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2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教案 蘇教版.doc

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2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教案 蘇教版.doc

2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):知道公共財(cái)物是國(guó)家或集體的財(cái)產(chǎn),是勞動(dòng)成果,教育學(xué)生要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體,尊重勞動(dòng)者。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)本課培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)集體,尊重勞動(dòng)者,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的情操。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的情操。教學(xué)工具:課件等。教學(xué)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入。講述七十五張課桌椅的故事。討論:為什么吉林省渾江鐵路小學(xué)的課桌椅,使用了30年還完好無(wú)損呢?揭示課題。二、學(xué)文明理。學(xué)習(xí)課文,思考討論:1. 衛(wèi)華是怎樣保護(hù)主機(jī)箱的?他的行為給國(guó)家?guī)?lái)什么好處?給自己帶來(lái)什么后果?是什么原因促使衛(wèi)華舍身保護(hù)主機(jī)呢?2. 草原英雄小姐妹和向秀麗又分別是怎樣自覺(jué)保護(hù)公共財(cái)物的?3. 我們應(yīng)該怎樣向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)?三、討論辨析。1. 判斷同學(xué)的行為是否正確:(1)春游時(shí),小明攀折公園里的花枝,小紅上前制止。(2)電影院里,小軍用腳亂踢坐椅,小芳主動(dòng)將歪斜的椅了扶正,小軍卻說(shuō):“這又不是我們學(xué)校的椅子”。(3)教室里,小剛將飲水機(jī)撞倒在一邊,無(wú)人過(guò)問(wèn)。可當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),小蘭趕快跑上前去扶正飲水機(jī)。2. 完成課后練習(xí)“辨一辨”,討論幾位同學(xué)的說(shuō)法對(duì)不對(duì)?為什么?四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為。1. 完成課后:“想一想”。2. 你能夸夸在自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物方面做得好的同學(xué)嗎?五、總結(jié)全文。1. 學(xué)了本文后,你有什么收獲?2. 課后請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)展“義務(wù)修理”、“義務(wù)保護(hù)”公物活動(dòng)。課程結(jié)束附送:2019-2020年六年級(jí)品德與社會(huì) 自覺(jué)遵守公共教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):知道遵守公共秩序是個(gè)人和社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要,在公共場(chǎng)所能自覺(jué)遵守公共秩序,不妨礙和損害他人。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生們意識(shí)到遵守公共秩序的重要性,明白不遵守公共秩序?qū)?huì)造成的危害。教學(xué)難點(diǎn):是學(xué)生們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中自覺(jué)遵守公共秩序。教學(xué)工具:課件。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們,當(dāng)你被人擠得上不了汽車(chē)時(shí),當(dāng)你被嘰嘰喳喳的聲音擾得不能看演出時(shí),你想到了些什么?揭示課題。二、學(xué)文明理。1. 自讀課文,明白什么是公共秩序?它有哪幾種形式?2. 聽(tīng)錄音故事毛澤東看戲,討論:毛澤東同志身為國(guó)家主席為什么寧愿坐在戲院的后排看演出也不愿接受同志們的讓座呢?聽(tīng)了這個(gè)故事后,你想說(shuō)什么?3. 聯(lián)系xx年世界足球賽球迷鬧事事件談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆袷毓仓刃??不遵守公共秩序有哪些危害?三、練?xí)導(dǎo)行。1. 選一選:一場(chǎng)國(guó)際乒乓球賽在激烈進(jìn)行,看臺(tái)上觀眾們情緒激昂,以各種形式為中國(guó)隊(duì)加油助威:唱歌吹口哨跺腳歡呼揮動(dòng)旗子拋擲物品放鞭炮呼喊:“中國(guó)隊(duì)加油!”假如你在看臺(tái)上,會(huì)選擇哪些形式?為什么?2. 辨一辨:(1)小組討論列出的五種行為的對(duì)與錯(cuò),說(shuō)出理由,各抒已見(jiàn)。(2)各小組推薦代表在全班交流討論結(jié)果。四、學(xué)習(xí)規(guī)范,總結(jié)全文。學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范第17條:“乘公共汽車(chē)、船要主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘者讓坐;在公共場(chǎng)所要遵守秩序;觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng),要保持安靜,演出結(jié)束后要鼓掌致謝?!闭n程結(jié)束

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