（廣西專用）2019中考語文 詩詞基礎(chǔ)過關(guān)14 渡荊門送別.doc
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渡荊門送別 14．渡荊門送別 1．這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”“入”好在何處。 一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，并真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。一個“入”字，平中見奇，既寫出江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂觀開朗的胸懷。 2．這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的贊美以及對故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情。(或抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情) 3．頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？作者是從什么角度寫景的？ 山勢隨著平原漸漸消失，江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯(lián)寫遠(yuǎn)景。 4．下列對詩歌賞析有誤的一項是( C ) A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。 B．頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原、江水向原野奔騰而去的壯闊景色。 C．頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。 D．展聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送“我”到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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