2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》單元測(cè)試.doc

2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）單元測(cè)試一年級(jí) 班 姓名： 得分一、填空。1、 我來(lái)選一選（把序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上） 是長(zhǎng)方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。2、涂一涂。（請(qǐng)把正方形涂成紅色）3、數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)二、連線。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫(huà)出右邊的圖形，請(qǐng)你連一連。）三、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）四、填一填1. 數(shù)一數(shù)下圖有（ ）個(gè)三角形。2. 這面墻缺了（ ）塊磚。 附送：2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)第一單元位置測(cè)試題1、（1）小鳥(niǎo)在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。2、小朋友，我家在8號(hào)門(mén)的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是（ ）號(hào)門(mén)。3、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。（3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個(gè)，前面還有（ ）個(gè)。4、（1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走. (2)上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（ ）邊走.5、上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位。小鹿的右邊有（ ）個(gè)，左邊有（ ）個(gè)，一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物。6、（1）小花是左邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)。（2）左邊數(shù)起的第6個(gè)，就是右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，這個(gè)小朋友是（ ）。（3）丁一的左邊是（ ），右邊是（ ） 。 7、體育場(chǎng)的上一站是（ ），體育場(chǎng)的下一站是（ ），從體育場(chǎng)到展覽館還要乘（ ）站。8、從右數(shù)起，丁一是第9個(gè)小朋友，這一排一共有（ ）個(gè)人。9、（1）從左數(shù)香蕉排第（ ） ，它的左邊是（ ）。（2）梨的左邊有（ ）種水果，葡萄在它的（ ）邊。（3）上面共有（ ）種水果，從左數(shù)第一個(gè)是（）。10、認(rèn)一認(rèn)左手號(hào)碼（ ）右手號(hào)碼（ ）13、猜猜看。 玲玲、桐桐、寧寧家的陽(yáng)臺(tái)上都擺著花。玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下。玲玲家住在第( )層，桐桐家住在第( )層，寧寧家住在第( )層14(推斷題)根據(jù)五名參賽選手(A，B，C，D，E)的話(huà)，給他們排名次。 A：我不是最后，我后面還有個(gè)人。B：當(dāng)我跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有選手在我前面。C：有兩名選手比我先到終點(diǎn)，有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D：我不是最后一個(gè)。