浙江省中考科學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第26課 電和磁課件

第第2626課電和磁課電和磁第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦專(zhuān)題一專(zhuān)題一 磁場(chǎng)磁場(chǎng)專(zhuān)題二專(zhuān)題二 電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 磁的基本性質(zhì)磁的基本性質(zhì)熱點(diǎn)三磁生電熱點(diǎn)三磁生電熱點(diǎn)二通電螺線管和電磁鐵熱點(diǎn)二通電螺線管和電磁鐵實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示專(zhuān)題三專(zhuān)題三 電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)專(zhuān)題一專(zhuān)題一 磁場(chǎng)磁場(chǎng)考試內(nèi)容考試要求 知道磁性的概念a 描述磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)a 能根據(jù)磁感線識(shí)別磁體的極性a 繪制條形磁體、蹄形磁體周?chē)?的磁感線b第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)考試內(nèi)容考試要求 繪制通電直導(dǎo)線、通電螺線管周?chē)?磁感線b 描述通電直導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)及磁 場(chǎng)的分布規(guī)律a 描述通電螺線管周?chē)嬖谥艌?chǎng)及磁 場(chǎng)的分布規(guī)律a第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)【基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)【基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)】 1 1磁性：物體具有能吸引磁性：物體具有能吸引_、_、_等等 物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)的性質(zhì)。 2 2具有磁性的物體稱具有磁性的物體稱_。_是一個(gè)大磁體。是一個(gè)大磁體。 3 3磁場(chǎng)：磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸磁場(chǎng)：磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸 不著的特殊物質(zhì)。不著的特殊物質(zhì)。 4 4基本性質(zhì)：基本性質(zhì)：_。 磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。鐵鐵鈷鈷 鎳鎳 磁體磁體地球地球磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)5 5方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，_靜止時(shí)靜止時(shí) 所指的方向所指的方向(_(_所受磁力的方向所受磁力的方向) )就是該點(diǎn)就是該點(diǎn) 磁場(chǎng)的方向。磁場(chǎng)的方向。6 6磁體中各部分磁性強(qiáng)弱不同磁體中各部分磁性強(qiáng)弱不同, ,兩端磁性最強(qiáng)稱為兩端磁性最強(qiáng)稱為_(kāi)， 磁體的磁極有磁體的磁極有_(S)_(S)和和_(N)_(N)之分。之分。7 7磁極間同名磁極相互磁極間同名磁極相互_,_,異名磁極相互異名磁極相互_。8 8磁鐵周?chē)拇鸥芯€總是從磁鐵的北極出來(lái)，回到磁鐵的磁鐵周?chē)拇鸥芯€總是從磁鐵的北極出來(lái)，回到磁鐵的 南極。南極。9 9磁場(chǎng)的分布用磁感線表示磁場(chǎng)的分布用磁感線表示, ,磁感線越磁感線越_(_)_(_)表示表示 磁場(chǎng)越強(qiáng)磁場(chǎng)越強(qiáng)( (弱弱) )。磁感線的。磁感線的_就表示磁場(chǎng)的方向。就表示磁場(chǎng)的方向。小磁針北極小磁針北極小磁針北極小磁針北極磁極磁極南極南極北極北極排斥排斥吸引吸引密密疏疏切線方向切線方向第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)1010條形磁體、蹄形磁體周?chē)拇鸥芯€如下：條形磁體、蹄形磁體周?chē)拇鸥芯€如下：第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)1111通電直導(dǎo)線、通電螺線管周?chē)拇鸥芯€：通電直導(dǎo)線、通電螺線管周?chē)拇鸥芯€：第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)1212通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)是以通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)是以_為中心的為中心的 _。1313越靠近導(dǎo)線，磁感線越密集。越靠近導(dǎo)線，磁感線越密集。1414磁場(chǎng)的方向隨著磁場(chǎng)的方向隨著_方向的改變而改變。方向的改變而改變。1515通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)和通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)和_的磁場(chǎng)相似。的磁場(chǎng)相似。 其兩端的極性跟其兩端的極性跟_有關(guān)。有關(guān)。1616電磁鐵定義：內(nèi)部電磁鐵定義：內(nèi)部_的通電螺線管。的通電螺線管。導(dǎo)線上各點(diǎn)導(dǎo)線上各點(diǎn)同心圓同心圓電流電流條形磁鐵條形磁鐵電流方向電流方向插入鐵芯插入鐵芯第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)1717電磁鐵工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵電磁鐵工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵 芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)。芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)。1818電磁鐵優(yōu)點(diǎn)：磁性有無(wú)由電磁鐵優(yōu)點(diǎn)：磁性有無(wú)由_來(lái)控制，磁極由來(lái)控制，磁極由 _來(lái)控制來(lái)控制, ,磁性強(qiáng)弱由磁性強(qiáng)弱由_、 線圈形狀來(lái)控制。線圈形狀來(lái)控制。1919電磁鐵應(yīng)用：電磁繼電器、電話等。電磁鐵應(yīng)用：電磁繼電器、電話等。通斷電通斷電電流方向電流方向電流大小、線圈匝數(shù)電流大小、線圈匝數(shù)【深化理解深化理解】 1 1如圖所示，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到如圖所示，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到 礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有 ( () ) A A磁性磁性 B B導(dǎo)電性導(dǎo)電性 C C彈性彈性 D D絕緣性絕緣性 解析：解析：能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性，鐵能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性，鐵 礦石吸引鐵的性質(zhì)，這個(gè)性質(zhì)稱為磁性。礦石吸引鐵的性質(zhì)，這個(gè)性質(zhì)稱為磁性。A A2 2(2012(2012恩施恩施) )下列物體不會(huì)在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的是下列物體不會(huì)在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的是( () ) A A鋁棒鋁棒 B B地球地球 C C指南針指南針 D D通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體 解析：解析：磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，地球是一個(gè)大的磁體，通電磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，地球是一個(gè)大的磁體，通電 導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)。在分析導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)。在分析 時(shí)要分析選項(xiàng)中的物體是否為磁體或通電導(dǎo)體。時(shí)要分析選項(xiàng)中的物體是否為磁體或通電導(dǎo)體。A A3 3(2013(2013嘉興嘉興) )為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特 性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是 ( () ) A A將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球?qū)⒓讓?shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B B將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C C將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右 移動(dòng)移動(dòng) D D將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起解析：解析：A A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大，中間對(duì)小可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大，中間對(duì)小鐵球的作用小?？梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間鐵球的作用小?？梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。弱的特性。B B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近, ,由于兩個(gè)由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，條形磁鐵在兩端的磁力作用條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個(gè)條形磁鐵一起對(duì)另一條形磁鐵進(jìn)行作用。不能分下整個(gè)條形磁鐵一起對(duì)另一條形磁鐵進(jìn)行作用。不能分辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng)。辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng)。C C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)動(dòng), ,會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作用大，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。用大，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。D D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起，會(huì)發(fā)、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起，會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多, ,可以判斷條形磁可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。 3 3(2013(2013嘉興嘉興) )為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特 性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是 ( () ) A A將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球?qū)⒓讓?shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B B將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C C將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右 移動(dòng)移動(dòng) D D將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起B(yǎng) B4 4如圖是如圖是U U形磁鐵周?chē)拇鸥芯€。根據(jù)磁感線方向，下列對(duì)形磁鐵周?chē)拇鸥芯€。根據(jù)磁感線方向，下列對(duì) 磁極的判斷正確的是磁極的判斷正確的是 ( () ) A A甲是甲是N N極，乙是極，乙是S S極極 B B甲是甲是S S極，乙是極，乙是N N極極 C C甲、乙都是甲、乙都是S S極極 D D甲、乙都是甲、乙都是N N極極 解析：解析：解答此題應(yīng)知道磁感線的方向是從磁體的北極出解答此題應(yīng)知道磁感線的方向是從磁體的北極出 來(lái)回到南極。從圖中可以看出，磁感線從甲端出來(lái)回到來(lái)回到南極。從圖中可以看出，磁感線從甲端出來(lái)回到 乙端，所以甲為乙端，所以甲為N N極，乙為極，乙為S S極。極。 A A5 5下面描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是下面描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是 ( () )解析：解析：磁體的外部磁感線是由磁體的外部磁感線是由N N極指向極指向S S極；地球的磁場(chǎng)極；地球的磁場(chǎng)地理北極為地磁場(chǎng)的南極地理北極為地磁場(chǎng)的南極, ,地理南極為地磁場(chǎng)的北極地理南極為地磁場(chǎng)的北極; ;馬馬蹄形磁體外部磁感線應(yīng)由蹄形磁體外部磁感線應(yīng)由N N極指向極指向S S極，極，B B圖畫(huà)反了，故圖畫(huà)反了，故B B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 5 5下面描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是下面描述磁場(chǎng)的各圖中錯(cuò)誤的是 ( () )B B6 6請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)小磁針的指向，畫(huà)出通電螺線管的磁感線請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)小磁針的指向，畫(huà)出通電螺線管的磁感線 和磁感線的方向。和磁感線的方向。答案答案7 7(2012(2012懷化懷化) )如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中 是奧斯特用來(lái)研究通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)的是是奧斯特用來(lái)研究通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)的是 ( () )A A解析解析：通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的，是奧斯特實(shí)驗(yàn)，符合轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的，是奧斯特實(shí)驗(yàn)，符合題意。題意。8 8(2012(2012金華金華) )小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將 它放入盛有食鹽水的水槽中它放入盛有食鹽水的水槽中( (銅片和鋅片分別與線圈兩端銅片和鋅片分別與線圈兩端 相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片 為負(fù)極為負(fù)極) )，浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝，浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝 置的分析錯(cuò)誤的是置的分析錯(cuò)誤的是 ( () ) A A線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似 B B線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诰€圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖?地磁場(chǎng)地磁場(chǎng) C C利用該裝置可以判斷磁鐵的南利用該裝置可以判斷磁鐵的南 北極北極 D D交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極解析解析：銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極，而與上面的成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負(fù)極，而與上面的線圈相連時(shí)，該線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，故其外表線圈相連時(shí)，該線圈相當(dāng)于一個(gè)通電螺線管，故其外表磁場(chǎng)與條形磁鐵的外部磁場(chǎng)相類(lèi)似；因?yàn)橥娋€圈周?chē)艌?chǎng)與條形磁鐵的外部磁場(chǎng)相類(lèi)似；因?yàn)橥娋€圈周?chē)嬖诖艌?chǎng)且與條形磁鐵相似，故在地磁場(chǎng)的作用下，其存在磁場(chǎng)且與條形磁鐵相似，故在地磁場(chǎng)的作用下，其會(huì)指示南北。會(huì)指示南北。在地磁場(chǎng)的作用下在地磁場(chǎng)的作用下, ,線圈的線圈的S S極會(huì)指示南方極會(huì)指示南方, ,線圈的線圈的N N極會(huì)極會(huì)指示北方；通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞指示北方；通電螺線管的磁極與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)，故交換銅片和鋅片位置法有關(guān)，故交換銅片和鋅片位置, ,相當(dāng)于改變了電流的方相當(dāng)于改變了電流的方向，故該線圈的磁極方向會(huì)改變。向，故該線圈的磁極方向會(huì)改變。8 8(2012(2012金華金華) )小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針，將 它放入盛有食鹽水的水槽中它放入盛有食鹽水的水槽中( (銅片和鋅片分別與線圈兩端銅片和鋅片分別與線圈兩端 相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片 為負(fù)極為負(fù)極) )，浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝，浮在液面上的線圈就能指示方向了。關(guān)于該裝 置的分析錯(cuò)誤的是置的分析錯(cuò)誤的是 ( () ) A A線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似線圈周?chē)拇艌?chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似 B B線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诰€圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖?地磁場(chǎng)地磁場(chǎng) C C利用該裝置可以判斷磁鐵的南利用該裝置可以判斷磁鐵的南 北極北極 D D交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極D D9 9電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)是電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)是 ( () ) A A它的磁性非常強(qiáng)它的磁性非常強(qiáng) B B它能長(zhǎng)時(shí)間保持磁性它能長(zhǎng)時(shí)間保持磁性 C C它不需要消耗電能它不需要消耗電能 D D它的磁性有無(wú)、強(qiáng)弱和磁極的方向都可以改變它的磁性有無(wú)、強(qiáng)弱和磁極的方向都可以改變 解析：解析：沒(méi)有電時(shí)，電磁鐵就沒(méi)有磁性，磁性的強(qiáng)弱與沒(méi)有電時(shí)，電磁鐵就沒(méi)有磁性，磁性的強(qiáng)弱與 電流的大小有關(guān)，磁極的方向與電流的方向有關(guān)，因電流的大小有關(guān)，磁極的方向與電流的方向有關(guān)，因 此它的磁性有無(wú)、強(qiáng)弱和磁極的方向都可以改變。此它的磁性有無(wú)、強(qiáng)弱和磁極的方向都可以改變。 D D專(zhuān)題二專(zhuān)題二 電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象考試內(nèi)容考試要求 描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象a 說(shuō)明產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件b 知道感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向 和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)a【基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)】 1 1電磁感應(yīng)現(xiàn)象：電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_電路的電路的_導(dǎo)體在磁場(chǎng)中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中 做做_磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn) 象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 2 2在電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫在電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫_電流。電流。 3 3產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： _電路；電路； _導(dǎo)體；導(dǎo)體； 在磁場(chǎng)中做在磁場(chǎng)中做_磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)。磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)。 4 4感應(yīng)電流的方向：與感應(yīng)電流的方向：與_方向和方向和_方向有關(guān)。方向有關(guān)。閉合閉合一部分一部分切割切割感應(yīng)感應(yīng)閉合閉合一部分一部分導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)切割切割【深化理解深化理解】 1 1(2011(2011淄博淄博) )如右圖是法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的裝置，利用如右圖是法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)的裝置，利用 此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn) ( () ) A A電流的周?chē)写艌?chǎng)電流的周?chē)写艌?chǎng) B B利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流 C C電和磁之間有力的作用電和磁之間有力的作用 D D電流可以做功電流可以做功 解析：解析：通過(guò)法拉第的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)通過(guò)法拉第的電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn), ,得到了感應(yīng)電流得到了感應(yīng)電流, ,由由 此說(shuō)明了磁可以生電。此說(shuō)明了磁可以生電。 B B2 2(2013(2013宜昌宜昌) )如圖為探究如圖為探究“磁生電磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)(1)閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān), ,讓?xiě)抑膶?dǎo)體讓?xiě)抑膶?dǎo)體ABAB_(_(選填選填“左右左右”、“上上 下下”、“沿沿A A向向B B”或或“沿沿B B向向A A”) )運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí), ,電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)(2)若保持導(dǎo)體若保持導(dǎo)體ABAB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是 _。 (3)(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明 顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。 裝置改進(jìn)：裝置改進(jìn)：_； 操作改進(jìn)：操作改進(jìn)：_。解析：解析：(1)(1)由圖知由圖知, ,磁感線方向在豎直方向磁感線方向在豎直方向, ,所以導(dǎo)體所以導(dǎo)體ABAB左右運(yùn)動(dòng)才會(huì)切割磁感線，電路中才會(huì)有感應(yīng)電流；左右運(yùn)動(dòng)才會(huì)切割磁感線，電路中才會(huì)有感應(yīng)電流；(2)AB(2)AB不動(dòng)，可以左右移動(dòng)磁鐵，不動(dòng)，可以左右移動(dòng)磁鐵，ABAB仍切割磁感線；仍切割磁感線；(3)(3)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，可能是磁場(chǎng)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，可能是磁場(chǎng)弱或?qū)w弱或?qū)w( (或磁鐵或磁鐵) )運(yùn)動(dòng)慢。運(yùn)動(dòng)慢。2 2(2013(2013宜昌宜昌) )如圖為探究如圖為探究“磁生電磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)(1)閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān), ,讓?xiě)抑膶?dǎo)體讓?xiě)抑膶?dǎo)體ABAB_(_(選填選填“左右左右”、“上上 下下”、“沿沿A A向向B B”或或“沿沿B B向向A A”) )運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí), ,電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)(2)若保持導(dǎo)體若保持導(dǎo)體ABAB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是 _。 (3)(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明 顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。 裝置改進(jìn)：裝置改進(jìn)：_； 操作改進(jìn)：操作改進(jìn)：_。快速移動(dòng)導(dǎo)體快速移動(dòng)導(dǎo)體( (或磁鐵或磁鐵) )左右移動(dòng)磁鐵左右移動(dòng)磁鐵換強(qiáng)磁鐵換強(qiáng)磁鐵( (或繞制線圈或繞制線圈) )左右左右3 3(2010(2010濟(jì)寧濟(jì)寧) )如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo) 體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的 實(shí)驗(yàn)情景。下列分析比較實(shí)驗(yàn)情景。下列分析比較, ,結(jié)論正確的是結(jié)論正確的是( (答案不唯一答案不唯一) ) ( () )A A比較圖比較圖a a和和b b，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)B B比較圖比較圖b b和和c c，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)C C比較圖比較圖a a和和c c，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn) 動(dòng)方向均無(wú)關(guān)動(dòng)方向均無(wú)關(guān)D D由圖由圖d d可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)解析：解析：圖圖a a和圖和圖b b中，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同，可以得到磁場(chǎng)方中，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向相同，可以得到磁場(chǎng)方向和感應(yīng)電流方向的關(guān)系，故向和感應(yīng)電流方向的關(guān)系，故A A正確；正確；圖圖b b和圖和圖c c中中, ,磁場(chǎng)方向相同，不同的是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，可磁場(chǎng)方向相同，不同的是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，可以說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，故以說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，故B B正確；正確；圖圖a a和圖和圖c c中中, ,磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都不相同，無(wú)法研磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向都不相同，無(wú)法研究?jī)烧吲c感應(yīng)電流的關(guān)系究?jī)烧吲c感應(yīng)電流的關(guān)系, ,故故C C的說(shuō)法有誤；的說(shuō)法有誤；圖圖d d中中, ,只向上運(yùn)動(dòng)只向上運(yùn)動(dòng), ,做法過(guò)于片面做法過(guò)于片面, ,無(wú)法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)無(wú)法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系體是否運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系, ,故故D D的說(shuō)法有誤。的說(shuō)法有誤。3 3(2010(2010濟(jì)寧濟(jì)寧) )如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo)如圖是小明同學(xué)為了探究閉合電路的一部分導(dǎo) 體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的 實(shí)驗(yàn)情景。下列分析比較實(shí)驗(yàn)情景。下列分析比較, ,結(jié)論正確的是結(jié)論正確的是( (答案不唯一答案不唯一) ) ( () )A BA B專(zhuān)題三專(zhuān)題三 電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用考試內(nèi)容考試要求舉例說(shuō)出電磁知識(shí)在技術(shù)中的應(yīng)用a列舉電磁學(xué)發(fā)展史中的典型事例a說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)發(fā)展的 作用b列舉在自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象a根據(jù)具體要求繪制簡(jiǎn)單的電磁控制電路【基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)】 1 1電動(dòng)機(jī)是利用電動(dòng)機(jī)是利用_原理原理 制成的，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將制成的，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將_轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_(kāi)。電。電 動(dòng)機(jī)具有使用方便、效率高、無(wú)污染、體積小的優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)機(jī)具有使用方便、效率高、無(wú)污染、體積小的優(yōu)點(diǎn)。 2 2發(fā)電機(jī)是利用發(fā)電機(jī)是利用_原理制成的，發(fā)電機(jī)工作時(shí)將原理制成的，發(fā)電機(jī)工作時(shí)將 _轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_(kāi)。 3 3電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電磁繼電器、磁懸浮列車(chē)等電磁起重機(jī)、電磁選礦機(jī)、電磁繼電器、磁懸浮列車(chē)等 都是利用都是利用_工作的。電磁鐵是帶工作的。電磁鐵是帶_的螺線的螺線 管，是根據(jù)通電螺線管磁性強(qiáng)弱的控制原理制成的。管，是根據(jù)通電螺線管磁性強(qiáng)弱的控制原理制成的。通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的 電能電能機(jī)械能機(jī)械能電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)機(jī)械能機(jī)械能電能電能電磁鐵電磁鐵鐵芯鐵芯4 4磁帶、磁卡等是通過(guò)電磁轉(zhuǎn)換，利用磁性材料記錄信息磁帶、磁卡等是通過(guò)電磁轉(zhuǎn)換，利用磁性材料記錄信息 的產(chǎn)品。磁記錄技術(shù)提高了工作效率，給人們的生活帶的產(chǎn)品。磁記錄技術(shù)提高了工作效率，給人們的生活帶 來(lái)了極大方便。來(lái)了極大方便。5 5電磁學(xué)發(fā)展史中的典型事例電磁學(xué)發(fā)展史中的典型事例 (1)1820(1)1820年年, ,丹麥的物理學(xué)家丹麥的物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)：發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)： 當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，引起導(dǎo)線近旁的磁針偏轉(zhuǎn)。當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，引起導(dǎo)線近旁的磁針偏轉(zhuǎn)。 (2)1826(2)1826年，年，_發(fā)現(xiàn)了歐姆定律。發(fā)現(xiàn)了歐姆定律。 (3)1831(3)1831年，英國(guó)年，英國(guó)_發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律， 實(shí)現(xiàn)了他利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。實(shí)現(xiàn)了他利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。法拉第法拉第奧斯特奧斯特歐姆歐姆6 6電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用， 開(kāi)辟了電氣化的新紀(jì)元。開(kāi)辟了電氣化的新紀(jì)元。7 7自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象自然界或生命活動(dòng)中的電現(xiàn)象 (1)(1)自然界有一些發(fā)電的動(dòng)物，如電鰻。自然界有一些發(fā)電的動(dòng)物，如電鰻。 (2)(2)人體電流：人在肌肉運(yùn)動(dòng)及神經(jīng)傳導(dǎo)信息至大腦時(shí)人體電流：人在肌肉運(yùn)動(dòng)及神經(jīng)傳導(dǎo)信息至大腦時(shí) 會(huì)產(chǎn)生極微弱的電流。人體內(nèi)的心臟在每一次周期會(huì)產(chǎn)生極微弱的電流。人體內(nèi)的心臟在每一次周期 性的跳動(dòng)中，心臟內(nèi)某些部位間的電壓發(fā)生有規(guī)律性的跳動(dòng)中，心臟內(nèi)某些部位間的電壓發(fā)生有規(guī)律 的變化。這種生物電通過(guò)心臟周?chē)膶?dǎo)電組織和體的變化。這種生物電通過(guò)心臟周?chē)膶?dǎo)電組織和體 液，反應(yīng)到身體各部位，使身體各部位間電壓隨心液，反應(yīng)到身體各部位，使身體各部位間電壓隨心 臟的跳動(dòng)發(fā)生有規(guī)律的變化。大腦皮層中神經(jīng)元的臟的跳動(dòng)發(fā)生有規(guī)律的變化。大腦皮層中神經(jīng)元的 生物電活動(dòng)表現(xiàn)為大腦皮層具有規(guī)律性的電壓改變。生物電活動(dòng)表現(xiàn)為大腦皮層具有規(guī)律性的電壓改變。 (3) (3)靜電：冬天脫毛衣時(shí)有時(shí)會(huì)有火花靜電：冬天脫毛衣時(shí)有時(shí)會(huì)有火花, ,這是毛衣與皮膚這是毛衣與皮膚 摩擦產(chǎn)生了靜電。人體靜電的電壓最大可達(dá)摩擦產(chǎn)生了靜電。人體靜電的電壓最大可達(dá)2 2萬(wàn)伏左萬(wàn)伏左 右，但由于電流小，沒(méi)有危險(xiǎn)。右，但由于電流小，沒(méi)有危險(xiǎn)。8 8電磁繼電器是由電磁鐵控制的自動(dòng)開(kāi)關(guān)。整個(gè)控制系統(tǒng)電磁繼電器是由電磁鐵控制的自動(dòng)開(kāi)關(guān)。整個(gè)控制系統(tǒng) 分控制電路和工作電路兩部分。分控制電路和工作電路兩部分。9 9控制電路可以手動(dòng)，或通過(guò)外界某因素的變化接通，如控制電路可以手動(dòng)，或通過(guò)外界某因素的變化接通，如 利用聲控、溫控、光控、水位上升接觸等。利用電磁繼利用聲控、溫控、光控、水位上升接觸等。利用電磁繼 電器接通工作電路，工作電路工作。電器接通工作電路，工作電路工作?！旧罨斫馍罨斫狻?1 1( (20122012濟(jì)寧濟(jì)寧) )對(duì)圖所示的四幅圖的分析對(duì)圖所示的四幅圖的分析, ,正確的是正確的是 ( () )A A甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖鸥袘?yīng)線甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖鸥袘?yīng)線B B乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理C C丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的D D丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的解析：解析：圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，而不是磁感應(yīng)線。而不是磁感應(yīng)線。圖乙是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)。圖乙是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)。圖丙是動(dòng)圈式話筒，當(dāng)人對(duì)話筒說(shuō)話時(shí)，引起膜片的振圖丙是動(dòng)圈式話筒，當(dāng)人對(duì)話筒說(shuō)話時(shí)，引起膜片的振動(dòng)，膜片的振動(dòng)會(huì)引起線圈的運(yùn)動(dòng)，切割永磁鐵的磁感動(dòng)，膜片的振動(dòng)會(huì)引起線圈的運(yùn)動(dòng)，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的變化的電流，從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說(shuō)線而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的變化的電流，從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說(shuō)話者相同的聲音。話者相同的聲音。動(dòng)圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的。動(dòng)圈式揚(yáng)聲器動(dòng)圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的。動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)，它是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào)，它是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用原理工作的，故力的作用原理工作的，故D D錯(cuò)。錯(cuò)。 【深化理解深化理解】 1 1( (20122012濟(jì)寧濟(jì)寧) )對(duì)圖所示的四幅圖的分析對(duì)圖所示的四幅圖的分析, ,正確的是正確的是 ( () )A A甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖鸥袘?yīng)線甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖鸥袘?yīng)線B B乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理C C丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的D D丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的C C2 2(2012(2012蘇州蘇州) )首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是 ( () ) A A奧斯特奧斯特 B B法拉第法拉第 C C赫茲赫茲 D D安培安培B B3 3下列現(xiàn)代化場(chǎng)景中，與下列現(xiàn)代化場(chǎng)景中，與“電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)的發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān) 的是的是 ( () ) A A電能得到廣泛應(yīng)用電能得到廣泛應(yīng)用 B B發(fā)電機(jī)的發(fā)明發(fā)電機(jī)的發(fā)明 C C指南針指南針 D D霓虹燈照亮的美麗的夜景霓虹燈照亮的美麗的夜景C C4 4下列現(xiàn)象中與靜電無(wú)關(guān)的是下列現(xiàn)象中與靜電無(wú)關(guān)的是 ( () ) A A用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松 B B通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能 C C運(yùn)送石油的大卡車(chē)常在地上拖一條鐵鏈運(yùn)送石油的大卡車(chē)常在地上拖一條鐵鏈 D D晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生解析：解析：梳子與頭發(fā)摩擦，摩擦起電，使頭發(fā)上帶上了同種梳子與頭發(fā)摩擦，摩擦起電，使頭發(fā)上帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，導(dǎo)致了頭發(fā)比較蓬松，這是一電荷，同種電荷相互排斥，導(dǎo)致了頭發(fā)比較蓬松，這是一種與靜電有關(guān)的現(xiàn)象。種與靜電有關(guān)的現(xiàn)象。硅光電池板是一種光電電池，其工作時(shí)，是將光能轉(zhuǎn)化為硅光電池板是一種光電電池，其工作時(shí)，是將光能轉(zhuǎn)化為電能電能, ,為太空中的設(shè)備提供電能為太空中的設(shè)備提供電能, ,與靜電現(xiàn)象無(wú)關(guān)。與靜電現(xiàn)象無(wú)關(guān)。油罐車(chē)在運(yùn)送石油的過(guò)程中，石油與油罐相互摩擦，摩擦油罐車(chē)在運(yùn)送石油的過(guò)程中，石油與油罐相互摩擦，摩擦起電，如果產(chǎn)生的靜電荷不及時(shí)導(dǎo)走，容易產(chǎn)生電火花，起電，如果產(chǎn)生的靜電荷不及時(shí)導(dǎo)走，容易產(chǎn)生電火花，引起火災(zāi)，所以在油罐車(chē)的下面掛一個(gè)鐵鏈，目的是導(dǎo)走引起火災(zāi)，所以在油罐車(chē)的下面掛一個(gè)鐵鏈，目的是導(dǎo)走石油與油罐摩擦產(chǎn)生的靜電荷，故該現(xiàn)象與靜電有關(guān)。石油與油罐摩擦產(chǎn)生的靜電荷，故該現(xiàn)象與靜電有關(guān)。化纖衣服與身體摩擦，摩擦起電，產(chǎn)生了靜電荷，脫衣服化纖衣服與身體摩擦，摩擦起電，產(chǎn)生了靜電荷，脫衣服時(shí)，靜電荷之間放電，產(chǎn)生電火花，這一現(xiàn)象也與靜電有時(shí)，靜電荷之間放電，產(chǎn)生電火花，這一現(xiàn)象也與靜電有關(guān)。關(guān)。 4 4下列現(xiàn)象中與靜電無(wú)關(guān)的是下列現(xiàn)象中與靜電無(wú)關(guān)的是 ( () ) A A用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松 B B通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能 C C運(yùn)送石油的大卡車(chē)常在地上拖一條鐵鏈運(yùn)送石油的大卡車(chē)常在地上拖一條鐵鏈 D D晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生B B5 5給你如圖所示的器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，給你如圖所示的器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器， 要求：正常情況下綠燈亮，鈴不響要求：正常情況下綠燈亮，鈴不響, ,溫度升高到一定程溫度升高到一定程 度時(shí)，鈴響，燈不亮。度時(shí)，鈴響，燈不亮。解析：解析：如圖所示，電路連接完成后，正常情況下綠燈亮，如圖所示，電路連接完成后，正常情況下綠燈亮，鈴不響；溫度升高到一定程度時(shí)，鈴響，燈不亮。鈴不響；溫度升高到一定程度時(shí)，鈴響，燈不亮。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 磁的基本性質(zhì)磁的基本性質(zhì) 【提示【提示】 圍繞正確判斷出圍繞正確判斷出N N、S S極的周?chē)鸥芯€的方極的周?chē)鸥芯€的方 向、磁場(chǎng)方向、向、磁場(chǎng)方向、N N極所指方向，可以通過(guò)選擇題、極所指方向，可以通過(guò)選擇題、 畫(huà)圖、填空等多種方式進(jìn)行考查。畫(huà)圖、填空等多種方式進(jìn)行考查。第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)【例【例1 1】 一枚小磁針一枚小磁針N N、S S極標(biāo)記已模糊不清，為了重新確定極標(biāo)記已模糊不清，為了重新確定 磁極，下列做法中正確的是磁極，下列做法中正確的是 ( () ) A A用針狀物體將磁針支起用針狀物體將磁針支起, ,讓其在水平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn)讓其在水平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn), ,靜靜 止時(shí)指北的為止時(shí)指北的為S S極，指南的為極，指南的為N N極極 B B用細(xì)線將磁針吊起來(lái)呈水平狀，讓其在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，用細(xì)線將磁針吊起來(lái)呈水平狀，讓其在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)， 靜止時(shí)指北的為靜止時(shí)指北的為N N極，指南的為極，指南的為S S極極 C C將磁針平放在桌面上將磁針平放在桌面上, ,用條形磁鐵的用條形磁鐵的N N極靠近磁針極靠近磁針, ,被吸被吸 引的那端為引的那端為N N極極 D D將磁針平放在桌面上將磁針平放在桌面上, ,用鋼棒靠近磁針，被吸引的那端用鋼棒靠近磁針，被吸引的那端 為為N N極極解析：解析：判定磁極的基本方法是根據(jù)同名磁極相斥，異名磁判定磁極的基本方法是根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理來(lái)判定，所以用一個(gè)已知磁極的磁體與待測(cè)極相吸的原理來(lái)判定，所以用一個(gè)已知磁極的磁體與待測(cè)磁體相互作用即可判定出它的極性。磁體相互作用即可判定出它的極性。其中最容易得到的已知磁體就是地球這個(gè)大磁體，受地磁其中最容易得到的已知磁體就是地球這個(gè)大磁體，受地磁場(chǎng)的作用，磁體總是場(chǎng)的作用，磁體總是N N極指北極指北( (地磁南極地磁南極) )，S S極指南極指南( (地磁北地磁北極極) )，所以只要將待測(cè)磁體支起或懸起讓它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)，所以只要將待測(cè)磁體支起或懸起讓它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，根據(jù)它兩端的指向即可判定磁極。它兩端的指向即可判定磁極。第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)【例【例1 1】 一枚小磁針一枚小磁針N N、S S極標(biāo)記已模糊不清，為了重新確定極標(biāo)記已模糊不清，為了重新確定 磁極，下列做法中正確的是磁極，下列做法中正確的是 ( () ) A A用針狀物體將磁針支起用針狀物體將磁針支起, ,讓其在水平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn)讓其在水平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn), ,靜靜 止時(shí)指北的為止時(shí)指北的為S S極，指南的為極，指南的為N N極極 B B用細(xì)線將磁針吊起來(lái)呈水平狀，讓其在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，用細(xì)線將磁針吊起來(lái)呈水平狀，讓其在水平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)， 靜止時(shí)指北的為靜止時(shí)指北的為N N極，指南的為極，指南的為S S極極 C C將磁針平放在桌面上將磁針平放在桌面上, ,用條形磁鐵的用條形磁鐵的N N極靠近磁針極靠近磁針, ,被吸被吸 引的那端為引的那端為N N極極 D D將磁針平放在桌面上將磁針平放在桌面上, ,用鋼棒靠近磁針，被吸引的那端用鋼棒靠近磁針，被吸引的那端 為為N N極極B B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1 1如圖所示，小磁針靜止，可知兩根條形磁鐵如圖所示，小磁針靜止，可知兩根條形磁鐵a a、b b端的極端的極 性是性是 ( () ) A Aa a、b b都是都是S S極極 B Ba a、b b都是都是N N極極 C Ca a是是N N極，極，b b是是S S極極 D Da a是是S S極，極，b b是是N N極極 解析：解析：小磁針小磁針N N極指向當(dāng)中，說(shuō)明兩根條形磁鐵極指向當(dāng)中，說(shuō)明兩根條形磁鐵a a、b b端端 都是都是S S極，對(duì)小磁針極，對(duì)小磁針N N極有吸引作用。極有吸引作用。 A A對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2 2如圖所示，如圖所示，a a、b b、c c三根鐵塊中有一根沒(méi)有磁性三根鐵塊中有一根沒(méi)有磁性, ,那么這那么這 一根可能是一根可能是 ( () ) A Aa a B Bb b C Cc c D D都有可能都有可能 解析：解析：b b、c c互相排斥，說(shuō)明二者的距離較近的一端為互相排斥，說(shuō)明二者的距離較近的一端為 同名磁極，因此都是磁體，則沒(méi)有磁性可能是同名磁極，因此都是磁體，則沒(méi)有磁性可能是a a。 A A3 3右圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里右圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里 呢？小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗(yàn)證自己的猜想，他呢？小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗(yàn)證自己的猜想，他 做了如下的實(shí)驗(yàn)：做了如下的實(shí)驗(yàn)： 步驟一：將兩個(gè)磁鐵如甲圖放置，手拿住上面的磁鐵，步驟一：將兩個(gè)磁鐵如甲圖放置，手拿住上面的磁鐵， 將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁 鐵鐵 均掉落。均掉落。 步驟二：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿步驟二：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿 住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落。住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(1)(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可判斷出小明的猜想是根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可判斷出小明的猜想是_ ( (填填“正確正確”或或“錯(cuò)誤錯(cuò)誤”) )的。的。(2)(2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位, ,你的實(shí)驗(yàn)方案是：你的實(shí)驗(yàn)方案是： _ _ _。錯(cuò)誤錯(cuò)誤用該磁鐵吸引鐵屑用該磁鐵吸引鐵屑, ,鐵屑最多的部位就是磁性最鐵屑最多的部位就是磁性最強(qiáng)的部位強(qiáng)的部位 熱點(diǎn)二通電螺線管和電磁鐵熱點(diǎn)二通電螺線管和電磁鐵【提示提示】從通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，到影響通電螺線管】從通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，到影響通電螺線管 磁性強(qiáng)弱的因素，以及利用電磁鐵制作電磁繼電器、設(shè)磁性強(qiáng)弱的因素，以及利用電磁鐵制作電磁繼電器、設(shè) 計(jì)電磁控制電路等，考試的形式多樣，需要引起重視。計(jì)電磁控制電路等，考試的形式多樣，需要引起重視。第第2626課電和磁課電和磁首首頁(yè)頁(yè)【例例2 2】 通電螺線管插入鐵芯后，磁性大大增強(qiáng)，其原因是通電螺線管插入鐵芯后，磁性大大增強(qiáng)，其原因是 ( () ) A A鐵芯本身具有磁性鐵芯本身具有磁性 B B插入鐵芯后，使電流增大了插入鐵芯后，使電流增大了 C C插入鐵芯后，相當(dāng)于增強(qiáng)了線圈匝數(shù)插入鐵芯后，相當(dāng)于增強(qiáng)了線圈匝數(shù) D D螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用螺線管的磁性與被磁化的鐵芯的磁性的共同作用 解析解析通電螺線管若無(wú)鐵芯時(shí)，磁場(chǎng)由電流形成。插入鐵通電螺線管若無(wú)鐵芯時(shí)，磁場(chǎng)由電流形成。插入鐵 芯，為何磁性會(huì)增強(qiáng)？必定是鐵芯也產(chǎn)生了磁場(chǎng)，鐵芯的芯，為何磁性會(huì)增強(qiáng)？必定是鐵芯也產(chǎn)生了磁場(chǎng)，鐵芯的 磁性是哪里來(lái)的呢？回顧所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行分析可知，鐵芯磁性是哪里來(lái)的呢？回顧所學(xué)知識(shí)并進(jìn)行分析可知，鐵芯 必然是被通電螺線管的磁場(chǎng)磁化而具有磁性的，鐵芯的磁必然是被通電螺線管的磁場(chǎng)磁化而具有磁性的，鐵芯的磁 性和螺線管的磁性共同作用會(huì)使通電螺線管的磁性增強(qiáng)。性和螺線管的磁性共同作用會(huì)使通電螺線管的磁性增強(qiáng)。D D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4 4某同學(xué)在做某同學(xué)在做“探究電磁鐵探究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大 鐵針繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確鐵針繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確 的是的是 ( () ) A A要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng) B B電磁鐵吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)電磁鐵吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng) C C因?yàn)殡姶盆F因?yàn)殡姶盆FB B線圈匝數(shù)多，所以通過(guò)線圈匝數(shù)多，所以通過(guò)B B的電流較小的電流較小 D D若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引解析：解析：電磁鐵磁性越強(qiáng)，對(duì)大頭針的吸引力越大，吸引的電磁鐵磁性越強(qiáng)，對(duì)大頭針的吸引力越大，吸引的大頭針的數(shù)目越多。因此可用吸引大頭針的數(shù)目，來(lái)判斷大頭針的數(shù)目越多。因此可用吸引大頭針的數(shù)目，來(lái)判斷它的磁性強(qiáng)弱。它的磁性強(qiáng)弱。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4 4某同學(xué)在做某同學(xué)在做“探究電磁鐵探究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大 鐵針繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確鐵針繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確 的是的是 ( () ) A A要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng) B B電磁鐵吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)電磁鐵吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng) C C因?yàn)殡姶盆F因?yàn)殡姶盆FB B線圈匝數(shù)多，所以通過(guò)線圈匝數(shù)多，所以通過(guò)B B的電流較小的電流較小 D D若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互吸引B B熱點(diǎn)三磁生電熱點(diǎn)三磁生電 【提示提示】 電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了磁對(duì)電的轉(zhuǎn)化電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了磁對(duì)電的轉(zhuǎn)化, ,從而開(kāi)辟了從而開(kāi)辟了 一個(gè)電的時(shí)代。電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流的條件、產(chǎn)生感應(yīng)電一個(gè)電的時(shí)代。電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流的條件、產(chǎn)生感應(yīng)電 流的方向與什么因素有關(guān)，以及電磁感應(yīng)的應(yīng)用，都可流的方向與什么因素有關(guān)，以及電磁感應(yīng)的應(yīng)用，都可 以成為考試的內(nèi)容。以成為考試的內(nèi)容?！纠纠? 3】 (2010(2010臺(tái)州臺(tái)州) )如圖，風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表如圖，風(fēng)速計(jì)是由風(fēng)葉和改裝的電流表 構(gòu)成。風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大。下構(gòu)成。風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大。下 圖與這一過(guò)程的工作原理相同的是圖與這一過(guò)程的工作原理相同的是 ( () ) 解析解析風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大風(fēng)速越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大, ,是是 由于導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象由于導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象, ,是將機(jī)械是將機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為電能，所以與能轉(zhuǎn)化為電能，所以與B B相同。相同。B B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練5 5(2013(2013溫州溫州) )信用卡刷卡時(shí)，其表面的小磁體經(jīng)過(guò)刷卡機(jī)的信用卡刷卡時(shí)，其表面的小磁體經(jīng)過(guò)刷卡機(jī)的 縫隙，線圈中會(huì)產(chǎn)生電流。此過(guò)程主要涉及的知識(shí)是縫隙，線圈中會(huì)產(chǎn)生電流。此過(guò)程主要涉及的知識(shí)是 ( () ) A A電磁感應(yīng)電磁感應(yīng) B B磁極間的相互作用磁極間的相互作用 C C通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng) D D通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)解析：解析：信用卡刷卡時(shí)信用卡刷卡時(shí), ,其表面的小磁體經(jīng)過(guò)刷卡機(jī)的縫隙其表面的小磁體經(jīng)過(guò)刷卡機(jī)的縫隙, ,線圈中會(huì)產(chǎn)生電流，其實(shí)質(zhì)是使閉合電路的一部分導(dǎo)體在線圈中會(huì)產(chǎn)生電流，其實(shí)質(zhì)是使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。只有種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。只有A A符合題意符合題意。A A實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究【例【例4 4】 右圖是探究右圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置，的實(shí)驗(yàn)裝置，abab是是一一 根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。 (1)(1)本實(shí)驗(yàn)中，如果本實(shí)驗(yàn)中，如果_,_,我們就認(rèn)為我們就認(rèn)為 有感應(yīng)電流產(chǎn)生。有感應(yīng)電流產(chǎn)生。 (2)(2)閉合開(kāi)關(guān)后閉合開(kāi)關(guān)后, ,若導(dǎo)體不動(dòng)若導(dǎo)體不動(dòng), ,磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng), ,電路電路_ 感應(yīng)電流感應(yīng)電流( (填填“有有”或或“無(wú)無(wú)”) )。(3)(3)小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪感應(yīng)電流的大小跟哪 些因素有關(guān)些因素有關(guān)”，小李猜想：，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn) 動(dòng)的快慢有關(guān)。動(dòng)的快慢有關(guān)?！闭?qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小 李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是：李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是： _ _ _。解析解析(1)(1)電路中的電流有無(wú)電路中的電流有無(wú), ,一般通過(guò)電流的效應(yīng)來(lái)體現(xiàn)。一般通過(guò)電流的效應(yīng)來(lái)體現(xiàn)。本題中電流的有無(wú)可以通過(guò)電流表的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)本題中電流的有無(wú)可以通過(guò)電流表的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生。判斷有感應(yīng)電流產(chǎn)生。(2)(2)閉合開(kāi)關(guān)后閉合開(kāi)關(guān)后, ,若磁鐵不動(dòng)若磁鐵不動(dòng), ,導(dǎo)體左右水平運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體左右水平運(yùn)動(dòng), ,這樣導(dǎo)體這樣導(dǎo)體就有切割磁感線運(yùn)動(dòng)，同樣就有切割磁感線運(yùn)動(dòng)，同樣, ,若導(dǎo)體不動(dòng)若導(dǎo)體不動(dòng), ,磁鐵左右水平運(yùn)磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，同樣有切割磁感線，因此有感應(yīng)電流。動(dòng)，同樣有切割磁感線，因此有感應(yīng)電流。(3)(3)要探究要探究“感應(yīng)電流的大小跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢感應(yīng)電流的大小跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)。有關(guān)。”要注意對(duì)變量的控制要注意對(duì)變量的控制, ,另外還要注意采取什么方法另外還要注意采取什么方法體現(xiàn)感應(yīng)電流的大小。體現(xiàn)感應(yīng)電流的大小。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究【例【例4 4】 右圖是探究右圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置，的實(shí)驗(yàn)裝置，abab是是一一 根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。 (1)(1)本實(shí)驗(yàn)中，如果本實(shí)驗(yàn)中，如果_,_,我們就認(rèn)為我們就認(rèn)為 有感應(yīng)電流產(chǎn)生。有感應(yīng)電流產(chǎn)生。 (2)(2)閉合開(kāi)關(guān)后閉合開(kāi)關(guān)后, ,若導(dǎo)體不動(dòng)若導(dǎo)體不動(dòng), ,磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng), ,電路電路_ 感應(yīng)電流感應(yīng)電流( (填填“有有”或或“無(wú)無(wú)”) )。靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 有有 (3)(3)小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪感應(yīng)電流的大小跟哪 些因素有關(guān)些因素有關(guān)”，小李猜想：，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn) 動(dòng)的快慢有關(guān)。動(dòng)的快慢有關(guān)?！闭?qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小 李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是：李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是： _ _ _。閉合開(kāi)關(guān)，保持其他條件不變，只改變做切割磁感線閉合開(kāi)關(guān)，保持其他條件不變，只改變做切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度，觀察靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的程度運(yùn)動(dòng)速度，觀察靈敏電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的程度對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6 6如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺影響通電螺 線管磁性強(qiáng)弱的因素線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (1)(1)增大通電螺線管的電流增大通電螺線管的電流, ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_ ( (填填“左左”或或“右右”) )移動(dòng)。移動(dòng)。左左 (2) (2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：通電螺線管中有無(wú)鐵芯無(wú)鐵芯有鐵芯線圈匝數(shù)50匝50匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引起大頭針，那么通電同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無(wú)鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒(méi)有磁性呢？他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾螺線管到底有沒(méi)有磁性呢？他們通過(guò)其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是次都是有磁性的。他們采用的方法可能是_(_(寫(xiě)出一種即可寫(xiě)出一種即可) )。 把小磁針?lè)诺桨研〈裴樂(lè)诺铰菥€管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合螺線管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān), ,如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn), ,說(shuō)明有磁性說(shuō)明有磁性 (3)(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題：在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問(wèn)題： “ “當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng) 弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小( (粗細(xì)粗細(xì)) )有關(guān)？有關(guān)？”現(xiàn)有大小現(xiàn)有大小 不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫(xiě)不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫(xiě) 出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針的最多數(shù)的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針的最多數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針的最目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針的最多數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較。多數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較。( (關(guān)鍵答出用大小關(guān)鍵答出用大小鐵芯進(jìn)行對(duì)比，觀察被吸引大頭針的數(shù)目鐵芯進(jìn)行對(duì)比，觀察被吸引大頭針的數(shù)目) )易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示【例例5 5】?jī)擅惰F質(zhì)大頭針的針尖吸在條形磁鐵的】?jī)擅惰F質(zhì)大頭針的針尖吸在條形磁鐵的N N極，發(fā)現(xiàn)極，發(fā)現(xiàn) 兩枚大頭針的針帽呈八字形展開(kāi)，這是因?yàn)閮擅洞箢^針的針帽呈八字形展開(kāi)，這是因?yàn)?( () ) A A磁化后兩大頭針針帽端都是磁化后兩大頭針針帽端都是N N極極 B B磁化后兩大頭針針帽端都是磁化后兩大頭針針帽端都是S S極極 C C兩大頭針針帽端被磁鐵兩大頭針針帽端被磁鐵S S極吸引極吸引 D D兩大頭針針帽端被磁鐵兩大頭針針帽端被磁鐵N N極吸引極吸引 誤選誤選D D 解析解析大頭針的針尖被吸在條形磁鐵的大頭針的針尖被吸在條形磁鐵的N N極，大頭針被磁極，大頭針被磁 化化, ,針尖被針尖被N N極吸引極吸引, ,因此針尖是因此針尖是S S極極, ,則針帽端都是則針帽端都是N N極極, ,由由 于同名磁極互相排斥，因此呈八字形展開(kāi)。于同名磁極互相排斥，因此呈八字形展開(kāi)。A A