山東省泰安市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)六 語言積累與運(yùn)用（課時(shí)3）習(xí)題2.doc

課時(shí)3語言運(yùn)用1(xx泰安模擬)請將“大海思維翅膀”三個(gè)詞語連綴擴(kuò)展成一段話，或描述一種情境，或陳述一種見解。_2(xx泰安模擬)請從“輕盈繁密和煦多姿多彩眼花繚亂”這幾個(gè)詞語中任意選取(不少于三個(gè))，連綴成一段話，運(yùn)用擬人的修辭手法，并且情境要求合情合理。_3(xx泰安模擬)請從“銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零人生”這幾個(gè)詞語中任意選取(不少于三個(gè))，連綴成一段話，運(yùn)用比喻的修辭手法，并且情境要求合情合理。_4(xx泰安模擬)請將下面的詞語連綴起來寫一句話，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，意境優(yōu)美，并且情境要求合情合理。夕陽沙灘老人思念_5(xx泰安模擬)根據(jù)材料內(nèi)容，提煉出計(jì)劃中的兩個(gè)階段性目標(biāo)。xx年4月2日，國務(wù)院印發(fā)水污染防治行動計(jì)劃，作為當(dāng)時(shí)和今后一個(gè)時(shí)期我國水污染防治工作的行動指南。行動計(jì)劃提出，到2020年，全國水環(huán)境質(zhì)量得到階段性改善，污染嚴(yán)重水體較大幅度減少，飲用水安全保障水平持續(xù)提升，地下水超采得到嚴(yán)格控制，地下水污染加劇趨勢得到初步遏制，近岸海域環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)中趨好，京津冀、長三角、珠三角等區(qū)域水生態(tài)環(huán)境狀況有所好轉(zhuǎn)；到2030年，力爭全國水環(huán)境質(zhì)量總體改善，水生態(tài)系統(tǒng)功能初步恢復(fù)，全國七大重點(diǎn)流域水質(zhì)優(yōu)良比例總體達(dá)到75%以上。_6(xx泰安模擬)閱讀下面這段文字，用簡潔的語言概括成都茶文化的特點(diǎn)。成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的僮約里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景。成都的茶館，民國時(shí)期就有400多家，時(shí)至今日，已發(fā)展到3 000多家，從豪華時(shí)尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應(yīng)俱全，消費(fèi)少至兩三元多到數(shù)百元，一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿開水、有一米長壺嘴的大銅壺玩得風(fēng)車斗轉(zhuǎn)，表演的花樣有“蛟龍?zhí)胶！薄帮w天仙女”“童子拜觀音”普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來喝。茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說多有講究。茶館里竹制的扶手椅是幾千年人體工程學(xué)的光輝成果，完全符合人的關(guān)節(jié)屈伸，又不像沙發(fā)或躺椅使人昏昏欲睡，你舒適地坐上一整天也不疲倦。成都茶文化的特點(diǎn)是_。7(xx泰安模擬)根據(jù)下面的文字，概括下面這段文字的主旨。近代，西方自然科學(xué)和社會科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國在這些方面落后了。我們應(yīng)當(dāng)立志圖強(qiáng)、奮起直追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)，這是沒有疑問的。但我們?nèi)绻虼藖G棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰”，那恐怕就要成為民族的罪人了。歷史證明，一個(gè)民族一旦失去了自己的文化傳統(tǒng)，尤其是標(biāo)志文化特質(zhì)、體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難“屹立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。況且我們中華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的哲學(xué)思維個(gè)性，更應(yīng)該發(fā)揮所長，為創(chuàng)造人類的新文化和新哲學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主旨：_。8(xx泰安模擬)請根據(jù)下面的兩則材料，探究博物館對兒童發(fā)展的意義。(寫出兩點(diǎn)即可)【材料一】 諾貝爾獎(jiǎng)得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時(shí)期的博物館經(jīng)歷。國外曾有研究，當(dāng)一個(gè)孩子6歲前常參觀博物館，這種習(xí)慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個(gè)不起眼的角落里?！静牧隙?麥田里的守望者中的主人公在回憶童年生活時(shí)寫道：“我對整個(gè)博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個(gè)名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)ァＳ袝r(shí)候我們?nèi)タ磩游?，有時(shí)候看古代印第安人做的一些玩藝兒陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣?！盻9(xx泰安新泰模擬)請從下面論文簡介中提取3個(gè)能夠體現(xiàn)其主要信息的關(guān)鍵詞語。這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)，作了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。關(guān)鍵詞語：_10(xx泰安新泰模擬)根據(jù)語境，請補(bǔ)寫一個(gè)議論性的句子總結(jié)全段。日子太清閑，便會多些空虛無聊；日子太忙碌，便會多些奔波勞累。無論哪一種日子，如果長此以往，生活便會出現(xiàn)危機(jī)?？仗摕o聊的或許會沉迷于某種嗜好而不可自拔，奔波勞累的恐怕會疾病纏身而苦不堪言。這兩種結(jié)果都不是我們想見到的。所以說，_。11(xx泰安模擬)根據(jù)例句，在仿句中填空。例句：春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。仿句：仁對_，讓對_，禹舜對羲農(nóng)。雪花對云葉，芍藥對_。12(xx泰安模擬)有人讀完水滸和西游記后，寫了一副對聯(lián)，下面是下聯(lián)，請你擬出上聯(lián)。上聯(lián)：_下聯(lián)：梁山好漢疾惡如仇殺富濟(jì)貧得人心13(xx泰安模擬)根據(jù)例句，在仿句中填空。例句：云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。仿句：_14(xx棗莊滕州二輪復(fù)習(xí))閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。_5月6日晚，朗讀者節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月，12期，12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個(gè)故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美的文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名叩問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼中國詩詞大會播出后，朗讀者節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。15(xx黑龍江大慶模擬)結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫句子，使語意連續(xù)通順。有人說，每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。只因?yàn)樯系厶貏e喜愛某些人的芬芳，所以才對他咬得特別重。霍金就是這樣的一只蘋果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有了_。生活給予每個(gè)人的都不會太少，只要我們珍惜生命的給予，并不斷用心去打造，就能_。16(xx河南四模)在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫。思想文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。無論哪一個(gè)國家、哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國家、這個(gè)民族是立不起來的。本國本民族要珍惜和維護(hù)自己的思想文化，_ _。不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，_。每個(gè)國家、每個(gè)民族不分強(qiáng)弱、不分大小，其思想文化都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。17(xx山東青島中考)請從下面給出的四個(gè)語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點(diǎn)。只填序號即可。銀花火樹開元夜避惡遍插茱萸枝幾處笙歌留朗月角粽投江祭詩魂(1)元宵節(jié)上聯(lián)：_下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺(2)中秋節(jié)上聯(lián)：_下聯(lián)：萬家簫管樂中秋(3)端午節(jié)上聯(lián)：龍舟競技懷屈子下聯(lián)：_(4)重陽節(jié)上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)：_18(xx山東青島中考)在下面文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過10個(gè)字。要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，還須用“文火”， 即要用比較弱的火用心來熬；除此之外，_，一鍋好粥，少說也得熬一個(gè)小時(shí)。_，要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則。_，用心細(xì)讀，持之以恒地讀， 才能把書的精髓融入到一個(gè)人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無窮。19(xx山東威海中考)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。伴隨著“尋找最美聲音讀書讀報(bào)”大型公益活動的開展，書香漂流活動正式拉開帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的56個(gè)漂流書籍點(diǎn)參與活動，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車間、社區(qū)活動中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個(gè)角落，用書頁和文字把人們聯(lián)系在一起，營造了全民閱讀的氛圍。書香漂流活動還推出了“全民閱讀志愿風(fēng)采”微信圖書借閱平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)閱讀”進(jìn)一步營造濃厚閱讀氣氛。_20(xx廣東中考)閱讀下面材料，按要求作答。詩經(jīng)包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，風(fēng)詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲，頌詩是廟堂祭祀詩歌。雅詩和頌詩大多反映統(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(1)請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。_(2)根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。_21(xx河南中考)在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，_，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌砦ハx；反之，_，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇砦ハx。22(xx重慶中考B卷)在下列備選詞語中任選一個(gè)，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象，句式不限。示例：童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時(shí)好奇的眼神，童心是爸爸緊握風(fēng)箏線奔跑時(shí)雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時(shí)呵呵的笑聲。備選詞語：善良時(shí)光_23(xx重慶中考B卷)班上準(zhǔn)備舉辦“音樂帶我飛”的主題晚會，晚會擬用一副對聯(lián)來渲染氣氛，現(xiàn)已確定好了上聯(lián)，請你從下面選項(xiàng)中，選出最合適的下聯(lián)。上聯(lián)：笛音飄聲聲傳情下聯(lián)：選_項(xiàng)A絲竹韻悠悠綿長 B鼓點(diǎn)響陣陣送暖C琴音起首首入夢 D琵琶響嘈嘈切切24(xx廣東廣州中考)經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選一副對聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A上聯(lián)：錦繡成文，原非我有下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求B上聯(lián)：遠(yuǎn)求海外珍本下聯(lián)：精印人間好書C上聯(lián)：楚辭漢賦，江山何磅礴下聯(lián)：夏鼎周鐘，金石足光輝D上聯(lián)：不是本店鋪，扁鵲難醫(yī)微恙下聯(lián)：若非此效藥，華佗無奈小蟲25(xx四川成都中考)下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點(diǎn)不超過六個(gè)字)今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟，融入在我們的基因里。更何況，作為一個(gè)中國人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。_26(xx江蘇南京中考)習(xí)作修改。誘人的美食聽說，市中心開了家人工智能餐廳，里面有全城最好的機(jī)器人廚師秋秋。星期天，我和軒軒滿懷期待地去品嘗美食。來到餐廳，這里的景象真讓我們大開眼界。迎賓機(jī)器人熟練地用普通話和方言熱情招呼顧客；點(diǎn)菜機(jī)器人以獨(dú)特的舞蹈方式推薦菜品；送餐機(jī)器人自由穿梭于餐桌之間。餐廳人很多，但秩序井然，人們邊等餐邊欣賞機(jī)器人音樂會。_。我們有幸品嘗了秋秋的拿手好菜，果然名不虛傳。我們心滿意足地回家了。(1)請?jiān)谖闹锌杖碧幯a(bǔ)寫一個(gè)過渡句。_ (2)這篇習(xí)作的內(nèi)容詳略不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。_27(xx江蘇泰州中考)為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請你對出下聯(lián)。_28(xx四川廣安中考)某班將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會。假如你是該班學(xué)生，請你為活動擬寫一副對聯(lián)。_29(xx貴州畢節(jié)中考)每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛，請寫出你記憶最深的一副。_30(xx廣西桂林中考)某地將舉辦“漢字聽寫大賽”活動，請代為挑選一副最恰當(dāng)?shù)膶β?lián)( )A承先啟后傳千年文化，繼往開來揚(yáng)時(shí)代精神。B抑揚(yáng)頓挫聽先賢教誨，方正平穩(wěn)育民族精神。C橫平豎直是祖先腳印，輕描淡寫如歷史回聲。D一字一音是漢語本色，一筆一畫如多彩人生。參考答案1示例：我喜歡在大海邊靜靜地思考，當(dāng)軀體休息的時(shí)候，我面對浩瀚無邊的大海，像面對縹緲無邊的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。2示例：春天不但給人們帶來了溫暖的陽光和和煦的春風(fēng)，而且給人們帶來了鳥語花香。你看，鳥兒舞動著輕盈的翅膀，正在唱著悅耳的歌。樹木吐出嫩嫩的新芽，各種花次第開放，蝴蝶和蜜蜂在繁密的花叢中翩翩起舞，讓人目不暇接，眼花繚亂真是一個(gè)多姿多彩的春天。3示例：初冬，銀杏樹葉把太陽的金光涂抹在自己的臉上，全部變得金黃金黃的了。一場疾風(fēng)驟雨，樹上的葉子凋零飄落，像蝴蝶翩翩起舞，像小鳥展翅飛翔。4示例：夕陽西下，美國西部海岸金色的沙灘上，一位高壽的老人久久地遙望著遠(yuǎn)洋，海洶浪涌、天藍(lán)云白、鷗飛燕翔，那邊是他魂?duì)繅艨M、思念多年的偉大祖國中國。52020年全國水環(huán)境質(zhì)量得到階段性改善；2030年力爭全國水環(huán)境質(zhì)量總體改善。6歷史悠久，茶館眾多，檔次多樣，茶技高超，茶具講究，竹椅舒適7我們必須在繼承本民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)西方8童年博物館經(jīng)歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎(chǔ)；童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展(或童年參觀博物館的體驗(yàn)促使兒童產(chǎn)生對于歷史及生產(chǎn)實(shí)踐的濃厚興致)。9士先秦演進(jìn)10生活需要有緊有松，張弛有度(或“生活需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合”“生活既不能過于清閑，也不能過于忙碌”)11義恭芙蓉12示例：西游師徒從善如流相邀除魔應(yīng)天道13示例：樓對閣，戶對窗，巨海對長空。14朗讀者第一季收官15一個(gè)芳香的心靈擁有生命的芬芳16也要承認(rèn)和尊重別國別民族的思想文化而無高低優(yōu)劣之分17(1)(2)(3)(4)18熬粥還需持續(xù)讀書如熬粥做到讀經(jīng)典好書19書香漂流活動營造全民閱讀氛圍。(或書香漂流活動借助漂流書籍點(diǎn)和微信圖書借閱平臺，營造全民閱讀氛圍)20(1)示例1：詩經(jīng)包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價(jià)值。示例2：詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。(2)示例1：國風(fēng)表達(dá)了勞動人民的思想情感，反映了時(shí)代的社會生活，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)。示例2：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。21芳香油不同顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃22示例：善良是一種讓自己快樂的活著的心態(tài)，善良是在最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己的一劑良藥，善良是讓人看到希望的一縷陽光。23B【解析】 A“韻”為名詞與“飄”動詞不相對應(yīng)，“綿長”為形容詞與“傳情”動詞不相對應(yīng)，此句不合適；C.“琴音”與“笛音”重復(fù)用字，不合適；D.“嘈嘈切切”與“聲聲傳情”結(jié)構(gòu)、詞性不符，不合適。24A【解析】 B適合印刷店鋪；C.適合金石古玩店；D.適合藥鋪。25體悟經(jīng)典之美繼承傳統(tǒng)文化經(jīng)歷文化濡染發(fā)生氣質(zhì)變化26(1)示例：餐廳里的機(jī)器人服務(wù)這么周到，機(jī)器人廚師的手藝應(yīng)該也很捧的(2)應(yīng)該詳寫美食的滋味，略寫機(jī)器人的服務(wù)，這才與標(biāo)題契合。27示例：閱讀經(jīng)典悅心靈28示例：走近民族經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化汲取民族精神營養(yǎng)傳承中華傳統(tǒng)文化品文化大餐展民族精神29示例：爆竹聲聲辭舊歲，紅梅朵朵迎新春。山清水秀風(fēng)光好，人壽年豐喜事多。春風(fēng)春雨風(fēng)調(diào)雨順，愛國愛民國泰民安。30B【解析】 A對聯(lián)表述的是文化的傳承、民族精神的發(fā)揚(yáng)，不恰當(dāng)；B.“抑揚(yáng)頓挫”表現(xiàn)漢字的字音特點(diǎn)，“方正平穩(wěn)”表現(xiàn)的是漢字的形體特點(diǎn)，突出漢字的字音與字形之美，恰當(dāng)；C.“輕描淡寫”指的是寫文章，表現(xiàn)的是歷史書的作用，不恰當(dāng)；D.“一筆一畫”“多彩人生”表現(xiàn)的是畫畫的作用，不恰當(dāng)。