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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案 八下 現(xiàn)代文課件

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案 八下 現(xiàn)代文課件

第第7 7課時(shí)八年級(jí)下冊(cè)課時(shí)八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋文縐縐:文縐縐: 形容人談吐、舉止文雅的樣子。形容人談吐、舉止文雅的樣子。深惡痛疾:極端厭惡和痛恨。深惡痛疾:極端厭惡和痛恨。黯然失色:暗淡無(wú)光,失去原有色彩。黯然失色:暗淡無(wú)光,失去原有色彩。期期艾艾:形容口吃。期期艾艾:形容口吃。油光可鑒:頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照油光可鑒:頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照 人。鑒,照。人。鑒,照。杳無(wú)消息:形容一點(diǎn)消息也沒(méi)有。杳,遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影。杳無(wú)消息:形容一點(diǎn)消息也沒(méi)有。杳,遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影。油然而生:油然而生:(指某種思想感情指某種思想感情)自然而然地產(chǎn)生。自然而然地產(chǎn)生。不求甚解:不求深刻理解。甚,很。不求甚解:不求深刻理解。甚,很。相形見(jiàn)絀:和同類事物相比較,顯出不足。相形見(jiàn)絀:和同類事物相比較,顯出不足。第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。沾沾自喜:形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。沾沾,自得的樣沾沾自喜:形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。沾沾,自得的樣 子。子。引經(jīng)據(jù)典:引用典故中的語(yǔ)句或故事作為立論的依據(jù)。引經(jīng)據(jù)典:引用典故中的語(yǔ)句或故事作為立論的依據(jù)。如法炮制:比喻照現(xiàn)成的樣子做。如法,依照。炮制,用中如法炮制:比喻照現(xiàn)成的樣子做。如法,依照。炮制,用中 草藥原料制成藥物的過(guò)程。草藥原料制成藥物的過(guò)程。無(wú)與倫比:沒(méi)有什么能跟它相比的,比喻超出一切,好到極無(wú)與倫比:沒(méi)有什么能跟它相比的,比喻超出一切,好到極 點(diǎn)。點(diǎn)。渾然一體:完全融合成一個(gè)整體,不可分割。渾然一體:完全融合成一個(gè)整體,不可分割。前仆后繼:前面的人倒下,后面的人緊跟上來(lái)。形容不怕?tīng)耷捌秃罄^:前面的人倒下,后面的人緊跟上來(lái)。形容不怕?tīng)?牲,英勇奮戰(zhàn)。牲,英勇奮戰(zhàn)。翻來(lái)覆去:文中指一次又一次,多次重復(fù)。翻來(lái)覆去:文中指一次又一次,多次重復(fù)。第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。麻木不仁:比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。麻木不仁:比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。截然不同:形容兩件事毫無(wú)共同之處。截然,界限分明的樣子。截然不同:形容兩件事毫無(wú)共同之處。截然,界限分明的樣子。輕而易舉:形容事情容易做,不費(fèi)力氣輕而易舉:形容事情容易做,不費(fèi)力氣拖泥帶水:形容說(shuō)話、寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。拖泥帶水:形容說(shuō)話、寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低停頓,節(jié)奏分明,十分和諧優(yōu)美。抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低停頓,節(jié)奏分明,十分和諧優(yōu)美。粗制濫造:寫(xiě)文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量。粗制濫造:寫(xiě)文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量。藏污納垢:比喻隱藏或者包容壞人壞事。多指某場(chǎng)所是不法之徒藏污納垢:比喻隱藏或者包容壞人壞事。多指某場(chǎng)所是不法之徒 的聚焦地。的聚焦地。郁郁寡歡:形容心里苦悶,少言少語(yǔ),悶悶不樂(lè)。郁郁寡歡:形容心里苦悶,少言少語(yǔ),悶悶不樂(lè)。第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文誠(chéng)惶誠(chéng)恐:非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。誠(chéng)惶誠(chéng)恐:非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。入木三分:形容書(shū)法極有筆力?,F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。入木三分:形容書(shū)法極有筆力。現(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。高深莫測(cè):高深的程度無(wú)法揣測(cè)。形容使人難以理解。高深莫測(cè):高深的程度無(wú)法揣測(cè)。形容使人難以理解。莫衷一是:不知哪個(gè)是正確的。形容意見(jiàn)分歧,沒(méi)有一致的莫衷一是:不知哪個(gè)是正確的。形容意見(jiàn)分歧,沒(méi)有一致的 看法??捶?。雨后春筍:比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。雨后春筍:比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。引經(jīng)據(jù)典:引用典故中的語(yǔ)句或故事作為立論的依據(jù)。引經(jīng)據(jù)典:引用典故中的語(yǔ)句或故事作為立論的依據(jù)。一馬當(dāng)先:原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先、帶頭。也一馬當(dāng)先:原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先、帶頭。也 比喻工作走在群眾前面,積極帶頭。比喻工作走在群眾前面,積極帶頭。第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅作作者者 凡爾納,法國(guó)科幻小說(shuō)作家,被稱為凡爾納,法國(guó)科幻小說(shuō)作家,被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父說(shuō)之父”。 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅主主要要內(nèi)內(nèi)容容 講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手跟隨諾第留斯號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng),乘坐這艘潛艇在鯨手跟隨諾第留斯號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng),乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)游覽。小說(shuō)構(gòu)思巧妙,情節(jié)海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)游覽。小說(shuō)構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)。體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的驚險(xiǎn)。體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。夢(mèng)想。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅主主要要人人物物形形象象 尼摩船長(zhǎng):知識(shí)淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)尼摩船長(zhǎng):知識(shí)淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī) 智。智??蒂悹枺荷猿练€(wěn),為人隨和。他精通分類理論,可康賽爾:生性沉穩(wěn),為人隨和。他精通分類理論,可以說(shuō)他是個(gè)分類狂。以說(shuō)他是個(gè)分類狂。尼德蘭:野性十足的捕鯨手。性情火爆,受不了被監(jiān)尼德蘭:野性十足的捕鯨手。性情火爆,受不了被監(jiān)禁。禁。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅典典型型事事例例 潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等。襲擊等。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅藝藝術(shù)術(shù)特特色色 曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想熔于運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想熔于一爐。一爐。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里:科學(xué)與幻想之旅:科學(xué)與幻想之旅啟啟示示或或感感受受 這是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的這是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣,更能啟發(fā)人們對(duì)未來(lái)遠(yuǎn)景的思考。他筆下人物品興趣,更能啟發(fā)人們對(duì)未來(lái)遠(yuǎn)景的思考。他筆下人物品質(zhì)高尚、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn),正是他反對(duì)殖民主義,質(zhì)高尚、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn),正是他反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人作作者者 羅曼羅曼羅蘭,法國(guó)著名的人道主義作家。羅蘭,法國(guó)著名的人道主義作家。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人主主要要內(nèi)內(nèi)容容 敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰苦難和坎坷的托爾斯泰苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人主主要要人人物物形形象象 貝多芬:世界著名音樂(lè)大師,對(duì)音樂(lè)孜孜追求,在雙耳貝多芬:世界著名音樂(lè)大師,對(duì)音樂(lè)孜孜追求,在雙耳失聰,疾病纏身的情況下,創(chuàng)造了音樂(lè)史上輝煌的篇章。失聰,疾病纏身的情況下,創(chuàng)造了音樂(lè)史上輝煌的篇章。米開(kāi)朗琪羅:意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫(huà)米開(kāi)朗琪羅:意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫(huà)家、建筑家,自幼喪母,勤奮好學(xué),創(chuàng)作有雕像家、建筑家,自幼喪母,勤奮好學(xué),創(chuàng)作有雕像酒神酒神哀悼基督哀悼基督等。等。列夫列夫托爾斯泰:俄國(guó)偉大的文學(xué)家,用托爾斯泰:俄國(guó)偉大的文學(xué)家,用6年的時(shí)間完成年的時(shí)間完成戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,又推出了,又推出了安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活復(fù)活等。等。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人典典型型事事例例 貝多芬遺囑。貝多芬遺囑。貝多芬寫(xiě)給友人阿門(mén)達(dá)牧師的信。貝多芬寫(xiě)給友人阿門(mén)達(dá)牧師的信。列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰“懺悔家與宗教狂亂懺悔家與宗教狂亂”。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人藝藝術(shù)術(shù)特特色色 語(yǔ)言飽含深情,富有詩(shī)意。語(yǔ)言飽含深情,富有詩(shī)意。風(fēng)格多變。風(fēng)格多變。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文名人傳名人傳:痛苦和磨難造就的偉人:痛苦和磨難造就的偉人啟啟示示或或感感受受 人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和快人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和快 樂(lè)。樂(lè)。要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。 第第7講講 八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文

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