河南省八年級地理上冊 3.3水資源學案（新版）新人教版.doc

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第三節(jié) 水資源 一、學習目標 1．利用視頻感知水資源緊張的現(xiàn)象，分析水資源緊張的原因及對策。 2．運用資料，說出我國水資源的時空分布不均的特點以及對于我們的生產生活的影響。 3．結合實例，說出我國跨流域調水的重要性。 4．要求學生能夠從實際出發(fā)，認識合理利用與保護水資源的重要性。 二、學習重難點 重點：我國水資源的時空分布不均的特點以及對策。 難點：南水北調工程的主要路線和意義。 三、學習過程 【新課導入】 視頻《了解水資源的短缺》 【自主學習】 知識點一：明確概念 1.我們通常說的水資源是指地球上的_______？ 2.我國主要的淡水資源有_______和_______。 知識點二：降水的空間分布不均 1.觀察圖3.13，長江與黃河相比較，______的徑流量比_____大?？梢?，我國水資源南 北 3.缺水最為嚴重的地區(qū)是 和 地區(qū)。成因：受夏季風影響，南方雨季 ，北方雨季 。 4.分析我國水、土資源配合是否合理？為什么？ 5.結合圖3.4回答：面對中國資源短缺現(xiàn)狀，為保障自然資源的供給，你有什么對策？ 知識點三：降水的時間分布不均 1.讀圖廣州、武漢、北京、哈爾濱四個城市年降水量的季節(jié)變化。找出降水較多的兩個季節(jié)。由此可見，水資源的季節(jié)分布特點是________多,________少。 2.原因：受季風氣候的影響，夏季風來自海洋，帶來豐沛的降水；冬季風來自陸地，寒冷干燥，降水少。 3.讀圖3.14，分析我國降水的年際變化特點是年際變化 。 4.不利影響：夏季風容易造成 災，冬春季北方河流水量少，造成嚴重的 災。 知識點四：應對措施 對策一：應對水資源空間分布不均 解決措施： 。著名的工程有 。南水北調是把 的水資源調到我國缺水嚴重的 、 地區(qū)。分別從 、 、 三條調水路線進行。 對策二：對于水資源時間分布不均 解決措施： 。著名的工程有_____工程和______水利樞紐。水庫的作用是在河流洪水期____,枯水期_______。 【合作探究】 探究：生活聯(lián)系實際，讀圖3.20，結合教材81的活動，簡要說明我們在工農業(yè)生產和家庭生活中用存在哪些問題？針對問題提出改進方案。 農業(yè)組： 工業(yè)組： 生活組： 【互動交流】 【達標檢測】 一、選擇題 1.地球上的淡水資源，絕大部分是（ ） A 海洋水 B 江河湖泊水和淺層地下水 C 深層地下水 D 兩極高山的冰川 2.關于我國水資源地區(qū)分布的正確敘述是（ ）。 A 南豐北缺 B 北豐南缺 C 東北豐西南缺 D 西北豐東南缺 3.關于我國水資源時間分配的正確敘述是（ ）。 A 夏秋多，冬春少 B 夏秋少，冬春也少 C 夏秋少，冬春多 D 夏秋多，冬春也多 4.造成我國水資源短缺的根本原因是（ ）。 A 降水的時空分配不均勻 B 水的浪費嚴重 C 人口增長，工、農業(yè)生產、生活用水增多 D 水的污染嚴重 5.水是生命之源，其中用水量最大的部門是（ ）。 A 生活用水 B 農業(yè)用水 C 工業(yè)用水 D 建筑用水 6.解決我國水資源季節(jié)變化大的最主要措施是（ ）。 A 節(jié)約用水 B 跨流域調水 C 興修水庫 D 打井取水 7.我國缺水最嚴重的地區(qū)是（ ）。 A 東北地區(qū) B 華北地區(qū) C 長江中下游地區(qū) D 成都平原 8.受下列哪種因素的影響，我國的水資源時空分布不均勻。（ ） A 地形 B 緯度位置 C 季風氣候 D 山脈 9.解決我國水資源空間分布不均勻的主要途徑是（ ）。 A 節(jié)約用水，防止水污染 B 興修水庫 C 跨流域調水 D 海水淡化 四、要點歸納 空間分布不均 跨流域調水 時間分布不均 興建水庫 水污染、水浪費 防止水污染、節(jié)約用水 五、總結反思 教師根據(jù)實際教學過程自行填寫。