八年級物理全冊 9.1認識浮力導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版.doc
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9.1 認識浮力 學(xué)習(xí)目標 1.通過實驗探究認識浮力。 2.學(xué)習(xí)用彈簧測力計測浮力的大小的一種方法——稱重法。 3.了解浮力產(chǎn)生的原因。 4.學(xué)習(xí)一種實驗方法——類比實驗法。 學(xué)習(xí)重點:1.認識浮力。 2. 浮力產(chǎn)生的原因。 學(xué)習(xí)難點: 浮力產(chǎn)生的原因。 學(xué)習(xí)過程 結(jié)合課本 P169 頁,舉例說明你在生活中所見過的各種浮力現(xiàn)象。 試分析生活中見到的各種浮力現(xiàn)象,提出一些關(guān)于浮力的問題。 思考:什么是浮力?如何測求浮力的大小?浮力是怎樣產(chǎn)生的? 【學(xué)點一】感受認識浮力 實驗器材:物理書、塑料瓶、乒乓球、燒杯、水、氫氣球、氣球。 體驗活動:感受浮力。 托在手中的物理書不會掉下來,是因為書受到手向上 的力,漂浮在水中的塑料瓶不會下沉,是因 為它受到 的力 。手中的氫氣球一松手會 觀察思考認識浮力: 1.將乒乓球放入水中后,松手后會看到乒乓球向 運動,原因是它受到 的力,最后 在水面上。 2. 兒童喜歡玩的氫氣球,一松手會飛向空中,是因為氫氣球受到 的力。 分析:靜止是一種平衡狀態(tài) 。從二力平衡的角度看,能靜止漂浮在水面上的乒乓球或漂在空氣中的氫氣 球,由于它們受到一個豎直向下的 ,因此必定有一個豎直向 的力和它們相平衡,我們把這豎 直向上托的力稱為“浮力”。 由此分析可得到一種計算浮力的方法: 靜止漂浮在液體或氣體中的物體, F 浮力= 總結(jié):液體(或者氣體)對浸在其中的物體有 的托力稱為浮力 結(jié)論:a.浮力的概念:浸入液體(或氣體)中的物體,受到液體(或氣體) (填方向)托的力。 b.浮力方向:_ _ c.浮力的施力物體是: 跟蹤練習(xí): 1.漂浮在水面上靜止的木快受到 力和 的作用,其施力物體分別是 和 ,它們的大小是 的。 2.靜止在空氣中的氣球受到 力和 力的作用,其施力物分別是 和 3.把一個塑料球放到水中(如圖所示)它受到的 浮力方向是 ,若將杯子傾斜放 置,它受到的浮力方向是 。 思考:沉入水底的石頭受浮力嗎? 【學(xué)點二】:實驗探究認識浮力 (一) 探究液體和氣體的浮力 實驗器材:燒杯、水、彈簧測力計、小石塊、細線。 〖小實驗〗利用彈簧測力計,依照教材 P170 圖 9-3 完成實驗。 將石塊掛在彈簧測力計掛鉤上,讀出物重為 牛,用手向上托石塊,觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計示數(shù) 變小,則手對它向上托的力大小為 牛,再將石塊浸在水中,石塊下沉,水對它向上托嗎?把石塊用彈 簧測力計吊著浸入水中,彈簧測力計的示數(shù) ,因為水 。通過 實驗法,認識浮 力。 〖問題 1〗觀察教材 P170 圖 9-3 實驗,獨立完成 石塊在空氣中,彈簧測力計的示數(shù)為 G= N,在水中的示數(shù)為 F/= N,G- F/= N。 結(jié)論:浸在液體中的物體受到液體 向上托的力。(即浮力) 〖問題 2〗觀察教材 P170 圖 9-4 實驗探究空氣的浮力 結(jié)論: 浸在氣體中的物體會受到氣體 的_ 力。 (即浮力). 〖歸納〗根據(jù)以上實驗及數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論? (二) 浮力的測量 實驗器材:燒杯、水、彈簧測力計、鉤碼。 實驗:將一鉤碼掛在彈簧測力計下,記下讀數(shù) G=10N,再將鉤碼浸入水中,記下讀數(shù) F=8N,比較兩個力 的大小關(guān)系,發(fā)現(xiàn) 。 總結(jié):稱重法測量物體受到的浮力 步驟:1、 。 2、 。 3、 。 結(jié)論:從這個實驗中可得到一種計算浮力大小的方法: F 浮力= 〖跟蹤練習(xí)〗 1.在水中搬石塊覺得比在岸上搬輕些,這說明石塊在水中受到 的作用 2.一個石塊重 5N,把石塊掛在彈簧測力計下端,將其浸沒在某種液體中,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N, 則該石塊受到液體的浮力為 N。浮力的方向 ,施力物體是 此石塊在液體 中下沉?xí)r 浮力的作用(填“受到”、“不受到”)。 思考:人能躺在死海里看書,輪船能在海面上航行,都是因為液體對浸入的物體有浮力作用,那么浮力是 怎樣產(chǎn)生的呢?是不是一切浸入液體或氣體中的物體都受到浮力的作用呢? 【學(xué)點三】:浮力產(chǎn)生的原因 觀察:將正方體木塊浸沒在水中,放手后木塊會豎直 。 分析:木塊在水中各個面都受水的壓力,但是木塊不向前后或左右運動而要向上 運動是因為木塊的前后或左右受到的壓力是大小 、方向 的,即受力 相互平衡(說明:前后左右四個側(cè)面所受壓力關(guān)系 F合=0); 而木塊受到的向上的壓力比其受到的向下的力 (“小”或“大”)。 液體對投入其中的物體四周 都有壓強,但由于液體的壓強隨深度的增加而增大,因此物體受到向上的壓力 F 上要比它受到的向下的壓 力 F 下大??偟男Ч统霈F(xiàn)一個作用于這個物體向上的力,即浮力。(說明:浮力是液體對物體上下表面 的壓力的合力) 浮力產(chǎn)生的原因是:物體受到液體或氣體對其向上與向下的 產(chǎn)生的 結(jié)論:又知道了一種計算浮力的方法:F ?。紽 向上-F 向下 思考:立在河床上的橋墩;陷在河中泥里的腳受到水的浮力嗎? 解題技巧: 如果物體的下表面不與液體接觸,不受液體向上的壓力,這個物體就不受浮力的作用。 〖跟蹤練習(xí)〗 邊長 2cm 的正方體金屬塊沉沒在水中,它的上下表面與水面平行,上表面與水面距離 10cm (g=10N/Kg) 1.金屬塊上表面受到水的壓強是 Pa 壓力是 N,方向是 ; 2.金屬塊下表面受到的水的壓強是 Pa,壓力是 N 方向是_ ; 3.金屬塊受到的浮力是 N,方向是 。 【本節(jié)總結(jié)】: 1.什么是浮力? 2.浮力的方向:豎直向上 3.浮力的施力物體:液體或氣體 4.現(xiàn)在可用來計算浮力的方法: (1)F 浮=G-F 示 (稱重法) (2) F 浮=F 向上-F 向下(壓力差法) (3)漂浮時:F 浮= G (平衡法) 5、浮力的產(chǎn)生原因? 達標測試 1.輪船、鴨子、木塊能浮在水面,這是因為它們受到了水的 ,施力物體是 ,方向 _ . 2.(揭陽)如圖所示,乒乓球漂浮在水面上,請畫出乒乓球受力的示意圖. 3.如右圖所示,小明用測力計分別在空氣中、水中和鹽水中測出了物體的重,則當(dāng)物體浸沒在水中時,所 受到的浮力為 N;物體浸沒在鹽水中時,所受到的浮力為 N; 4.彈簧測力計的下端掛著一個金屬塊, 示數(shù)為 10N, 此時金屬塊受 力和 力的作用,大小分別是 和 ;當(dāng)把金屬塊浸沒在水中 時,彈簧測力計的示數(shù)為 8N,此時金屬塊受 力 力和 力的作用, 大小分別 , , . 5.彈簧測力計在空氣中稱一物塊,測得重為20 N,當(dāng)把這個物塊的一部分浸在水中時,彈簧秤的示數(shù)為16 N,這時物塊受到的浮力是 N.若將物塊全部浸沒在水中,物塊所受浮力為15 N,這時彈簧測力計的 示數(shù)將變?yōu)? N. 6.長方形物體浸沒在水中,受到的浮力為 98N,已知上表面受到的壓力是 50N,則下表面受到的壓力為( ) A、48N B、50N C、98N D、148N 7.彈簧測力計的下端吊著一個金屬球,當(dāng)靜止時,彈簧測力計的示數(shù)是 4N;若將金屬球慢慢浸入水中, 彈簧測力計的讀數(shù)將逐漸 (變大/變小),金屬球受到的浮力將逐漸 (變大/變 小);當(dāng)金屬球的一半浸在水中時,彈簧測力計的示數(shù)是 2.4 N,這時金屬球受到的浮力是 N;當(dāng)金 屬球全部浸沒在水中后,彈簧測力計的示數(shù)是 0.8N,這時金屬球受到的浮力是 N, ●從該計算你發(fā)現(xiàn)了什么?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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