2019-2020年四年級美術下冊 愉快的春游 2教案 人教新課標版.doc

2019-2020年四年級美術下冊 愉快的春游 2教案 人教新課標版課堂類型：造型 表現(xiàn)教學目標：1.感受祖國山河的壯美意盎然的景色。2.結合學生的生活體驗，感受春游的樂趣。3.鼓勵學生，用繪畫形式創(chuàng)作一幅“愉快的春游”作品。教學重、難點：1.引導學生感知“秋”，拓寬視野，學會創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。2.激活學生的創(chuàng)作靈感，直率表達，個性作畫。教具學具：繪畫工具。教學過程：一、引導階段學生分小組交流春游時的所見所聞。也可以交流所寫有關春游日記或作文。二、發(fā)展階段1.小組活動：大家交流作品的構圖。注意：創(chuàng)作中應先畫出主題形象，再畫相關的形象，然后再添加背景，表現(xiàn)出事件發(fā)生的地點或時間。2.引導學生思考：（1）在作品中如何通過色彩來表達愉快的心情。（2）使學生懂得明快的色彩能傳遞快樂的情感，適當注意冷暖色的對比，能使畫面色彩協(xié)調的道理。3.學生作業(yè)，教師輔導。三、收拾和整理：督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。四、課后拓展：以繪畫形式表現(xiàn)其他日記中的內容。附送：2019-2020年四年級美術下冊 我們的朋友教案 滬教版類別：繪畫課時: 1課時教學目標：知識與技能：欣賞大師作品，了解中西 繪畫融合的貓頭鷹的形象特征，學習中鋒、側鋒運筆和濃淡墨繪畫的常識，運用粗細、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。過程與方法：在作品欣賞和實踐的過程中，學習、掌握水墨線條表現(xiàn)動物神態(tài)的方法。情感態(tài)度價值觀：感悟大師作畫的特點，激發(fā)學生熱愛民族文化藝術的情感以及認識水墨畫的表現(xiàn)力。教學重點：粗細、濃淡的墨線表現(xiàn)貓頭鷹。教學難點：貓頭鷹神態(tài)的刻畫。教學準備： 學具：宣紙、毛筆、顏料、調色盤、筆洗等。教具：國畫用品及范畫。作業(yè)內容：學畫一兩只鳥。教學過程：一、認識與交流1.鳥是我們人類的朋友，它幫助大自然清除害蟲，貢獻力量，我們要愛護它。2.出示課前收集的一些自己喜歡的鳥類圖片或相關資料，互相交流、欣賞。3.學生交流自己喜歡的鳥的特點或特征。4.揭示課題。環(huán)節(jié)設計意圖：激發(fā)關愛鳥類的興趣二、觀察與嘗試1.出示鳥類標本，學生觀察。2.說說鳥的基本結構，教師歸納。3.教師示范寫生并講解繪畫要點： 運用中鋒勾線表現(xiàn)把握鳥的動態(tài)變化環(huán)節(jié)設計意圖：了解筆墨的運用三、欣賞與實踐1.出示同齡人的作品，欣賞2.感受作品中鳥的表現(xiàn)方法以及畫中的筆墨處理，說說作品的繪畫風格。3.學生嘗試練習，教師巡視指導。4.作業(yè)要求：用中鋒勾線和水墨畫鳥，注意墨色的運用。環(huán)節(jié)設計意圖：運用墨線表現(xiàn)貓頭鷹四、展示與評論1.展示作品，互相交流自己的繪畫體驗。2.談談自己對同學作品的看法。3.教師小結：肯定學生作品中鳥的不同表現(xiàn)方法。4.交流對水墨畫鳥類的認識與感受。環(huán)節(jié)設計意圖：評價作品，感受成功的喜悅五、板書設計 我們的朋友作畫步驟：畫頭部畫一只貓頭鷹添畫成一組添花細部