2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.1 走進(jìn)冰雪童話教案 魯人版.doc

2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.1 走進(jìn)冰雪童話教案 魯人版單元名稱第四單元 冬天到 樂(lè)趣多課 題1、走進(jìn)冰雪世界雪花飄呀飄總第 25課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、喜歡冬天，感受冬天的美。2、初步了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)。3、初步學(xué)習(xí)利用書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)搜集相關(guān)信息。教學(xué)重難點(diǎn)感受冬天的美，用自己喜歡的方式留住冬天的美。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、歌曲、雪后美景圖片等。教 學(xué) 過(guò) 程二次備課第二十五課時(shí)1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天老師為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的歌曲，我們一起欣賞雪絨花。（播放歌曲，同時(shí)展示下雪的美麗圖片）2、主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：暢所欲言，交流雪花之美（1）小組交流師：同學(xué)們聽(tīng)得真陶醉，看來(lái)都被雪花的美打動(dòng)了。雪花為什么會(huì)這么美呢？雪花有什么樣的特征呢？（老師引導(dǎo)學(xué)生小組討論交流）（2）故事欣賞師：同學(xué)們知道的非常多。老師讀過(guò)一個(gè)故事雪花人，里面的主人公也非常喜歡雪花，并且堅(jiān)持不懈地觀察雪花，描繪雪花，發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點(diǎn)?，F(xiàn)在，就讓我們一起讀讀這個(gè)故事，進(jìn)一步了解雪花之美吧?。ㄍㄟ^(guò)課件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事雪花人，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雪花的特點(diǎn)和形成過(guò)程）活動(dòng)二：情境展示，欣賞雪后美景 （1）美景賞析展示哈爾濱冰雪王國(guó)，日本富士山雪景，雪后的松樹(shù)，寒梅臘雪等的圖片。（2）學(xué)生交流學(xué)生自由交流見(jiàn)過(guò)的美麗雪景?；顒?dòng)三：慧心巧手，剪一朵美麗的雪花師：我們欣賞了雪花本身的奇妙以及雪后的美麗景色，怎樣才能讓雪花永遠(yuǎn)留存呢？現(xiàn)在，讓我們動(dòng)動(dòng)手，剪一朵雪花，把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。（課件出示雪花的剪紙畫(huà)，學(xué)生剪雪花并展示）教師總結(jié)：在大家的努力下，我們把美麗的雪花留住了。3、總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲學(xué)生自由回答自己的收獲。（2）感悟提升師：我們一起來(lái)欣賞一些諺語(yǔ)。（教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)雪的諺語(yǔ)，幫助學(xué)生通過(guò)諺語(yǔ)，了解雪帶給人們的美麗和有益之處，從而進(jìn)一步了解雪花的美）4、拓展延伸，指導(dǎo)生活師：希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色，并學(xué)會(huì)用自己的方式把美記錄下來(lái)。教學(xué)反思花園小學(xué)xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)道德與法治備課單元名稱第四單元 冬天到 樂(lè)趣多課 題1、走進(jìn)冰雪世界堆雪人 打雪仗總第 26課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、喜歡參與冬天里的活動(dòng)。2、在活動(dòng)時(shí)能與小伙伴友好相處，快快樂(lè)樂(lè)玩耍。3、體驗(yàn)冬日里好玩的游戲，能積極地出主意，想辦法拓展游戲活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)冬日里好玩的游戲，能積極地出主意，想辦法拓展游戲活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、歌曲等。教 學(xué) 過(guò) 程二次備課第二十六課時(shí)1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：大家先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。說(shuō)像糖，它不甜，說(shuō)像鹽，又不咸，冬天又是一片，夏天誰(shuí)都不見(jiàn)。（學(xué)生猜謎語(yǔ)，教師出示謎底雪）。師：冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)冰天雪地，感受冬日里的快樂(lè)時(shí)光。2、主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：七嘴八舌話雪景師：讓我們來(lái)欣賞一下歌曲冬爺爺?shù)亩Y物和珠穆朗瑪峰的雪花。（教師播放歌曲）師：那么，你知道哪些與雪有關(guān)的知識(shí)呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的交流）教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，掌握了這么多與雪有關(guān)的知識(shí)！活動(dòng)二：童話世界歡樂(lè)多 師：結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)在雪天你都有哪些戶外活動(dòng)。（教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等戶外活動(dòng)）師：美麗的童話世界帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，也是我們的成長(zhǎng)的樂(lè)園，那么在戶外活動(dòng)的時(shí)候我們需要注意什么呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論交流，如注意穿衣保暖，帶上手套、帽子等，注意安全，小心滑倒等。）活動(dòng)三：留住美麗的季節(jié)師：同桌互相說(shuō)一說(shuō)自己眼中的雪景是怎么樣的。教師總結(jié)：同學(xué)們的想象力真豐富，而且個(gè)個(gè)都是熱愛(ài)生活、善于觀察的好孩子，現(xiàn)在請(qǐng)你用神奇的畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)這美麗的童話世界。3、總結(jié)收獲，感悟提升學(xué)生自由回答自己的收獲 。教師引導(dǎo)寫(xiě)生用畫(huà)畫(huà)的形式展示自己的收獲，在學(xué)生展示自己的畫(huà)作，并讓學(xué)生做簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫(huà)。4、拓展延伸，指導(dǎo)生活師：今天我們一起一起走進(jìn)童話世界感受了雪景的美麗與可愛(ài)，課下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎樣的。以“我眼中的四季”為題做一份手抄報(bào)。附送：2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.1 走進(jìn)冰雪童話教案1 魯人版第四單元冬天到 樂(lè)趣多第1課走進(jìn)冰雪童話第1課時(shí) 全冊(cè)總課時(shí) 課 題雪花飄呀飄課型新授備課時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡冬天，感受冬天的美。2、初步了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)。3、初步學(xué)習(xí)利用書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)搜集相關(guān)信息。重點(diǎn)難點(diǎn)感受冬天的美，用自己喜歡的方式留住冬天的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：搜集冬天的季節(jié)特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，老師為你們帶來(lái)一首優(yōu)美的歌曲風(fēng)們一起欣賞雪絨花。播放歌曲，同時(shí)展示下雪的美麗圖片。 設(shè)計(jì)意圖歌曲欣賞，渲染美的氣氛。同時(shí)，圖片的展播，把學(xué)生引入雪花的美麗情境當(dāng)中，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。二、主題探究活動(dòng)：活動(dòng)一：暢所欲言，交流雪花之美（1）小組交流師：同學(xué)們聽(tīng)得真陶醉，看來(lái)都被雪花的美打動(dòng)了。雪花為什么會(huì)這樣美呢？雪花有什么樣的特征呢？老師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論交流生1：雪花潔白無(wú)瑕，像一顆棉花糖，看上去甜甜的。生2：雪花小小的、涼涼的，而且很柔軟，可以用來(lái)攢雪球、堆雪人。生3：（2）故事欣賞師：同學(xué)們知道得非常多。老師讀過(guò)一個(gè)故事雪花人，里面的主人公也非常喜歡雪花，并且堅(jiān)持不懈地觀察雪花，描繪雪花，發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點(diǎn)。現(xiàn)在，就讓我們一起讀讀這個(gè)故事，進(jìn)一步了解雪花之美吧?。ń處煶鍪菊n件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事雪花人，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雪花的特點(diǎn)和形成過(guò)程。）活動(dòng)二：情景展示，欣賞雪后美景（1） 美景賞析師：雪花本身就非常美麗，但是，雪花還能形成讓人驚嘆不已的美麗景色。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師的腳步，一起到世界的各個(gè)地方，欣賞雪后美景吧。出示PPT課件，展示哈爾濱冰雪王國(guó)、日本富士山雪景、雪后的松樹(shù)、寒梅臘雪等的圖片。（2） 學(xué)生交流學(xué)生自由交流見(jiàn)過(guò)的美麗雪景活動(dòng)三：慧心巧手，剪一朵美麗的雪花師：我們欣賞了雪花本身的奇妙以用雪后的美麗景色，怎樣才能讓雪花永遠(yuǎn)留存呢？現(xiàn)在，讓我們動(dòng)動(dòng)手，剪一朵雪花，把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。出示課件：雪花的剪紙畫(huà)，學(xué)生剪雪花，后展示。教師總結(jié)：在大家的共同努力下，我們把美麗的雪花留住了。設(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)共設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)，意在讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)的體驗(yàn)，真切地感受到雪花的特點(diǎn)和美麗，更加真實(shí)地體會(huì)雪帶來(lái)的美麗景色。三個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花之美，還會(huì)欣賞雪花之美。導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課三、總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲師：在我們剛才的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定收獲很多，說(shuō)說(shuō)你的收獲吧！學(xué)生在小組內(nèi)自由回答個(gè)人的收獲（2）感悟提升師：同學(xué)們，我國(guó)古代的人們，也特別喜歡雪花，他們通過(guò)編寫(xiě)諺語(yǔ)的形式，把雪花的美永遠(yuǎn)保留下來(lái)。我們一起來(lái)欣賞一些諺語(yǔ)。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)雪的諺語(yǔ)，幫助學(xué)生通過(guò)諺語(yǔ)了解雪帶給人們的美麗和有益之處，從而進(jìn)一步了解雪花的美。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲就是給學(xué)生機(jī)會(huì)梳理自己本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，形成對(duì)雪花的整體認(rèn)識(shí)。后面的感悟提升旨在引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)雪花的了解。四、拓展延伸，指導(dǎo)生活師：今天我們學(xué)習(xí)了很多雪花的特點(diǎn)，并欣賞了雪花的美麗。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色，并學(xué)會(huì)用自己的方式把美記錄下來(lái)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠發(fā)現(xiàn)雪花之美，還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美，從而熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。五、課下預(yù)習(xí)：課本：第5556頁(yè)堆雪人 打雪仗板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思