高中政治 第3單元 中華文化與民族精神課件 新人教版必修3.ppt

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成才之路 政治 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 必修3 發(fā)展社會(huì)主義民主政治 第三單元 一 本單元的地位第三單元是第一單元和第二單元的邏輯延伸 了解什么是文化 文化對(duì)人和社會(huì)的影響 知道文化傳承與創(chuàng)新的內(nèi)在特性 是為了更好地了解博大精深 源遠(yuǎn)流長的中華文化 感受中華文化的無窮魅力 體會(huì)熔鑄在民族生命力 凝聚力和創(chuàng)造力之中的中華文化的巨大力量 增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感 歸屬感和自豪感 為了更深刻地理解深深植根于綿延數(shù)千年中華文化之中的偉大民族精神 更深刻地感受以愛國主義為核心的中華民族精神獨(dú)特的精神力量 更好地高擎中華民族精神的火炬 繼往開來 與時(shí)俱進(jìn) 為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗 正因?yàn)槿绱?第三單元是全書的核心所在 同時(shí) 作為全書整個(gè)鏈條上極其重要的一環(huán) 第三單元又是第四單元的邏輯起點(diǎn) 民族文化是民族之根 民族精神是民族之魂 建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化 堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 培育 四有 新人 離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是民族精神的熏陶 而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大的民族精神也只有隨著建設(shè)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐而不斷發(fā)展 才能煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)與活力 在世界各種文化相互激蕩的環(huán)境中成為砥柱中流 二 本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)本單元主要包括兩課內(nèi)容 即第六課 我們的中華文化和第七課 我們的民族精神 第六課引導(dǎo)學(xué)生一同感受五千多年中華文化獨(dú)具特色的輝煌歷程 理解中華文化源遠(yuǎn)流長 一脈相承的特點(diǎn)及其生生不息的內(nèi)在品格 引導(dǎo)學(xué)生感受具有豐富內(nèi)涵的文學(xué)藝術(shù) 凝聚中華民族勤勞勇敢精神和非凡創(chuàng)造力的科學(xué)技術(shù) 特別是共同裝扮中華文化百花園的各具特色的民族文化 體會(huì)中華文化厚重的文化底蘊(yùn)和博大精深的無窮魅力 從而更自覺地肩負(fù)創(chuàng)造中華文化新的輝煌的歷史使命 第七課結(jié)合中華民族數(shù)千年綿綿不絕 不斷發(fā)展壯大的歷史 啟發(fā)學(xué)生理解中華民族精神的基本內(nèi)涵 認(rèn)識(shí)到這一偉大的民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐 是維系各民族人民的精神紐帶 是推動(dòng)中華民族走向繁榮和強(qiáng)大的不竭力量之源 結(jié)合井岡山精神 長征精神 抗洪精神和載人航天精神等 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命 建設(shè)和改革的歷史 也就是弘揚(yáng)和培育民族精神的歷史 在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感悟到 面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩 面對(duì)西方敵對(duì)勢力對(duì)我國實(shí)施西化 分化的圖謀 必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù) 為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本 人人都成為民族精神的傳播者 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 共同續(xù)寫中華民族精神的新篇章