還知道那些小動(dòng)物，它們?cè)鯓咏?？利用小組的智慧來唱一唱。 四、復(fù)習(xí)欣賞《跳圓舞曲的小貓》 進(jìn)行表演 五、欣賞《小狗圓舞曲》 1.初聽： 和剛才的音樂有什么不同？ 急促、旋轉(zhuǎn) 2.再聽： 隨音樂自由表現(xiàn) 描繪了小狗怎樣的動(dòng)作？ 3.再聽： 學(xué)生用手指隨課本的圖形譜滑動(dòng)。 六、作業(yè)安排 附送： 2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 玩具兵進(jìn)行曲1教案 湘教版 教學(xué)內(nèi)容： 1.唱好《玩具進(jìn)行曲》這首歌； 2.表演與創(chuàng)作。 教學(xué)目的： 1.學(xué)唱玩具進(jìn)行曲這首歌，感受當(dāng)小樂手的快樂，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦制作簡(jiǎn)單的打擊樂器。 2.認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，感受強(qiáng)弱、快慢的對(duì)比。 3.欣賞管弦樂器《玩具兵進(jìn)行曲》，并進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：綜合表演。 教學(xué)準(zhǔn)備：各式各樣的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI課件、磁帶、錄音機(jī)。 教學(xué)過程： 一、師生問好 1.發(fā)聲練習(xí)： 1 = C 3/4 6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — | 師： 春天的 小 雨 di da dida 下， 春天的 小 雨 di da dida 響， 6 6 6 5 3 0 | 5 5 5 3 2 0 | 3 0 3 2 1 | 6 — —‖ 生：dida dida 下，dida dida 下， di da dida 下。 dida dida 響，dida dida 響， di da dida 響。 2.節(jié)奏練習(xí)：（請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)演奏） 2/4 X — | X — | 碰鈴 2/4 X X X X | X X X X | 沙錘 2/4 X X | X X | 鈴鼓 2/4 X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X | X X X X | X X | X 0 | （1）先讀再拍； （2）再用打擊樂器模擊； （3）合奏。 二、新歌導(dǎo)入： 師：同學(xué)們從小到大家里一定有很多各式各樣的玩具吧？那么你們最喜歡哪件玩具呢？為什么？ 生：…… 師：這個(gè)玩具能發(fā)出什么樣的聲音？ 有這么多的玩具，我們就可以開一個(gè)玩具音樂會(huì)了！首先我們先聽一聽玩具兵是怎么唱歌的？ 1.課件出示； 感受玩具的活潑、可愛性； 2.放錄音：聽玩具兵進(jìn)行曲 3.視唱： A.分樂句跟琴視唱； B.點(diǎn)出休止符、頓音記號(hào)； C.進(jìn)行強(qiáng)弱對(duì)比演唱； D.完整視唱樂曲； E.個(gè)別同學(xué)視唱。 三、課堂小結(jié)： 讓我們跟這些可愛的玩具們說再見吧！下節(jié)課我們一定還會(huì)再見的?。S音樂出教室）