九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15《世界政治格局的多極化趨勢》習題2 新人教版.doc

《九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15《世界政治格局的多極化趨勢》習題2 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15《世界政治格局的多極化趨勢》習題2 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《世界政治格局的多極化趨勢》 1.如下圖所示，從“鐮刀斧錘星旗”到“白藍紅三色旗”的變更宣告“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”停止存在。這一事件對于某班同學的一次國際關系探究活動來說，其歷史價值在于 (　　) A.找到世界格局多極化趨勢出現(xiàn)的因果關系B.認識到社會主義發(fā)展在蘇聯(lián)的曲折性 C.剖析出冷戰(zhàn)格局的形成 D.完成一次歷史圖片的釋讀 2、列四幅圖最能體現(xiàn)二戰(zhàn)后“冷戰(zhàn)”時期國際關系格局特征的是 (　　) 3、xx年5月，美國副總統(tǒng)切尼發(fā)表講話批評俄羅斯的現(xiàn)狀。講話發(fā)表后，有關評論家認為切尼啟動了第二波“冷戰(zhàn)”。那么，第一波“冷戰(zhàn)”全面展開的標志是 (　　) A.丘吉爾的富爾敦演說 B.杜魯門的國情咨文 C.馬歇爾復興歐洲計劃 D.戴高樂的就職致詞 4、基辛格說：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國?！边@句話說明 (　　) A.當今世界，美國是唯一的超級大國 B.國際新秩序與舊秩序完全不同 C.當今世界政治呈現(xiàn)多極化的趨勢，美國難以獨霸世界 D.美國的國際地位非常矛盾 5、xx年4月，普京在一次公共場合抨擊美國“幾乎是毫無節(jié)制地濫用武力”。并且稱美國所倡導的“單極世界”是不可接受的。這段材料表明 (　 ) ①美國今天仍然推行霸權主義政策 ②美國的目的是保持其世界霸主地位 ③這反映了今天世界的政治格局為“一超多強” ④美俄兩國仍然在意識形態(tài)領域存在分歧 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6、日本前外務省次官栗山尚一在《動蕩的90年代與日本外交的新展開》中寫道：“當今世界20萬億美元的國民生產總值中，美歐各占5萬億美元，日本為3萬億美元……這也是共同分擔國際責任的結構比例，要建立國際新秩序，就離不開5∶5∶3的合作?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)日本這一企圖的是 (　 ) A.謀求加入聯(lián)合國 B.進入安理會，成為常任理事國 C.簽訂《新日美安全條約》 D.修改教科書，參拜靖國神社 7、溫家寶總理強調，我們要走一條和一些大國不一樣的道路，就是和平崛起的道路。這是中國在總結人類社會發(fā)展史，尤其是近代以來大國興衰的經驗教訓時作出的理性選擇。以下各國的近現(xiàn)代的歷史最能為我國和平崛起提供正面經驗的是 ( 　) A.英國成為“日不落”帝國 B.日本在近代躋身世界強國之列 C.20世紀40年代以來美國成為世界上的超級大國 D.二戰(zhàn)結束后德國的重新崛起 8、1970年日本大阪世界博覽會上太陽神塔象征著日本經濟的重新崛起，與日本經濟崛起有關的因素是 (　 ) ①重視科技教育?、诿绹姆龀帧? ③二戰(zhàn)前的民主化改革?、芤M技術，制定經濟戰(zhàn)略 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9、科索沃是塞爾維亞的一個省，1999年科索沃戰(zhàn)爭后一直處于聯(lián)合國托管下。科索沃占人口多數的阿爾巴尼亞族人堅持要求獨立，但塞爾維亞方面堅決反對。在由美國、歐盟和俄羅斯三方代表組成的“三駕馬車”斡旋下，塞爾維亞和科索沃的代表今年就科索沃最終地位問題舉行了多輪談判，但沒有取得成果。俄羅斯外長謝爾蓋拉夫羅夫在2007年12月8日說，美國在科索沃問題上的立場是通過談判解決科索沃最終地位問題的主要障礙。這表明 (　 ) A.和平與發(fā)展是當今世界的主流 B.國際社會已就民族自決原則達成共識 C.世界格局呈現(xiàn)“一超多強”局面 D.美國、歐盟和俄羅斯的矛盾不可調和 10、二戰(zhàn)結束后的“冷戰(zhàn)”局面，有人認為以美國為首的西方國家負有主要責任，以蘇聯(lián)為首的東方國家也有一定的責任；也有人認為，責任全在以美國為首的西方國家。客觀地說，二戰(zhàn)后美蘇由同盟關系到對立關系的主要原因是 (　 　) A.美蘇爭霸的必然結果 B.兩極格局的實質決定的 C.意識形態(tài)和國家利益的沖突 D.蘇聯(lián)的壯大影響了美國爭霸 11、下圖是美國馬歇爾，他推出的歐洲援助計劃被丘吉爾譽為“人類歷史上最慷慨的舉動”，有人說“馬歇爾計劃不只是一項經濟援助計劃”。對“不只是一項經濟援助計劃”的理解，正確的是 (　 　) A.該計劃的長遠目的是蓄意將世界分裂為兩大陣營 B.赤裸裸地公開干涉他國內政，遏制共產主義 C.其深層的政治意圖在于穩(wěn)定資本主義制度，遏制共產主義 D.極力遏制和打擊高漲的世界民族解放運動 12、下列對以美、蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面形成的表述，錯誤的是 (　 　) A.“北約”和“華約”的建立是對峙局面形成的標志 B.一定程度上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) C.加劇了世界局勢的緊張，“冷戰(zhàn)”轉化為大規(guī)模的“熱戰(zhàn)” D.該局面的形成是美、蘇兩國政治、軍事均勢狀態(tài)下的產物 13、每個時代，都有它特定的時代主題。在世界政治多極化、經濟全球化的今天，時代的主題由“戰(zhàn)爭與革命”轉變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，在這樣的時代中 (　 　) A.世界不會再有動蕩不安的局勢 B.國家利益和意識形態(tài)沖突趨向緩和 C.發(fā)達國家主宰著當今世界一切事務 D.發(fā)展中國家完全處于不利地位 14、20世紀70年代，歐共體開始對外“用一個聲音說話”，并制定了對亞非拉地區(qū)的共同政策，這突出表現(xiàn)了 (　 　) A.歐共體成員國間資本流通更自由 B.歐共體成員國的對外政策完全相同 C.歐共體已成為國際經濟格局中的一極 D.歐共體的政治聯(lián)合進一步加強 15、20世紀八九十年代，世界兩極格局的瓦解對世界形勢和國際關系產生了難以估量的影響，其中最主要的是 (　 　) A.緩和與緊張并存，和平與發(fā)展更為突出地成為時代的兩大主題 B.核戰(zhàn)爭威脅消失，各大國更加重視發(fā)展經濟，增強經濟競爭力 C.美、歐、日三極間的矛盾突出，昔日盟友變成了經濟冷戰(zhàn)對手 D.社會主義力量遭到重大挫折，力量對比變化有利于西方 16、觀察圖片，獲取有效信息，回答下列問題。 (1)從圖①中你能夠得到哪些歷史信息？ (2)模仿圖②中已經完成的項目，填寫另外兩個空格項目。 (3)根據圖片，如何理解“冷戰(zhàn)”的含義和實質？ (4)“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？對峙的雙方是哪兩國？二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后它們的關系發(fā)生了怎樣的變化？為什么？