高中語文 第18課 晏子治東阿課件 粵教版必修4.ppt

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第18課晏子治東阿 精研課文鍛煉思維 1 背景鏈接晏子 字平仲 名嬰 謚號(hào)平 夷維 今山東高密 人 以節(jié)儉力行重于齊 名顯于諸侯 是齊國歷史上繼管仲之后又一個(gè)著名國相 文中寫道 齊景公初期 晏子不媚上不欺下 實(shí)行了一套合乎仁義道德的政策 但卻遭到了齊景公的斥責(zé) 晏子后期欺下媚上 實(shí)行了一套竭澤而漁的政策 匯報(bào)工作時(shí) 齊景公大加贊賞 由此可見晏子實(shí)際做得怎么樣不重要 重要的是齊景公如何評(píng)價(jià) 答案 1 治理 管理 動(dòng)詞 醫(yī)治 動(dòng)詞 研究 動(dòng)詞 治理得好 太平 形容詞 2 數(shù)目 數(shù)量 名詞 規(guī)律 必然性 名詞 天命 命運(yùn) 名詞 計(jì)算 動(dòng)詞 數(shù)落 批評(píng) 動(dòng)詞 屢次 副詞 3 改變 動(dòng)詞 交換 動(dòng)詞 改變 動(dòng)詞 容易 形容詞 饑餓的人吃東西容易覺得香甜 4 道歉 動(dòng)詞 推辭 謝絕 動(dòng)詞 辭別 動(dòng)詞 感謝 動(dòng)詞 告誡 勸告 動(dòng)詞 衰亡 凋落 動(dòng)詞 5 竭力 盡力 副詞 勉強(qiáng) 形容詞 強(qiáng)大 強(qiáng)盛 形容詞 加強(qiáng) 增強(qiáng) 動(dòng)詞 有余 略多 形容詞 6 參與 干預(yù) 動(dòng)詞 參加 動(dòng)詞 給予 授予 動(dòng)詞 贊許 動(dòng)詞 幫助 動(dòng)詞 語氣詞 表疑問 7 逢迎討好 玩弄手法 動(dòng)詞 就 副詞 能說會(huì)道 動(dòng)詞 不需請示 靈活處置 動(dòng)詞 8 但 表轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞 并且 表遞進(jìn)關(guān)系連詞 前者表修飾關(guān)系 后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系 但 表承接然后關(guān)系 表遞進(jìn)關(guān)系 表并列關(guān)系 5 指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯 1 東阿者 子之東阿也句式 譯文 2 寡人將加大誅于子句式 譯文 3 甚善矣 子之治東阿也句式 譯文 答案 1 句式 判斷句 者 也 表判斷譯文 東阿 是您的東阿 2 句式 介賓短語后置譯文 我要對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰 3 句式 主謂倒裝譯文 您治理東阿很好啊 主謂倒裝句古漢語中為了強(qiáng)調(diào)謂語 有時(shí)將謂語置于主語之前 這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要 例如 1 甚矣 汝之不惠 慧 愚公移山 譯文 你太不聰明了 2 賢哉回也 論語七則 譯文 顏回很賢德啊 3 宜乎 百姓之謂我愛也 齊桓晉文之事 譯文 百姓認(rèn)為我舍不得是應(yīng)該的啊 語氣上通常都是表示感嘆的句子 篩選信息 6 以下6句話 全都與晏子治理東阿正確做法有關(guān)的一組是 C 臣請改道易行而治東阿 甚善矣 子之治東阿也 屬托不行 貨賂不至 并會(huì)賦斂 倉庫少內(nèi) 當(dāng)此之時(shí) 民無饑者 陂池之魚 以利貧民 A B C D 提示 不是晏子做法 而是請求 是齊景公稱贊晏子的話 是錯(cuò)誤的做法 是晏子的業(yè)績 7 下列對(duì)文意的敘述 正確的一項(xiàng)是 B A 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民受到景公贊揚(yáng) 后改道易行 卻受到景公責(zé)怪 晏子對(duì)景公截然不同的態(tài)度有看法 要求辭職 景公醒悟 B 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民 受到景公責(zé)怪 后改道易行 卻受到景公贊揚(yáng) 晏子對(duì)景公截然不同的態(tài)度有看法 要求辭職 景公醒悟 C 晏子先前治理東阿無方 受到景公責(zé)怪 后改道易行 受到景公贊揚(yáng) 晏子愿為景公終身效力 D 晏子先前治理東阿 廉潔自律 一心為民卻受到景公責(zé)怪 后改道易行 受到景公贊揚(yáng) 晏子愿為景公終身效力 分析概括 8 為什么景公對(duì)晏子的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)偏差呢 提示 齊景公只聽信近臣對(duì)晏子的評(píng)價(jià) 導(dǎo)致他在評(píng)價(jià)晏子時(shí)出現(xiàn)了失誤 告誡齊景公也啟發(fā)后人 評(píng)價(jià)人 考核官員是否盡職盡責(zé) 要客觀公正 不能偏聽偏信 不作實(shí)際調(diào)查研究就輕下結(jié)論 名家視角本文用極為簡短的篇幅 前后對(duì)比的方法 精煉的語言 通過晏子兩次治理東阿的故事 告誡齊景公也啟發(fā)后人 評(píng)價(jià)人 考核人員是否盡職盡責(zé) 要客觀公正 不能偏聽偏信 不做實(shí)際調(diào)查研究就輕下結(jié)論 上下求索晏子進(jìn)諫技巧的突出特點(diǎn)是什么 晏子進(jìn)諫成功的原因有哪些 探究思路 審清題意 明確方向 仔細(xì)閱讀 概括特點(diǎn) 分析原因 探究結(jié)論 提示 晏子進(jìn)諫的突出特點(diǎn)是用事實(shí)說話 晏子的進(jìn)諫成功 當(dāng)然和他的進(jìn)諫技巧密不可分 同時(shí)我們也和景公的性格密不可分 景公知錯(cuò)能改 是一賢明君子 他獲得有關(guān)東阿的信息只能依靠身邊的人 他們的話直接影響到景公對(duì)晏子的評(píng)價(jià) 但當(dāng)景公知道自己的錯(cuò)誤后 馬上改正 這是難能可貴的 請聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 談一談你是如何看待齊景公評(píng)價(jià)干部政績的問題的 看法1 齊王一人說了算 缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制 即使有左右大臣參議 但還是少數(shù)人的意見 沒有能夠充分體現(xiàn)民意 說明了就是專權(quán)造成的問題 看法2 齊王被表面現(xiàn)象所迷惑 齊王看似根據(jù) 公論 下的結(jié)論 但因缺乏深入調(diào)查 終被讒言所害 晏子成績斐然時(shí)被評(píng)為 不稱職 成績平平時(shí)卻被評(píng)為 優(yōu)秀 這雖是歷史的幽默 但同樣也影射出當(dāng)前干部評(píng)價(jià)體系中的一些弊端 我的觀點(diǎn) 觀點(diǎn)示例 這啟示我們考察評(píng)價(jià)一個(gè)人是否盡職盡責(zé) 不要以眾人是為是 以眾人非為非 要力求客觀公正 那怎樣才能做到客觀公正 不再出現(xiàn)名實(shí)不符的偏差呢 這就要求我們要深入實(shí)際 廣泛調(diào)查 不輕易下結(jié)論 不憑想當(dāng)然 不亂扣帽子