廣東省惠州市惠東縣安墩中學(xué)物理 第一章 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向課件 粵教版選修32

《廣東省惠州市惠東縣安墩中學(xué)物理 第一章 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向課件 粵教版選修32》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省惠州市惠東縣安墩中學(xué)物理 第一章 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向課件 粵教版選修32（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、問(wèn)題問(wèn)題1.1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件？產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件？問(wèn)題問(wèn)題2.2.插入和拔出磁鐵時(shí)，電流方向一樣嗎？插入和拔出磁鐵時(shí)，電流方向一樣嗎？回顧思考:猜想與假設(shè)： 你認(rèn)為感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)？+ + + +實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：找出找出靈敏靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！+ +- -+ +實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：找出找出靈敏靈敏電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系！+ +- -結(jié)論：結(jié)論：電流從電流計(jì)的正接線柱流入，指針向正電流從電流計(jì)的正接線柱流入，指針向正向偏轉(zhuǎn)，電流從電流計(jì)的負(fù)接線柱流入，指針向向偏轉(zhuǎn)，電流從電流

2、計(jì)的負(fù)接線柱流入，指針向負(fù)向偏轉(zhuǎn)負(fù)向偏轉(zhuǎn)NS+ +G_+_+N NS SN N極極向下向下插入插入拔出感應(yīng)電流方向（俯視）原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向B感與感與B原的方向原的方向N NS S實(shí)驗(yàn)觀察:逆時(shí)針逆時(shí)針增大增大向向下下向上向上順時(shí)針順時(shí)針減小減小向下向下向下向下相反相反相同相同_+_+S SN NS S極向下極向下插入插入拔出感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向（俯視）（俯視）原磁場(chǎng)原磁場(chǎng)方向方向穿過(guò)回路磁通穿過(guò)回路磁通量的變化量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向方向B感與感與B原的原的方向方向S SN N_+實(shí)驗(yàn)觀察:順時(shí)針順時(shí)針增大增大向上向上向下向下逆時(shí)針逆時(shí)針減小減小向

3、上向上向上向上相反相反相同相同GN NS SGS SN NGS SN NGN NS S感應(yīng)電流方向（俯視）逆時(shí)針逆時(shí)針順時(shí)針順時(shí)針順時(shí)針順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針穿過(guò)回路磁通量的變化增大增大減小減小增大增大減小減小原磁場(chǎng)方向向下向下向下向下向上向上向上向上感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向上向上向下向下向下向下向上向上B感與感與B原原的方向的方向相反相反相同相同相反相反相同相同思考：思考：感應(yīng)電流方向有什么規(guī)律？感應(yīng)電流方向有什么規(guī)律？一、楞次定律一、楞次定律感應(yīng)電流具有這樣的方向感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要場(chǎng)總要阻礙阻礙引起感應(yīng)電流的引起感應(yīng)電流的磁通量的變化磁通量的變化內(nèi)容：內(nèi)容：對(duì)

4、對(duì)“阻礙阻礙”的理解：的理解：l 誰(shuí)起阻礙作用？誰(shuí)起阻礙作用？l 阻礙什么？阻礙什么？l 阻礙是阻止嗎？阻礙是阻止嗎？l “阻礙阻礙”就是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總與原磁場(chǎng)的就是感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總與原磁場(chǎng)的方向相反嗎？方向相反嗎？感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的引起感應(yīng)電流的磁通量的變化變化“增反減同增反減同”否，只是使磁通量的變化變慢否，只是使磁通量的變化變慢不一定不一定! !課堂練習(xí)課堂練習(xí)如圖如圖, ,當(dāng)線圈遠(yuǎn)離通電導(dǎo)線而去時(shí)當(dāng)線圈遠(yuǎn)離通電導(dǎo)線而去時(shí), ,線圈中感應(yīng)電流的方向線圈中感應(yīng)電流的方向如何如何? ?IABCD遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量的變穿過(guò)回路磁

5、通量的變化化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向向里向里減少減少向里向里A-C-D-BA-C-D-B 運(yùn)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的步驟運(yùn)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的步驟1 1、明確穿過(guò)閉合回路的原磁場(chǎng)方向、明確穿過(guò)閉合回路的原磁場(chǎng)方向2 2、判斷穿過(guò)閉合回路的磁通量如何變化、判斷穿過(guò)閉合回路的磁通量如何變化3 3、由楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向、由楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向4 4、利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向、利用安培定則確定感應(yīng)電流的方向原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量穿過(guò)回路磁通量的變化的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向向左向左增

6、加增加向右向右順時(shí)針順時(shí)針銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng)銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng)研究對(duì)象：銅環(huán)研究對(duì)象：銅環(huán)課堂練習(xí)課堂練習(xí)如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)動(dòng)情況怎樣？動(dòng)情況怎樣？N NS S思考與討論思考與討論在圖中在圖中, ,假定導(dǎo)體棒假定導(dǎo)體棒ABAB向右運(yùn)動(dòng)向右運(yùn)動(dòng)向右向右向左向左原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量的變化穿過(guò)回路磁通量的變化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向向里向里增大增大向外向外逆時(shí)針逆時(shí)針BAEFv向里向里減少減少向里向里順時(shí)針順時(shí)針BAEFv適用

7、范圍：適用范圍：適用于閉合電路適用于閉合電路一部分導(dǎo)線切割磁一部分導(dǎo)線切割磁感線感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況. .二、右手定則二、右手定則判定方法：判定方法：伸開(kāi)右手伸開(kāi)右手, ,讓大拇指跟其余四指垂直讓大拇指跟其余四指垂直, ,并且都跟手掌在同一平面內(nèi)并且都跟手掌在同一平面內(nèi), ,讓磁感線從手心垂讓磁感線從手心垂直進(jìn)入直進(jìn)入, ,大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向, ,其余四指其余四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向所指的方向就是感應(yīng)電流的方向. .三、楞次定律與右手定則的比較三、楞次定律與右手定則的比較1 1、楞次定律可適用于由磁通量變化引起感應(yīng)電流楞次定律可適用于由

8、磁通量變化引起感應(yīng)電流的各種情況，而右手定則只適用于一部分導(dǎo)體在磁的各種情況，而右手定則只適用于一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況，導(dǎo)線不動(dòng)時(shí)不能應(yīng)場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況，導(dǎo)線不動(dòng)時(shí)不能應(yīng)用，因此用，因此右手定則可以看作楞次定律的特殊情況。右手定則可以看作楞次定律的特殊情況。2 2、在判斷由、在判斷由導(dǎo)體切割磁感線導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流時(shí)右右手定則與楞次定律是等效的，手定則與楞次定律是等效的，而右手定則比楞次而右手定則比楞次定律更方便。定律更方便。四、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向的判斷：四、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向的判斷：利用楞次定律可以判斷出感應(yīng)電流的方利用楞次定律可以判斷出感應(yīng)電流

9、的方向，由于在電源內(nèi)部電流的方向是從負(fù)極到向，由于在電源內(nèi)部電流的方向是從負(fù)極到正極，即電源內(nèi)部電流方向與電動(dòng)勢(shì)方向相正極，即電源內(nèi)部電流方向與電動(dòng)勢(shì)方向相同，所以判斷出了感應(yīng)電流的方向也就知道同，所以判斷出了感應(yīng)電流的方向也就知道了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向。了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向。課堂練習(xí)課堂練習(xí)如圖如圖, ,當(dāng)導(dǎo)體棒當(dāng)導(dǎo)體棒abab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)向右運(yùn)動(dòng)時(shí), ,則則a a、b b兩點(diǎn)的電兩點(diǎn)的電勢(shì)哪一點(diǎn)高勢(shì)哪一點(diǎn)高? ?Gab導(dǎo)體棒導(dǎo)體棒abab相當(dāng)于電源相當(dāng)于電源, ,在電源內(nèi)電流從負(fù)極在電源內(nèi)電流從負(fù)極流向正極流向正極. .即即a a端為電源的正極端為電源的正極,b,b端為電源的負(fù)端為電源的負(fù)極極.a

10、.a點(diǎn)電勢(shì)高于點(diǎn)電勢(shì)高于b b點(diǎn)點(diǎn). .在圖中在圖中, ,線圈線圈M M和線圈和線圈P P繞在同一個(gè)鐵芯上繞在同一個(gè)鐵芯上. .(1)(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的一瞬間當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的一瞬間, ,線圈線圈P P里有沒(méi)有感應(yīng)電流里有沒(méi)有感應(yīng)電流? ?(2)(2)當(dāng)線圈當(dāng)線圈M M里有恒定電流通過(guò)時(shí)里有恒定電流通過(guò)時(shí), ,線圈線圈P P里有沒(méi)有感應(yīng)里有沒(méi)有感應(yīng)電流電流? ?(3)(3)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S S的一瞬間的一瞬間, ,線圈線圈P P里有沒(méi)有感應(yīng)電流里有沒(méi)有感應(yīng)電流? ?(4)(4)在上面三種情況里在上面三種情況里, ,如果線圈如果線圈P P里有感應(yīng)電流里有感應(yīng)電流, ,線圈線圈P P的哪一端相當(dāng)于

11、條形磁鐵的的哪一端相當(dāng)于條形磁鐵的N N極極? ?課堂練習(xí)課堂練習(xí)MPES 一水平放置的矩形閉合線圈一水平放置的矩形閉合線圈abcdabcd, ,在細(xì)長(zhǎng)磁在細(xì)長(zhǎng)磁鐵的鐵的N N極附近豎直下落極附近豎直下落, ,由圖示位置由圖示位置經(jīng)過(guò)位置經(jīng)過(guò)位置到位置到位置,位置位置和位置和位置都都很靠近很靠近位置位置.在這個(gè)過(guò)程中在這個(gè)過(guò)程中, ,線圈中感應(yīng)電流：線圈中感應(yīng)電流：( ( ) )A.A.沿沿abcdabcd流動(dòng)流動(dòng) B.B.沿沿dcbadcba流動(dòng)流動(dòng)C.C.從從到到是沿是沿abcdabcd流動(dòng)流動(dòng), , 從從到到是沿是沿dcbadcba流動(dòng)流動(dòng)D.D.從從到到是沿是沿dcbadcba流動(dòng)流動(dòng)

12、, , 從從到到是是 沿沿 abcdabcd 流動(dòng)流動(dòng) Nabcd課堂練習(xí)課堂練習(xí)閉合閉合原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)方向穿過(guò)回路磁通量的變穿過(guò)回路磁通量的變化化感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流方向如圖，導(dǎo)線如圖，導(dǎo)線ABAB和和CDCD互相平行，試確定在閉合和互相平行，試確定在閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S S時(shí)導(dǎo)線時(shí)導(dǎo)線CDCD中感應(yīng)電流的方向。中感應(yīng)電流的方向。ABSCDG課堂練習(xí)課堂練習(xí)向外向外增加增加向里向里D-CD-C如圖，在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)如圖，在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)體棒體棒ABAB、CDCD，當(dāng)條形磁鐵插入與拔出時(shí)導(dǎo)體棒如，當(dāng)條形磁鐵插入與拔出時(shí)導(dǎo)體棒如何運(yùn)動(dòng)？（不考慮導(dǎo)體棒間的磁場(chǎng)力）何運(yùn)動(dòng)？（不考慮導(dǎo)體棒間的磁場(chǎng)力）ABCD插入時(shí)：相向運(yùn)動(dòng)插入時(shí)：相向運(yùn)動(dòng)拔出時(shí)：相互遠(yuǎn)離拔出時(shí)：相互遠(yuǎn)離課堂練習(xí)課堂練習(xí)“增縮減擴(kuò)增縮減擴(kuò)”若穿過(guò)閉合電路的磁感若穿過(guò)閉合電路的磁感線皆朝同一方向線皆朝同一方向, ,則磁通量增則磁通量增大時(shí)大時(shí), ,面積有收縮趨勢(shì)面積有收縮趨勢(shì), ,磁通磁通量減少時(shí)量減少時(shí), ,面積有增大趨勢(shì)面積有增大趨勢(shì)