2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 6(1) 第三課時(shí)教案 陜旅版.doc

《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 6(1) 第三課時(shí)教案 陜旅版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 6(1) 第三課時(shí)教案 陜旅版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 6(1) 第三課時(shí)教案 陜旅版 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims) 通過(guò)Lets chant、對(duì)話表演、游戲來(lái)鞏固本課內(nèi)容。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)(Key points and difficult points) ①表演自編對(duì)話。 ②學(xué)說(shuō)韻文：Lets try to be polite ③做游戲：Simon says. 三、教學(xué)用具(Preparations) 老師準(zhǔn)備錄音機(jī)，學(xué)生準(zhǔn)備一段對(duì)話。 四、教學(xué)過(guò)程(Teaching process) ①給幾分鐘讓學(xué)生先溫習(xí)他們準(zhǔn)備好的對(duì)話，然后叫自愿的學(xué)生上前來(lái)表演，老師應(yīng)對(duì)每組的表演都給予積極的評(píng)價(jià)。注意活動(dòng)節(jié)奏，盡量讓準(zhǔn)備r對(duì)話的學(xué)生都表演到。最后對(duì)準(zhǔn)備充分、表演精彩的組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有進(jìn)步的組進(jìn)行鼓勵(lì)。 ②學(xué)說(shuō)課本中的Lets chant：Lets try to be polite.放錄音，讓學(xué)生先聽(tīng)兩遍，逐句解釋意思：Lets try to be polite. In everything we do. (在我們做任何事情時(shí)，努力做到有禮貌。)Remember always to say“Please!” And dont forget “Thank you!” (記得“請(qǐng)!”字不離口，不要忘記“謝謝你!”)教學(xué)生讀會(huì)后，放錄音，配上音樂(lè)說(shuō)幾遍。然后把全班分成小組進(jìn)行比賽。看哪組說(shuō)得最有表情、最好聽(tīng)，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)。 ③做游戲：讓學(xué)生把《活動(dòng)手冊(cè)》打開(kāi)， 做第V題的游戲Simon says。解釋游戲規(guī)則：如果老師發(fā)出指令時(shí)用上Simon，學(xué)生照做，如果老師沒(méi)有說(shuō)Simon，學(xué)生則不動(dòng)。老師快速發(fā)出如下指令： a. Simon says，”Stand up!” b. Simon says，”Sit down!” c. Stand up，please! d. Touch your mouth! e. Simon says，“Touch your leg.” f. Point to your Nose. g. Simon says，“Show me your pencil.”等等。 可全班一起做，也可分成小組做、按排做，沒(méi)有對(duì)指令做出正確反應(yīng)的學(xué)生被淘汰出局，最后留下來(lái)的學(xué)生勝出。游戲完后老師對(duì)本節(jié)活動(dòng)課中復(fù)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)束本節(jié)課。 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 6(1) 第二課時(shí)教案 陜旅版 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims) 1.認(rèn)讀單詞和詞組：please，stand Sit down，here，wele。 2.能在不同情景中靈活運(yùn)用致謝用語(yǔ)及應(yīng)答語(yǔ)。 3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)補(bǔ)充句子：Thanks a lot. Thank you very much. Thats a11 right. 二、教學(xué)重、難點(diǎn)(Key points and difficult points) 課文對(duì)話的靈活應(yīng)用。 三、教學(xué)用具(Preparations) (實(shí)物)手表、鉛筆、尺子、鑰匙等，(圖片)自行車(chē)、蛋糕等，教學(xué)掛圖及錄音機(jī)。 四、教學(xué)過(guò)程(Teaching process) 1.組織課堂 用師生對(duì)話的形式開(kāi)始上課，用上Stand up，please. Sit down，please.等句子。 2.復(fù)習(xí) ①檢查《活動(dòng)手冊(cè)》上的作業(yè)。 ②認(rèn)讀字母A到W，默寫(xiě)A到W的大小寫(xiě)形式。 ③單詞圖片認(rèn)讀、單詞拼讀。 ④以提問(wèn)形式復(fù)習(xí)對(duì)話。如：你早上見(jiàn)到你的老師，會(huì)怎么同他打招呼?你與別人怎么告別?你見(jiàn)到幾天未見(jiàn)的朋友會(huì)怎么問(wèn)候?你怎樣介紹自己并詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名?你想知道對(duì)方多大了會(huì)怎么問(wèn)?等等。 3.介紹新對(duì)話 ①問(wèn)學(xué)生：別人幫了你或夸獎(jiǎng)了你，你會(huì)說(shuō)什么?讓學(xué)生學(xué)說(shuō)：Thank you.別人說(shuō)了Thank you后，你應(yīng)說(shuō)什么? ②聽(tīng)錄音，放課本Listen，look and say(I)、(Ⅱ)，讓學(xué)生聽(tīng)讀、模仿。板書(shū)、解釋并領(lǐng)讀：Stand up，please.(請(qǐng)起立。) Sit down，please.(請(qǐng)坐下。) Here you are.(給你。)Youre wele.(不用謝。)學(xué)生兩人一組練習(xí)，請(qǐng)幾組表演。 4.練習(xí)鞏固 ①教師拿出上課前準(zhǔn)備好的物品問(wèn)：Whose…is this?(這是誰(shuí)的……?)引出Here you are. Thank you! Youre wele.對(duì)話。教師選幾組來(lái)練習(xí)。 ②老師描述情景，讓學(xué)生兩人做對(duì)話。如：你的朋友來(lái)你家，你問(wèn)候并請(qǐng)他坐下，給他一杯水；你生日時(shí)別人送你禮物等。教給學(xué)生其他說(shuō)法：Thanks a lot. Thank you very much. (非常感謝) Thats a11 right. (不用謝) 5.布置作業(yè) ①《活動(dòng)手冊(cè)》第1題：Listen and write.聽(tīng)錄音，寫(xiě)字母 錄音文稿： No.1 Capital letters：D B P C E G T V No.2 Small letters：f 1 m n s u q w 第Ⅱ題：Listen and match.聽(tīng)錄音，連一連。 錄音文稿： No.1 Nice to meet you. No.2 How are you? No.3 Goodbye! No.4 Good morning! No.5 Here you are. No.6 Thank you. No.7 How old are you? 第Ⅲ題：Listen. number and say.聽(tīng)錄音，給圖片標(biāo)號(hào)再說(shuō)一說(shuō) 錄音文鎬： No.1—Happy birthday. Han Ping! —Thank you! No.2—Here you are. —Thank you! —Youre wele. No.3—Stand up. please! —Good morning，Mr Wang! —Good morning，boys and girls! Sit down，pleace! —Thank you! ②聽(tīng)讀第六課。 ③兩人編一段對(duì)話,用上問(wèn)候、致謝、告別語(yǔ)。