2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 冊(cè)看新聞畫新聞教案 蘇教版.doc

2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 冊(cè)看新聞，畫新聞教案 蘇教版教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)熱愛熱愛祖國的情感 2、畫面主次分明，讓人一目了然 3、色彩配全了新聞的內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1、畫面主次分明 2、色彩和諧 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 范畫數(shù)幅，錄象 教學(xué)過程： 一、看新聞，說新聞 1、觀看新聞：新聞聯(lián)播 2、說新聞 師：我們一年年更加懂事，越來越關(guān)注這個(gè)世界。討論一下，近來的重大新聞。 （1）學(xué)生小組討論 （2）交流發(fā)言 二、欣賞范畫，以供欣賞 1、出示各種范畫，以供欣賞 （1）抗洪救災(zāi) （2）買彩票 （3）冬季奧運(yùn)會(huì) 2、評(píng)論 （1）畫面是否主次分明，讓人一目了然。 （2）色彩配合了新聞的內(nèi)容。 （3）畫面精彩。 三、學(xué)生作畫 1、選一些重大新聞來表現(xiàn) 2、老師巡回指導(dǎo) 四、作業(yè)評(píng)價(jià) 1、作業(yè)展示 2、學(xué)生互評(píng)、自評(píng)，教師綜合評(píng)價(jià)附送：2019-2020年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 寫生我的模型教案 滬教版類別：寫生課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)選擇物體立體感最強(qiáng)的角度進(jìn)行觀察，并進(jìn)行寫生添加。過程與方法： 在觀察、比較的過程中，學(xué)會(huì)選擇最有立體感的角度進(jìn)行寫生，嘗試有立體效果的添加方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受寫生和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，并懂得珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。教學(xué)重點(diǎn)：模型立體感的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)作業(yè)的添加。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：記號(hào)筆、水彩筆等。教學(xué)：多媒體展示用課件、示范用寫生作品、上節(jié)課的建筑模型等。教學(xué)內(nèi)容：寫生建筑模型。教學(xué)過程：一、體驗(yàn)與嘗試1.多媒體展示一組較簡單的建筑模型，學(xué)生嘗試用線描的方法表現(xiàn)。2.展示、交流自己在寫生中的感受及寫生時(shí)碰到的難點(diǎn)。3.教師總結(jié)并在難點(diǎn)處作演示。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：初步交流，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二、欣賞與討論1.展示上節(jié)課的作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生自己或由其他學(xué)生對(duì)作品提出建議。2.教師出示寫生作品。3.欣賞現(xiàn)代化建筑圖片，觀察討論怎樣讓自己的設(shè)計(jì)有變化，即豐富又美觀。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：討論作品，提出自己的想法。三、學(xué)生與添加1.寫生前從不同角度觀察自己制作的建筑模型，選擇最佳寫生角度。2.用線條寫生自己的模型。3.在寫生的基礎(chǔ)上對(duì)建筑造型進(jìn)行再添加，要注意表現(xiàn)出建筑的前后關(guān)系。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：能在寫生基礎(chǔ)上進(jìn)行再設(shè)計(jì)，使建筑物整體更美觀。四、展示與評(píng)價(jià)1.展示作品，介紹自己的構(gòu)思及為作品起的名字。2.互評(píng)：評(píng)選出最具立體感和添加最生動(dòng)的作品。3.教師小結(jié)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：積極參與作品的欣賞、交流與講評(píng)五、板書設(shè)計(jì)寫生我的模型作畫步驟：畫整體輪廓添加頂部結(jié)構(gòu)描繪細(xì)節(jié)