內蒙古突泉縣第一中學七年級政治上冊 第7課 第二框 正確把握寬容友善課件 蘇教版

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1、搶劫搶劫小華是一名七年級小華是一名七年級學生學生, ,他對人寬容，遇他對人寬容，遇事忍讓。如果他遭遇到事忍讓。如果他遭遇到漫畫中的情形時漫畫中的情形時, ,你覺你覺得他還要寬容友善嗎？得他還要寬容友善嗎？誤區(qū)誤區(qū)觀點一：觀點一： 寬容代表軟弱寬容代表軟弱寬容與軟弱寬容與軟弱孔子孔子顏回顏回P65-66P65-66閱讀教材第閱讀教材第65656666頁頁“寬容二十三寬容二十三”的故事，的故事，思考：思考：（1 1）怎樣理解孔子的評判？）怎樣理解孔子的評判？孔子的評判并不在于誰對誰錯，而在于人要有一顆寬孔子的評判并不在于誰對誰錯，而在于人要有一顆寬厚仁愛之心，非原則性的問題不要斤斤計較，不必當真。

2、厚仁愛之心，非原則性的問題不要斤斤計較，不必當真。（2 2）這個故事給你什么啟示？）這個故事給你什么啟示？寬容是一種美德，寬容無價；我們要學會寬容待人。寬容是一種美德，寬容無價；我們要學會寬容待人。 閱讀感悟閱讀感悟讀故事讀故事 明道理明道理一次，德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空軍英一次，德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空軍英雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到了烏戴特將雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到了烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭，將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭， 說：說：“老弟，你以為這種治療能

3、再生頭發(fā)嗎？老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎？”會場立時爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛了下來，會場立時爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛了下來，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。 從這個故事中你得到什么啟示？從這個故事中你得到什么啟示？啟示啟示當別人有意無意傷害了你，未造成嚴重傷害當別人有意無意傷害了你，未造成嚴重傷害時，如果你缺乏寬容之心，只會激化矛盾，加劇時，如果你缺乏寬容之心，只會激化矛盾，加劇沖突，影響了人與人之間的和諧。沖突，影響了人與人之間的和諧。因此，我們說：寬容不是軟弱的表現(xiàn)，而是因此，我們說：寬容不是軟弱的表現(xiàn)，而是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時，也

4、一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時，也會贏得別人對你的尊敬。會贏得別人對你的尊敬。誤區(qū)誤區(qū)觀點二：觀點二： 寬容與嚴格是不一致寬容與嚴格是不一致的，與批評無關的，與批評無關寬容與嚴格寬容與嚴格 “最近比較煩最近比較煩” 最近比較煩最近比較煩, ,比較煩比較煩! ! 我是七年級男生，今年不過才十三，我是七年級男生，今年不過才十三， 會打會鬧常違紀會打會鬧常違紀, , 老師總說我散漫，老師總說我散漫， 雖然昨天又遲到，為送迷路的小孩，雖然昨天又遲到，為送迷路的小孩， 把我又是一頓批，對我要求實在嚴，把我又是一頓批，對我要求實在嚴， 遲到不過是小事，你的教育太刻板遲到不過是小事，你的教育太刻板!

5、 !小品說唱小品說唱寬容與批評的關系寬容與批評的關系寬容不是縱容，寬容與嚴格是一寬容不是縱容，寬容與嚴格是一致的。青少年的健康成長離不開父母致的。青少年的健康成長離不開父母和老師的嚴格要求。和老師的嚴格要求。 中學生日常行為規(guī)范中學生日常行為規(guī)范 成長日志成長日志第第1010條條 同學之間互相尊重、團結互助、理解同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。第第1111條條 使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善

6、，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。雙手。 中學生日常行為規(guī)范中學生日常行為規(guī)范（修訂）（修訂） 相關鏈接相關鏈接誤區(qū)誤區(qū)觀點三：觀點三： 在自己的合法權益受到在自己的合法權益受到傷害的時候，多一事不如少一傷害的時候，多一事不如少一事，寬容一點吧。事，寬容一點吧。寬容與維權寬容與維權漫畫一：漫畫一： 倒著念倒著念請你猜測漫畫一中的消費者請你猜測漫畫一中的消費者可能采取的做法：可能采取的做法：(1)(1)算了算了, ,自認倒霉吧自認倒霉吧! !(2)(2)不能就這么算了不能就這么算了, ,找些人找些人去教訓售貨員去教訓售貨員 一頓。一頓。(3

7、)(3)向有關部門舉報，依法向有關部門舉報，依法維護自己的合法權益。維護自己的合法權益。你認為哪種做法是正確的？你認為哪種做法是正確的？這種做法是否沒有寬容之心？請這種做法是否沒有寬容之心？請辨別說明。辨別說明。漫畫二：漫畫二： 投訴投訴 漫畫二給我們什么啟迪？漫畫二給我們什么啟迪？ 作為消費者，當自己的合作為消費者，當自己的合法權益受到侵害時，無原則法權益受到侵害時，無原則的寬容就是對社會、對他人的寬容就是對社會、對他人的不寬容。的不寬容。依法討回公道，正是對社依法討回公道，正是對社會、對他人最大的寬容友善。會、對他人最大的寬容友善。感悟和總結感悟和總結(1)(1)寬容不是軟弱，是寬大有氣量

8、寬容不是軟弱，是寬大有氣量, , 是一種理解和體諒。是一種理解和體諒。(2)(2)寬容不是縱容，寬容與嚴格是一寬容不是縱容，寬容與嚴格是一致的。致的。(3)(3)寬容要與社會主義法律和道德規(guī)寬容要與社會主義法律和道德規(guī)范相一致，是有原則的。范相一致，是有原則的。生命的郵件生命的郵件 想一想你和現(xiàn)在記恨的那個人在一起的愉快時刻，回想一想你和現(xiàn)在記恨的那個人在一起的愉快時刻，回憶一下他過去曾經對你的幫助，這將有助于你下決心消除憶一下他過去曾經對你的幫助，這將有助于你下決心消除隔閡。隔閡。 別忘了當你做錯事時的時候，別人給你改正的機會，別忘了當你做錯事時的時候，別人給你改正的機會，你也要盡量像別人那樣寬以待人。你也要盡量像別人那樣寬以待人。 認識到懷恨只能是對自己有害，原諒他人和忘記怨恨，認識到懷恨只能是對自己有害，原諒他人和忘記怨恨，將會使你愉快起來。將會使你愉快起來。 冷靜地對待你記恨的人，他也許不是有意的，如果你冷靜地對待你記恨的人，他也許不是有意的，如果你以平靜、和緩的態(tài)度處理你們之間的矛盾，問題是很可能以平靜、和緩的態(tài)度處理你們之間的矛盾，問題是很可能得到解決的。得到解決的。架起心橋架起心橋 共享快樂共享快樂