2019-2020年三年級科學(xué)下冊 制作小磁針 1教案 冀教版.doc

2019-2020年三年級科學(xué)下冊 制作小磁針 1教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)；能設(shè)計實驗證明關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。2.愿意將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習(xí)別人的方法；能說出反復(fù)實驗的重要性。二、重難點：1.能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。2.能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。3.能設(shè)法將縫衣針制成小磁針。三、材料準(zhǔn)備：1.條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車，縫衣針，曲別針，大頭針，指南針等。2.課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1；第二課時完成活動2。四、教學(xué)過程：（一）磁鐵的相互作用活動目標(biāo)：1.能從兩塊磁鐵的磁極相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。3.能從實驗結(jié)果中分析兩塊磁鐵相互靠近時，二者相互作用的規(guī)律。4.能用自己的話描述“同極相斥、異極相吸”的規(guī)律。實施過程：1.每四人一組，活動時間為15分鐘。2.本活動以“把兩個磁鐵的磁極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象”問題導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)生用實驗證明自己的假設(shè)，并對發(fā)生的現(xiàn)象做出自己的解釋。然后啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教材中的實驗圖的提示，動手實驗，做一次初步驗證，再引導(dǎo)學(xué)生多次變換相對的磁極，并用自己想出的其他方法進(jìn)行實驗驗證。3.提示學(xué)生，隨時做好記錄，把自己的結(jié)論填寫在記錄中。活動結(jié)束后，教師組織學(xué)生分小組匯報，在全班進(jìn)行交流。4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)在線，加深學(xué)生對磁極相互作用及指南針原理的理解。（二）自制小磁針活動目標(biāo)：1.能依照教材中的方法制作小磁針。2.能用已有的知識，檢驗自己制作小磁針，哪端是南極，哪端是北極。3.能與其他同學(xué)交流自己制作和測量小磁針南、北極的方法。同時，能學(xué)習(xí)別人的好方法。4.能解釋磁鐵在地球上可以指南北的道理。（三）拓展知識能被磁鐵吸引的材料稱為磁性材料（如：鐵、鈷、鎳和它們的合金）教學(xué)設(shè)計。磁性材料（如：鐵）教學(xué)設(shè)計中有許多細(xì)小的、分散的磁疇，當(dāng)它們與永久磁鐵接觸旱災(zāi)些磁疇會朝同一方向，整齊聚集排列，從而使鐵產(chǎn)生磁力，即被磁化。磁場是磁鐵的吸引力存在于磁鐵周圍的區(qū)域。磁場是看不見的，當(dāng)一塊磁鐵與另一塊磁鐵接觸時，則能感覺到磁場的存在。附送：2019-2020年三年級科學(xué)下冊 制作小磁針 2教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1.能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。（二）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學(xué)習(xí)別人的方法。2.能說出反復(fù)實驗的重要性。（三）科學(xué)知識目標(biāo)：1.能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。2.能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。（四）STSE目標(biāo)：能設(shè)法將縫衣針制作成小磁針。二、教具準(zhǔn)備：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針課時安排：2課時三、教學(xué)過程：知識點課例教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖磁極的相互作用，同極相斥，異極相吸。制作小磁針一、教學(xué)引入你能使縫衣針吸起曲別針嗎？二、活動一：磁極的相互作用1.把兩個磁鐵的兩極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.討論：實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么問題？3.用實驗進(jìn)一步證明自己的解釋。把兩個條形磁鐵分別放在兩個玩具小汽車上，多次變換磁極相對的方向，看看發(fā)生什么現(xiàn)象？4.全班交流實驗結(jié)果5.得出結(jié)論學(xué)生回答學(xué)生猜測學(xué)生實驗得出解釋學(xué)生進(jìn)一步實驗，并填寫實驗報告單通過實驗得出結(jié)論：當(dāng)兩個磁極靠近時，同極相斥，異極相吸。符合探究學(xué)習(xí)的規(guī)律通過實驗自己得出結(jié)論學(xué)會自制小磁針制作小磁針6.組織學(xué)習(xí)“科學(xué)在線”。三、活動二：自制小磁針1.實驗用具準(zhǔn)備：縫衣針.具有較強磁力的磁鐵.曲別針。（注意還可以選其他材料，用同樣的方法制作不同的小磁針。磁鐵不要來回磨擦，應(yīng)始終按一定的方向磨擦。）2.提示：把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。（注意小別扎手！）3.試一試，自己制作的小磁針能吸引曲別針嗎？能用幾種方法找出小磁針的N極和S極？4.討論：把自己使用的方法與同學(xué)交流，比比誰的方法又快又準(zhǔn)。四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)科學(xué)在線學(xué)生自己動手制作小磁針，并試出自己制作的小磁針的N極和S極能設(shè)法將縫衣針制作成小磁針