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2019-2020年高考數(shù)學 6年高考母題精解精析 專題12 概率01 理 .doc

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2019-2020年高考數(shù)學 6年高考母題精解精析 專題12 概率01 理 .doc

2019-2020年高考數(shù)學 6年高考母題精解精析 專題12 概率01 理1.【xx高考真題遼寧理10】在長為12cm的線段AB上任取一點C.現(xiàn)作一矩形,領邊長分別等于線段AC,CB的長,則該矩形面積小于32cm2的概率為(A) (B) (C) (D) 2.【xx高考真題湖北理8】如圖,在圓心角為直角的扇形OAB中,分別以OA,OB為直徑作兩個半圓. 在扇形OAB內(nèi)隨機取一點,則此點取自陰影部分的概率是A BC D3.【xx高考真題廣東理7】從個位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)種任取一個,其個位數(shù)為0的概率是A. B. C. D.4.【xx高考真題福建理6】如圖所示,在邊長為1的正方形OABC中任取一點P,則點P恰好取自陰影部分的概率為A. B. C. D. 【答案】.【解析】根據(jù)定積分的幾何意義可知陰影部分的面積,而正方形的面積為,所以點恰好取自陰影部分的概率為故選5.【xx高考真題北京理2】設不等式組,表示平面區(qū)域為D,在區(qū)域D內(nèi)隨機取一個點,則此點到坐標原點的距離大于2的概率是(A) (B) (C) (D) 6.【xx高考真題上海理11】三位同學參加跳高、跳遠、鉛球項目的比賽,若每人都選擇其中兩個項目,則有且僅有兩人選擇的項目完全相同的概率是 (結果用最簡分數(shù)表示)。7.【xx高考真題新課標理15】某個部件由三個元件按下圖方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,則部件正常工作,設三個電子元件的使用壽命(單位:小時)均服從正態(tài)分布,且各個元件能否正常相互獨立,那么該部件的使用壽命超過1000小時的概率為 【答案】【解析】三個電子元件的使用壽命均服從正態(tài)分布得:三個電子元件的使用壽命超過1000小時的概率為超過1000小時時元件1或元件2正常工作的概率那么該部件的使用壽命超過1000小時的概率為.8.【xx高考江蘇6】(5分)現(xiàn)有10個數(shù),它們能構成一個以1為首項,為公比的等比數(shù)列,若從這10個數(shù)中隨機抽取一個數(shù),則它小于8的概率是 9.【xx高考真題四川理17】(本小題滿分12分) 某居民小區(qū)有兩個相互獨立的安全防范系統(tǒng)(簡稱系統(tǒng))和,系統(tǒng)和在任意時刻發(fā)生故障的概率分別為和。()若在任意時刻至少有一個系統(tǒng)不發(fā)生故障的概率為,求的值;()設系統(tǒng)在3次相互獨立的檢測中不發(fā)生故障的次數(shù)為隨機變量,求的概率分布列及數(shù)學期望。【答案】本題主要考查獨立事件的概率公式、離散型隨機變量的分布列、數(shù)學期望等基礎知識,考查實際問題的數(shù)學建模能力,數(shù)據(jù)的分析處理能力和基本運算能力.【解析】10【xx高考真題湖北理】(本小題滿分12分)根據(jù)以往的經(jīng)驗,某工程施工期間的降水量X(單位:mm)對工期的影響如下表:降水量X工期延誤天數(shù)02610歷年氣象資料表明,該工程施工期間降水量X小于300,700,900的概率分別為0.3,0.7,0.9. 求:()工期延誤天數(shù)的均值與方差; ()在降水量X至少是的條件下,工期延誤不超過6天的概率. 【答案】()由已知條件和概率的加法公式有:,.所以的分布列為:026100.30.40.20.1 于是,;. 故工期延誤天數(shù)的均值為3,方差為. 11.【xx高考江蘇25】(10分)設為隨機變量,從棱長為1的正方體的12條棱中任取兩條,當兩條棱相交時,;當兩條棱平行時,的值為兩條棱之間的距離;當兩條棱異面時, (1)求概率; (2)求的分布列,并求其數(shù)學期望 (2)若兩條棱平行,則它們的距離為1或,其中距離為的共有6對, ,。 隨機變量的分布列是:01 其數(shù)學期望。 12.【xx高考真題廣東理17】(本小題滿分13分)某班50位學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖4所示,其中成績分組區(qū)間是:40,5050,6060,7070,8080,9090,100(1)求圖中x的值;(2)從成績不低于80分的學生中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數(shù)記為,求得數(shù)學期望【答案】本題是在概率與統(tǒng)計的交匯處命題,考查了用樣本估計總體等統(tǒng)計知識以及離散型隨機變量的分布列及期望,考查學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力,難度中等?!窘馕觥?4.【xx高考真題浙江理19】(本小題滿分14分)已知箱中裝有4個白球和5個黑球,且規(guī)定:取出一個白球的2分,取出一個黑球的1分現(xiàn)從該箱中任取(無放回,且每球取到的機會均等)3個球,記隨機變量X為取出3球所得分數(shù)之和()求X的分布列;()求X的數(shù)學期望E(X)15.【xx高考真題重慶理17】(本小題滿分13分,()小問5分,()小問8分.)甲、乙兩人輪流投籃,每人每次投一票.約定甲先投中者獲勝,一直到有人獲勝或每人都已投球3次時投籃結束.設甲每次投籃投中的概率為,乙每次投籃投中的概率為,且各次投籃互不影響.() 求甲獲勝的概率;()求投籃結束時甲的投籃次數(shù)的分布列與期望【答案】 16.【xx高考真題江西理29】(本題滿分12分)如圖,從A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,2,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)這6個點中隨機選取3個點,將這3個點及原點O兩兩相連構成一個“立體”,記該“立體”的體積為隨機變量V(如果選取的3個點與原點在同一個平面內(nèi),此時“立體”的體積V=0)。(1)求V=0的概率;(2)求V的分布列及數(shù)學期望?!敬鸢浮?7.【xx高考真題湖南理17】本小題滿分12分)某超市為了解顧客的購物量及結算時間等信息,安排一名員工隨機收集了在該超市購物的100位顧客的相關數(shù)據(jù),如下表所示.一次購物量1至4件5至8件9至12件13至16件17件及以上顧客數(shù)(人)302510結算時間(分鐘/人)11.522.53已知這100位顧客中的一次購物量超過8件的顧客占55.()確定x,y的值,并求顧客一次購物的結算時間X的分布列與數(shù)學期望;()若某顧客到達收銀臺時前面恰有2位顧客需結算,且各顧客的結算相互獨立,求該顧客結算前的等候時間不超過2.5分鐘的概率.(注:將頻率視為概率)()記A為事件“該顧客結算前的等候時間不超過2.5分鐘”,為該顧客前面第位顧客的結算時間,則 .18.【xx高考真題安徽理17】(本小題滿分12分)某單位招聘面試,每次從試題庫隨機調(diào)用一道試題,若調(diào)用的是類型試題,則使用后該試題回庫,并增補一道類試題和一道類型試題入庫,此次調(diào)題工作結束;若調(diào)用的是類型試題,則使用后該試題回庫,此次調(diào)題工作結束。試題庫中現(xiàn)共有道試題,其中有道類型試題和道類型試題,以表示兩次調(diào)題工作完成后,試題庫中類試題的數(shù)量。()求的概率;()設,求的分布列和均值(數(shù)學期望)。19.【xx高考真題新課標理18】(本小題滿分12分)某花店每天以每枝元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價格出售,如果當天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.(1)若花店一天購進枝玫瑰花,求當天的利潤(單位:元)關于當天需求量(單位:枝,)的函數(shù)解析式. (2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.(i)若花店一天購進枝玫瑰花,表示當天的利潤(單位:元),求的分布列,數(shù)學期望及方差;(ii)若花店計劃一天購進16枝或17枝玫瑰花,你認為應購進16枝還是17枝?請說明理由.22.【xx高考真題北京理17】(本小題共13分)近年來,某市為了促進生活垃圾的風分類處理,將生活垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設置了相應分垃圾箱,為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機抽取了該市三類垃圾箱中總計1000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下(單位:噸):“廚余垃圾”箱“可回收物”箱“其他垃圾”箱廚余垃圾400100100可回收物3024030其他垃圾202060()試估計廚余垃圾投放正確的概率;()試估計生活垃圾投放錯誤額概率;()假設廚余垃圾在“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分別為其中a0,=600。當數(shù)據(jù)的方差最大時,寫出的值(結論不要求證明),并求此時的值。(注:,其中為數(shù)據(jù)的平均數(shù))24.【xx高考真題天津理16】(本小題滿分13分)現(xiàn)有4個人去參加某娛樂活動,該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己去參加哪個游戲,擲出點數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點數(shù)大于2的人去參加乙游戲.()求這4個人中恰有2人去參加甲游戲的概率;()求這4個人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率;用X,Y分別表示這4個人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記,求隨機變量的分布列與數(shù)學期望.【答案】

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