2019-2020年人美版美術(shù)二上《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

《2019-2020年人美版美術(shù)二上《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人美版美術(shù)二上《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人美版美術(shù)二上《我和昆蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型:造型與表現(xiàn) 課時(shí):1 教學(xué)目的: 　　知識(shí)與技能：了解動(dòng)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和相貌特征，感受昆蟲(chóng)的美和可愛(ài)；感受各種繪畫(huà)方法特性，探討巧妙運(yùn)用各種方法進(jìn)行繪畫(huà)。 　　過(guò)程與方法：通過(guò)探索用各種繪畫(huà)方法自由創(chuàng)作“昆蟲(chóng)”的方法，培養(yǎng) 　　情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生的繪畫(huà)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)重點(diǎn): 　　用各種繪畫(huà)方法自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法。 教學(xué)難點(diǎn): 　　巧妙運(yùn)用各種色彩、手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)。 教學(xué)用具: 　　圖片、錄象資料、繪畫(huà)用具。 教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及教學(xué)方法 　　一、導(dǎo)入新課 　?。?）表演猜謎：你知道哪些昆蟲(chóng)?你能把它模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎?(部分學(xué)生臺(tái)前模仿某一種昆蟲(chóng)進(jìn)行表演，臺(tái)下學(xué)生猜謎。) 　　 (2)引導(dǎo)學(xué)生回憶并說(shuō)出自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)形體、顏色、花紋等基本特征和這種昆蟲(chóng)有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么環(huán)境里? 　?。?）人和昆蟲(chóng)的聯(lián)系，小朋友們和昆蟲(chóng)之間，是怎樣的友好相處？ 　?。?）揭示課題：可愛(ài)的昆蟲(chóng)。 　　二、新授 　?、俨シ鸥鞣N昆蟲(chóng)活動(dòng)的錄像和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。 　　②瀏覽各類昆蟲(chóng)活動(dòng)場(chǎng)面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)之美和可愛(ài)之處。 　　③學(xué)生分組討論及匯報(bào)：最喜歡哪種昆蟲(chóng)?為什么?你知道哪種昆蟲(chóng)的故事呢? 　?、苜p析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品，了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。 　　(教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表：你覺(jué)得這些動(dòng)物漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?) 　?、菀龑?dǎo)賞析學(xué)生繪畫(huà)的動(dòng)物作品的美感(從形、色、花紋、動(dòng)態(tài)方面)。 　　三、師生總結(jié)制作“昆蟲(chóng)”的方法： 　　a．根據(jù)構(gòu)思來(lái)決定要繪畫(huà)的“昆蟲(chóng)”。 　　b．根據(jù)想好的“昆蟲(chóng)”來(lái)選擇繪畫(huà)材料及昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)。 　　四、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。 　　五、提出作業(yè)要求：小組合作繪畫(huà)一組自己喜歡的動(dòng)物 　　六、展示學(xué)生作品，講評(píng)。 　　(1)小組展示自己的作品，進(jìn)行“動(dòng)物的故事”童話劇表演。 　 （2）思考總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么?了解了什么?學(xué)到了哪些知識(shí)技能?探索了什么問(wèn)題? 　?。?）了解我國(guó)有哪些珍奇動(dòng)物?引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)行環(huán)保教育。 （4）課后延伸： a．你還知道其他關(guān)于動(dòng)物的更多知識(shí)嗎? 　　b．你知道其他國(guó)家如何愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)嗎? 板書(shū)設(shè)計(jì): 第一課 我和昆蟲(chóng) 1. 欣賞:顏色、花紋、構(gòu)圖、 2. 繪畫(huà)：構(gòu)圖飽滿、色彩均勻、描邊 3. 4. 附送： 2019-2020年人美版美術(shù)二上《我和昆蟲(chóng)》教案 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解如何畫(huà)對(duì)稱圖案，讓學(xué)生了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。讓他們自己為畫(huà)的昆蟲(chóng)涂上美麗的顏色。讓學(xué)生畫(huà)出一幅自己和喜歡的小昆蟲(chóng)玩耍的畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生觀察各種昆蟲(chóng)的圖片，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的形狀與各自的顏色。結(jié)合昆蟲(chóng)的具體本領(lǐng)逐一講解每種昆蟲(chóng)（包括名稱、什么形狀、什么顏色，主要食物及如何撲捉害蟲(chóng)等）。鼓勵(lì)他們畫(huà)昆蟲(chóng)不同的活動(dòng)場(chǎng)景，并在自己的作業(yè)中呈現(xiàn)出自己與昆蟲(chóng)在一起活動(dòng)的畫(huà)面。 教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的對(duì)稱； 在畫(huà)面中把自己喜歡的昆蟲(chóng)生動(dòng)、形象的的畫(huà)出來(lái)。 在作業(yè)中如何將自己和小昆蟲(chóng)玩耍的畫(huà)面合理的構(gòu)圖。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，一些小昆蟲(chóng)的圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一，以成語(yǔ)“破繭成蝶”開(kāi)始。告訴孩子們：蛹，在沉沉昏睡中，生命幾乎停止，黑夜成了它的全部。然而，在這寂靜中，它沒(méi)有放棄生命復(fù)活的希望，它在與死亡抗?fàn)?，它暫短的沉睡，是在積蓄力量，它要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新?tīng)N爛。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但卻是完成了生命的本質(zhì)的飛躍。在故事結(jié)束的時(shí)候，給孩孩子們出示幾張圖片（1.蜻蜓 2.瓢蟲(chóng) 3.蚱蜢…..）,給小朋友們介紹它們的形成過(guò)程。找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下自己喜歡的昆蟲(chóng)， 二，給他們放準(zhǔn)備好的課件，讓他們觀察昆蟲(chóng)的形狀、顏色。在播放的同時(shí)給孩子們簡(jiǎn)單的介紹這些小昆蟲(chóng)有什么本領(lǐng)。并提示他們：“小朋友們，你們覺(jué)得小昆蟲(chóng)的兩只小翅膀有什么不同呢？”在課件結(jié)束的時(shí)候提問(wèn)，“小朋友，你們觀察到的昆蟲(chóng)有哪些相同，有哪些不同呢？”。抽取兩三個(gè)學(xué)生來(lái)回答，最后結(jié)合學(xué)生回答情況老師在做總結(jié)。 三，給學(xué)生做示范，教他們采用對(duì)印的方式畫(huà)對(duì)稱圖案，然后叫學(xué)生們自己動(dòng)手畫(huà)。在此過(guò)程中，重復(fù)播放課件，并鼓勵(lì)學(xué)生盡量畫(huà)出不同造型的，與別人不同的美麗的小昆蟲(chóng)、在學(xué)生畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，老師巡視，并給他們進(jìn)行指導(dǎo)，指出有些同學(xué)的作業(yè)中可以改善的地方。要是發(fā)現(xiàn)有畫(huà)的不對(duì)的同學(xué)，不能立即否認(rèn)他們的畫(huà)法，而是問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣畫(huà)呢？給他們講解后，再繼續(xù)觀察他們畫(huà)的小昆蟲(chóng)，提示他們，小昆蟲(chóng)捕食的時(shí)候與平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候有什么不同，以此來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作思維，鼓勵(lì)他們盡量畫(huà)出與別人不同造型的小昆蟲(chóng)。 四，進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，將優(yōu)秀的作品展示出來(lái)，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，并進(jìn)行課堂總結(jié)。 五，給孩子們布置作業(yè)：畫(huà)一幅自己與小昆蟲(chóng)一起玩耍的畫(huà)。 小結(jié)，下課。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 在黑板種中上方寫(xiě)出本節(jié)課的題目《我和昆蟲(chóng)》 1. 在黑板偏左處寫(xiě)“破繭成蝶” 2. 接下來(lái)寫(xiě)顏色（孩子們的回答） 3. 在黑板偏右處用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式畫(huà)一兩只昆蟲(chóng)活動(dòng)的圖片