四川省江油市明鏡中學九年級物理全冊 第十七講 電與磁 信息的傳遞課件 （新版）新人教版

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1、第一部分第一部分 考點研究考點研究第十七講第十七講 電與磁電與磁 信息的傳遞信息的傳遞四川四川2012201220142014中考試題精選中考試題精選知識精講知識精講考點清單考點清單重難點突破重難點突破實驗突破實驗突破20152015備考猜押備考猜押考點清單考點清單電與磁電與磁 磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 磁場磁場 電生磁電生磁 磁場對通電導體的磁場對通電導體的 作用作用 電動機電動機 磁生電磁生電信息的信息的傳遞傳遞現(xiàn)代順風耳現(xiàn)代順風耳電話電話廣播、電視和移動通信廣播、電視和移動通信越來越寬的信息之路越來越寬的信息之路磁磁現(xiàn)現(xiàn)象象磁性：能夠吸引磁性：能夠吸引_等物質的性質等物質的性質.定義：磁體的定義：磁

2、體的_最強的兩個部最強的兩個部位叫做磁極位叫做磁極.南極和北極：能夠自由轉動的磁體，例如南極和北極：能夠自由轉動的磁體，例如懸吊著的小磁針，靜止時指南的那個磁極懸吊著的小磁針，靜止時指南的那個磁極叫做叫做_或或_極，指北的那個磁極叫極，指北的那個磁極叫做做_或或_極極磁極間相互作用的規(guī)律是：磁極間相互作用的規(guī)律是：_，_.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化.磁磁極極鐵、鈷、鎳鐵、鈷、鎳吸引能力吸引能力南南S北北N同名磁極同名磁極異名磁極相互吸引異名磁極相互吸引相互排斥相互排斥磁磁場場定義：磁體周圍存在著一

3、種物質，能使磁針定義：磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉偏轉.這種物質看不見，摸不著，我們把它叫這種物質看不見，摸不著，我們把它叫做做_.基本性質：基本性質：_.方向：物理學中把小磁針靜止時方向：物理學中把小磁針靜止時 _所指所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向的方向規(guī)定為該點磁場的方向.磁感線磁感線地磁場地磁場11磁場磁場對放入其中的磁體有力的作用對放入其中的磁體有力的作用北極北極磁磁感感線線我們把小磁針在磁場中的排列情況用一些帶箭我們把小磁針在磁場中的排列情況用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線這樣的曲線叫做磁感線.

4、條形磁體條形磁體 蹄形磁體蹄形磁體如圖是用磁感線描述的條形磁體和蹄形磁體如圖是用磁感線描述的條形磁體和蹄形磁體的磁場，從圖上可以看出，在用磁感線描述的磁場，從圖上可以看出，在用磁感線描述磁場時，磁體外部的磁感線都是從磁體的磁場時，磁體外部的磁感線都是從磁體的 _極出發(fā)，回到極出發(fā)，回到 _極極.1213NS地磁場：地球周圍存在著磁場，地磁場的北極地磁場：地球周圍存在著磁場，地磁場的北極在地理在地理 _極附近，地磁場的南極在地理極附近，地磁場的南極在地理 _極附近極附近.不過，地理的兩極和地磁場的兩極不過，地理的兩極和地磁場的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北并不重合，磁針所指的南北方

5、向與地理的南北方向略有偏離方向略有偏離.15南南北北14電電生生磁磁電流的磁效應電流的磁效應通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場安培定則安培定則存在存在定義定義定義定義磁極的影響因素磁極的影響因素內容內容圖示圖示電流的磁效應電流的磁效應存在：存在：如果導線在小磁針上方并且兩者平行，當導線如果導線在小磁針上方并且兩者平行，當導線通電時，磁針發(fā)生偏轉；切斷電流時，磁針又通電時，磁針發(fā)生偏轉；切斷電流時，磁針又回到原位，這說明通電導線和磁體一樣周圍存回到原位，這說明通電導線和磁體一樣周圍存在在 _.16 磁場磁場電流的磁效應的電流的磁效應的定義：定義：通電導線周圍存在與通電導線周圍存在與 _方向有關的磁

6、場，方向有關的磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應. _第一個第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.1718奧斯特奧斯特電流電流通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場定義：定義：如果把導線繞在圓筒上，做如果把導線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫成螺線管，也叫 _.通通電螺線管外部的磁場與電螺線管外部的磁場與 _的磁場一樣，它的的磁場一樣，它的兩端相當于條形磁體的兩個兩端相當于條形磁體的兩個磁極磁極.電流電流條形磁體條形磁體1920磁極的影響因素：磁極的影響因素：通電螺線管兩端的極性與通電螺線管兩端的極性與 _的方向有關的方向有關.線圈線圈21安培定則內容安培定則內容：用用

7、 _握住螺線管，讓握住螺線管，讓 _指向螺線指向螺線管中電流的方向，則管中電流的方向，則 _所指的那端就所指的那端就是螺線管的是螺線管的 _.安培定則圖示：安培定則圖示：25242322右手右手N極極拇指拇指四指四指磁場磁場對通對通電導電導體的體的作用作用電磁鐵電磁鐵電磁鐵的磁性電磁鐵的磁性電磁繼電器電磁繼電器實質實質工作原理工作原理影響磁性強弱的因素影響磁性強弱的因素應用應用電磁鐵電磁鐵:如果把一根導線繞成螺線管，再如果把一根導線繞成螺線管，再在螺線管內插入鐵芯，當有電流通過時，在螺線管內插入鐵芯，當有電流通過時，它會有較強的磁性它會有較強的磁性.這種磁體，在有電流通這種磁體，在有電流通過時

8、有磁性，沒有電流時就失去磁性過時有磁性，沒有電流時就失去磁性.我們我們把這種磁體叫做電磁鐵把這種磁體叫做電磁鐵.影響磁性強弱的因素：電磁鐵只有在線圈中通有影響磁性強弱的因素：電磁鐵只有在線圈中通有電流時才有磁性，對于外形相同的線圈，電磁鐵電流時才有磁性，對于外形相同的線圈，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的磁性的強弱跟線圈的 _和和 _的大小有的大小有關關. _一定時，通入的一定時，通入的 _越大，電磁鐵越大，電磁鐵的磁性越的磁性越 _； _一定時，外形相同的螺一定時，外形相同的螺線管線管 _越多，電磁鐵的磁性越越多，電磁鐵的磁性越 _.匝數(shù)匝數(shù)電流電流3332313029282726匝數(shù)匝數(shù)匝數(shù)匝數(shù)電

9、流電流電流電流強強強強應用：電磁鐵的實際用途很多，最直接的應應用：電磁鐵的實際用途很多，最直接的應用之一是電磁起重機用之一是電磁起重機.常見的應用有電動機、常見的應用有電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器，全自動洗衣機發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器，全自動洗衣機的進水、排水閥門，衛(wèi)生間里感應式?jīng)_水器的進水、排水閥門，衛(wèi)生間里感應式?jīng)_水器的閥門以及高速磁懸浮列車都用到電磁鐵的閥門以及高速磁懸浮列車都用到電磁鐵.電磁繼電器：電磁繼電器：實質：電磁繼電器就是實質：電磁繼電器就是 _利用來控制利用來控制工作電路的一種開關工作電路的一種開關.工作原理：繼電器是利用工作原理：繼電器是利用 _電壓、電壓、 _電電流電

10、路的通斷，來間接地控制流電路的通斷，來間接地控制 _高壓、高壓、 _電流電路通斷的裝置電流電路通斷的裝置.電磁鐵電磁鐵強強高高弱弱低低3837363534電電動動機機磁場對通電導線的作用：通電導線在磁場中要磁場對通電導線的作用：通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟受到力的作用，力的方向跟 _的方向、的方向、 _的方向都有關系，當電流的方向或者的方向都有關系，當電流的方向或者磁場的方向變得相反時，通電導線受力的方向磁場的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得也變得 _.電動機的電動機的基本構造基本構造 電動機由兩部分組成電動機由兩部分組成原理原理能量轉化能量轉化應用應用實例應用實例應用3

11、94140電流電流相反相反磁場磁場電動機由兩部分組成：電動機由兩部分組成：能夠轉動能夠轉動 _的和固定的和固定不動不動的的 _.在電動機里，固在電動機里，固定不動的部分叫做定不動的部分叫做 _，能，能夠夠轉動的部分叫做轉動的部分叫做 _.線圈不能連續(xù)轉動，線圈不能連續(xù)轉動，是因為線圈越過了平衡位置以后，受到的力要是因為線圈越過了平衡位置以后，受到的力要阻礙它的轉動，如果在越過了平衡位置后停止阻礙它的轉動，如果在越過了平衡位置后停止對線圈供電，由于慣性，線圈將會更平穩(wěn)，更對線圈供電，由于慣性，線圈將會更平穩(wěn)，更有力地轉動下去有力地轉動下去.45444342轉子轉子線圈線圈磁體磁體定子定子原理：通

12、電導線在磁場中要受到力的作用原理：通電導線在磁場中要受到力的作用.能量轉化：電動機把能量轉化：電動機把 _能轉化為能轉化為 _能，它利用了磁場對通電線圈的作用而使線圈能，它利用了磁場對通電線圈的作用而使線圈轉動起來，為使直流電動機持續(xù)轉動，必須安轉動起來，為使直流電動機持續(xù)轉動，必須安裝換向器裝換向器.應用：家用電器中一般都有電動機應用：家用電器中一般都有電動機.實例應用：揚聲器把電信號轉換成聲信號實例應用：揚聲器把電信號轉換成聲信號.4647機械機械電電電電動動機機的的基基本本構構造造磁磁生生電電什么情況下磁能生電什么情況下磁能生電發(fā)電機發(fā)電機基本構造：轉子（轉動部分）和基本構造：轉子（轉動

13、部分）和定子（固定部分）兩部分組成的定子（固定部分）兩部分組成的.工作原理：利用了工作原理：利用了 _的原理發(fā)電的原理發(fā)電.能量轉化：將能量轉化：將 _能轉化為能轉化為 _能能.應用：動圈式話筒應用：動圈式話筒.機械機械電磁感應電磁感應595857電電什什么么情情況況下下磁磁能能生生電電 _發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象.電磁感應現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象感應電流產(chǎn)生感應電流產(chǎn)生的條件的條件感應電流方向：與感應電流方向：與 _和和 _有關有關. _電路電路.導體做導體做 _運動運動.5655485453法拉第法拉第磁場方向磁場方向閉合閉合切割磁感線切割磁感線導體運動的方向導體運動的方向現(xiàn)代順現(xiàn)代順

14、風耳風耳電話電話電話電話電話傳送信息傳到遠方電話傳送信息傳到遠方電話交換機電話交換機模擬通信和數(shù)字通信模擬通信和數(shù)字通信電磁波是怎樣產(chǎn)生的電磁波是怎樣產(chǎn)生的1876年年 _發(fā)明了電話發(fā)明了電話.電話傳送信息傳到遠方電話傳送信息傳到遠方:最簡單的電話由最簡單的電話由 _和和 _組成，為了完組成，為了完成通話，話筒和聽筒之間要連上一對電話線，成通話，話筒和聽筒之間要連上一對電話線，話筒把聲音變成變化的話筒把聲音變成變化的 _， _沿著沿著導線把信息傳到遠方，在另一端，電流使聽筒導線把信息傳到遠方，在另一端，電流使聽筒的膜片產(chǎn)生的膜片產(chǎn)生 _，攜帶信息的電流又變成了，攜帶信息的電流又變成了 _.60

15、626165646663貝爾貝爾話筒話筒聽筒聽筒電流電流電流電流振動振動聲音聲音電話：電話：電話交換機：電話交換機：如果在一臺交換機與另一臺交換機之間連接如果在一臺交換機與另一臺交換機之間連接上若干對電話線，這樣，兩個不同交換機的上若干對電話線，這樣，兩個不同交換機的用戶就能互相通話了用戶就能互相通話了. 利用利用 _傳遞的信號叫做模擬信傳遞的信號叫做模擬信 號，使用模擬信號的通信方式叫做模擬號，使用模擬信號的通信方式叫做模擬 通信通信.利用利用 _表示表示 的信號，叫做數(shù)字信號，這種通信方式的信號，叫做數(shù)字信號，這種通信方式 叫做數(shù)字通信叫做數(shù)字通信.6768電流電流不同符號的不同組合不同符

16、號的不同組合模模擬擬信信號號和和數(shù)數(shù)字字信信號號電磁波是怎樣產(chǎn)生的：電磁波是怎樣產(chǎn)生的：導線中導線中 _迅速變化會在空間產(chǎn)生電磁迅速變化會在空間產(chǎn)生電磁波，廣播電臺，電視臺以及移動電話靠復雜波，廣播電臺，電視臺以及移動電話靠復雜的電子線路來產(chǎn)生迅速變化的電流的電子線路來產(chǎn)生迅速變化的電流,產(chǎn)生電磁產(chǎn)生電磁波波.69電流電流無線電廣播：話筒把播音員的聲音信無線電廣播：話筒把播音員的聲音信號轉換成號轉換成 _信號，然后用調制器信號，然后用調制器把音頻電信號加載到高頻電流上，再把音頻電信號加載到高頻電流上，再通過天線產(chǎn)生電磁波發(fā)射到空中通過天線產(chǎn)生電磁波發(fā)射到空中.電視：電視用電磁波傳遞圖像信號和電

17、視：電視用電磁波傳遞圖像信號和聲音信號聲音信號.移動電話：移動電話的基本原理是由移動電話：移動電話的基本原理是由空間的電磁波來傳播空間的電磁波來傳播.廣播、廣播、電視和移電視和移動通信動通信70電電越來越越來越寬的信寬的信息之路息之路微波通信微波通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信光纖通信光纖通信網(wǎng)絡通信網(wǎng)絡通信微波通信：微波通信：微波的性質接近于光波，大致沿直線傳播，微波的性質接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射不能沿地球表面繞射.因此，必須每隔因此，必須每隔50 km左右就要建設一個微波中繼站，把上一站傳左右就要建設一個微波中繼站，把上一站傳來的信號處理后，再發(fā)射到下一站去來的信號處理后，再發(fā)射

18、到下一站去.衛(wèi)星通信：衛(wèi)星通信：在地球的周圍均勻地配置在地球的周圍均勻地配置 _顆同步通信顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以衛(wèi)星，就覆蓋了幾乎全部地球表面，可以實現(xiàn)全球通信，如中國建立的北斗衛(wèi)星定實現(xiàn)全球通信，如中國建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)位系統(tǒng).71 3光纖通信：光纖通信：電磁波的傳播速度等于光速，實際上光也是一電磁波的傳播速度等于光速，實際上光也是一種種 _.通信用的激光一般在特殊的管通信用的激光一般在特殊的管道道光導纖維里傳播，光從光導纖維的一端光導纖維里傳播，光從光導纖維的一端射入，在內壁多次射入，在內壁多次 _，從另一端射出，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到了遠方這樣

19、就把它攜帶的信息傳到了遠方.網(wǎng)絡通信：網(wǎng)絡通信：目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡通信形式是電子郵件目前人們經(jīng)常使用的網(wǎng)絡通信形式是電子郵件. 7372反射反射電磁波電磁波重難點突破重難點突破1. 安培定則的應用安培定則的應用【知識剖析知識剖析】安培定則與磁場、磁感線、磁極間的相互作用安培定則與磁場、磁感線、磁極間的相互作用規(guī)律如下所示：規(guī)律如下所示：例例 （2014山西）山西）如圖所示，開如圖所示，開例題圖關例題圖關S閉合，通電螺線管的閉合，通電螺線管的左端是左端是_極，要使它的極，要使它的磁性增強，可將滑片磁性增強，可將滑片P向向_端端移動移動.例題圖例題圖S（或南）（或南）左左1.（2014河北）河

20、北）小明自制了一個帶有電磁鐵的木小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）將它放入水中漂浮，船頭船模型（如圖所示）將它放入水中漂浮，船頭指向東閉合開關指向東閉合開關S，電磁鐵的，電磁鐵的A端為端為_極；電極；電磁鐵由于受到磁鐵由于受到_的作用，船頭會指向的作用，船頭會指向_.S地磁場地磁場北北【解析】【解析】閉合開關閉合開關S，電路通電，根據(jù)安培定則判，電路通電，根據(jù)安培定則判斷，電磁鐵的斷，電磁鐵的A端為端為S極，極，B端為端為N極；由于地球極；由于地球周圍存在地磁場，對其表面的磁性物質都有磁場周圍存在地磁場，對其表面的磁性物質都有磁場力的作用，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相力的作用，

21、根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，電磁鐵在地磁場的作用下，靜止時，互吸引可知，電磁鐵在地磁場的作用下，靜止時，S極指南，極指南，N極指北，所以船頭指北極指北，所以船頭指北2. 三種磁現(xiàn)象的辨析三種磁現(xiàn)象的辨析考情分析：考情分析：此命題點主要把三種或兩種磁此命題點主要把三種或兩種磁現(xiàn)象及其相關應用放在一起考查辨識，偶現(xiàn)象及其相關應用放在一起考查辨識，偶而也會直接判斷某一現(xiàn)象或裝置的原理，而也會直接判斷某一現(xiàn)象或裝置的原理，主要在選擇題中考查主要在選擇題中考查.2.（2014崇左）崇左）在如圖所示的四幅圖中，能說明在如圖所示的四幅圖中，能說明發(fā)電機工作原理的是發(fā)電機工作原理的是 （ ）A

22、【解析】【解析】在外力作用下使導體左右移動，切割磁在外力作用下使導體左右移動，切割磁感線，電流表指針會發(fā)生偏轉，說明此時有感應感線，電流表指針會發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產(chǎn)生，所以此裝置將機械能轉化為電能，是電流產(chǎn)生，所以此裝置將機械能轉化為電能，是發(fā)電機的工作原理，所以發(fā)電機的工作原理，所以A符合題意；通電線圈符合題意；通電線圈在磁場的作用下受力轉動，所以此裝置將電能轉在磁場的作用下受力轉動，所以此裝置將電能轉化為機械能，是電動機的工作原理，所以化為機械能，是電動機的工作原理，所以B不符不符合題意；選項合題意；選項C中的裝置研究的是在通電電流相中的裝置研究的是在通電電流相同時，電磁鐵的磁性

23、強弱與線圈匝數(shù)的關系，所同時，電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，所以以C不符合題意；奧斯特實驗中小磁針偏轉說明不符合題意；奧斯特實驗中小磁針偏轉說明通電導體周圍有磁場，所以通電導體周圍有磁場，所以D不符合題意故選不符合題意故選A.【知識剖析知識剖析】電生磁電生磁磁生電磁生電磁場對電磁場對電流的作用流的作用實物圖實物圖產(chǎn)生的產(chǎn)生的結果結果產(chǎn)生磁場產(chǎn)生磁場產(chǎn)生感應產(chǎn)生感應電流電流受力的作受力的作用（運動用（運動或轉動）或轉動）判斷方法判斷方法安培定則安培定則右手定則右手定則左手定則左手定則區(qū)別項目區(qū)別項目內容內容現(xiàn)象現(xiàn)象電生磁電生磁磁生電磁生電磁場對電磁場對電流的作用流的作用影響因素影響因素磁場方

24、向磁場方向與電流方與電流方向有關向有關電流方向與電流方向與磁場方向和磁場方向和導體切割磁導體切割磁感線的方向感線的方向有關有關受力方向與受力方向與磁場方向和磁場方向和電流方向有電流方向有關關力的性質力的性質磁場力磁場力外力外力磁場力磁場力區(qū)別項目區(qū)別項目內容內容現(xiàn)象現(xiàn)象電生磁電生磁磁生電磁生電磁場對電磁場對電流的作用流的作用導體中導體中電流電流由電源通由電源通電提供電提供因感應因感應而生而生由電源通電提由電源通電提供供能的轉化能的轉化電能電能機械能機械能機械能機械能電電能能電能電能機械能機械能主要應用主要應用電磁鐵、電電磁鐵、電磁繼電器、磁繼電器、電話的聽筒電話的聽筒發(fā)電機、發(fā)電機、動圈式動圈

25、式話筒話筒電動機電動機區(qū)別項目區(qū)別項目內容內容現(xiàn)象現(xiàn)象實驗突破實驗突破實驗一實驗一 探究通電螺線管的外部磁場探究通電螺線管的外部磁場分布分布 （2014年年2次，次，2013年年1次）次）1.為使磁場加強，可在螺線管中插入一根鐵棒為使磁場加強，可在螺線管中插入一根鐵棒2.通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似似（2014年年1次）次）3.通電螺線管極性的判斷通電螺線管極性的判斷（2014年年2次，次，2013年年1次）次）4.通電螺線管的極性的影響因素（通電螺線管的極性的影響因素（與環(huán)繞螺與環(huán)繞螺線管的電流方向有關，電流方向改變，通線管的電流方向有關，電

26、流方向改變，通電螺線管的極性也改變電螺線管的極性也改變）（2013年年1次）次）5.實驗方法的判斷（實驗方法的判斷（轉換法、對比法、控制轉換法、對比法、控制變量法變量法）（2014年年1次）次）例例1 1 （2014長沙長沙）在做在做“探究通電螺線管外探究通電螺線管外部磁場的方向部磁場的方向”的實驗時，小明在螺線管周的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針圍擺放了一些小磁針. 例例1題圖題圖（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出，通電螺線管外部的磁場與可看出，通電螺線管外部的磁場與_磁體磁體的磁場相似的磁場相似.（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)

27、現(xiàn)?。┬∶鞲淖兟菥€管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉動磁針轉動180，南北極所指方向發(fā)生了改變，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知由此可知:通電螺線管外部磁場的方向與螺線通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中的管中的_方向有關方向有關.（3）由安培定則可知圖乙中）由安培定則可知圖乙中S閉合后，螺線閉合后，螺線管的上端為管的上端為_極極.條形條形電流電流S【解析解析】（1）小磁針的北極指向與該點的磁場方）小磁針的北極指向與該點的磁場方向一致，南極指向與該點的磁場方向相反，從圖向一致，南極指向與該點的磁場方向相反，從圖甲中可知，通電螺旋管的周圍的磁場是從它的右甲中可知，通電螺旋管的周圍的磁場是從它的右端出來

28、，回到左端，這與條形磁體的磁場相似；端出來，回到左端，這與條形磁體的磁場相似；（2）當改變螺線管中的電流方向后，小磁針轉動）當改變螺線管中的電流方向后，小磁針轉動了了180，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律知小磁針受，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律知小磁針受到的螺線管產(chǎn)生的磁場力發(fā)生了改變，即螺線管到的螺線管產(chǎn)生的磁場力發(fā)生了改變，即螺線管周圍的磁場發(fā)生了改變，這說明通電螺線管的磁周圍的磁場發(fā)生了改變，這說明通電螺線管的磁場方向與電流方向有關；（場方向與電流方向有關；（3）根據(jù)電池的正負極，）根據(jù)電池的正負極，首先在螺線管上標出電流方向，然后利用安培定首先在螺線管上標出電流方向，然后利用安培定則即可判斷螺線

29、管的下端為則即可判斷螺線管的下端為N極，上端為極，上端為S極極.（1）實驗中給螺線管中插入一根鐵棒是為了）實驗中給螺線管中插入一根鐵棒是為了_；（2）電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，是為了探究）電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，是為了探究通電螺線管磁性強弱與通電螺線管磁性強弱與_的關系；的關系；（3）實驗過程中，通過與條形磁鐵的對比得出）實驗過程中，通過與條形磁鐵的對比得出通電螺線管周圍磁場的特點，應用了通電螺線管周圍磁場的特點，應用了_，利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用了了_.（兩空均選填（兩空均選填“轉換法轉換法”和和“對比對比法法”）加強通電螺線管的

30、磁場加強通電螺線管的磁場電流大小電流大小對比法對比法轉換法轉換法【解析解析】（1）給螺線管中插入一根鐵棒可以）給螺線管中插入一根鐵棒可以增強通電螺線管的磁性，從而加強通電螺線管增強通電螺線管的磁性，從而加強通電螺線管的磁場；（的磁場；（2）滑動變阻器的滑片移動時可以）滑動變阻器的滑片移動時可以改變電路中電流的大小，從而可以改變通電螺改變電路中電流的大小，從而可以改變通電螺線管中磁性的強弱，因此實驗中串聯(lián)一個滑動線管中磁性的強弱，因此實驗中串聯(lián)一個滑動變阻器可以探究通電螺線管磁性強弱與電流大變阻器可以探究通電螺線管磁性強弱與電流大小的關系；（小的關系；（3）通過與條形磁鐵的對比得出）通過與條形磁

31、鐵的對比得出通電螺線管周圍的磁場特點，應用了對比法，通電螺線管周圍的磁場特點，應用了對比法，而利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是而利用小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極是應用了轉換法應用了轉換法實驗二實驗二 探究影響電磁鐵磁性強弱的探究影響電磁鐵磁性強弱的因素因素 （2014年年2次，次，2013年年1次）次） 1. 電磁鐵通電后具有磁性的原理（電磁鐵通電后具有磁性的原理（電流的磁效電流的磁效應應） （2014年年1次）次）2.磁場的基本性質（磁場的基本性質（能吸引鐵、鈷、鎳等物質能吸引鐵、鈷、鎳等物質）3.滑動變阻器的接法和作用（滑動變阻器的接法和作用（改變電路中電流大改變電路中電流大小小

32、） （2014年年1次）次）4.轉換法的應用（轉換法的應用（通過比較電磁鐵吸引大頭針或通過比較電磁鐵吸引大頭針或小鐵釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹娙跣¤F釘?shù)亩嗌賮矸从炒判缘膹娙酰?. 控制變量法的應用控制變量法的應用（1）探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，控制電）探究磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，控制電流不變，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)進行實驗；流不變，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)進行實驗；（2）探究磁性強弱與電流大小的關系，選擇同）探究磁性強弱與電流大小的關系，選擇同一個電磁鐵（控制線圈匝數(shù)不變），移動滑動變一個電磁鐵（控制線圈匝數(shù)不變），移動滑動變阻器滑片改變電路中電流大小進行實驗；阻器滑片改變電路中電流大小進

33、行實驗；（2013年年1次）次）（3）探究磁性強弱與有無鐵芯的關系，控制電）探究磁性強弱與有無鐵芯的關系，控制電磁鐵的匝數(shù)和電路中的電流不變，改變鐵芯的有磁鐵的匝數(shù)和電路中的電流不變，改變鐵芯的有無進行實驗無進行實驗.6.電磁鐵電磁鐵N、S極的判斷（安培定則）極的判斷（安培定則）（2014年年2次，次，2013年年1次）次）實驗結論：實驗結論：電磁鐵磁性強弱的影響因素與電電磁鐵磁性強弱的影響因素與電流的強弱、線圈的匝數(shù)及有無鐵芯等因素有流的強弱、線圈的匝數(shù)及有無鐵芯等因素有關關.匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強；電流一定時，外形相同的螺線管，磁性

34、越強；電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強電流及匝數(shù)一匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強電流及匝數(shù)一定時，有鐵芯時電磁鐵磁性更強定時，有鐵芯時電磁鐵磁性更強例例2 在探究在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干大頭針若干.小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路甲、乙，并設計了如圖所示的電路.（1）實驗中通過觀察電磁）實驗中通過

35、觀察電磁鐵鐵_的不的不同，可以判斷電磁鐵的磁性同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同強弱不同. 例例2題圖題圖吸引大頭針的數(shù)量吸引大頭針的數(shù)量（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)乙吸引大頭針的個數(shù)_（選填（選填“增加增加”或或“減少減少”），說明電流越），說明電流越_，電磁鐵磁性越強，電磁鐵磁性越強.（3）我們采用）我們采用_的方法，使通過的方法，使通過兩電磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強弱與兩電磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強弱與_的關系的關系.根據(jù)圖示的情境可知，根據(jù)圖示的情境可知，_（選填（選填“甲甲”或或“乙乙”）的磁性強，說明電

36、流）的磁性強，說明電流一定時，一定時，_，電磁鐵磁性越強，電磁鐵磁性越強.增加增加大大甲甲兩電磁鐵串聯(lián)兩電磁鐵串聯(lián)線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)越多線圈匝數(shù)越多【解析解析】（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的不同，判斷電磁鐵的磁性強弱不同，并得出電磁不同，判斷電磁鐵的磁性強弱不同，并得出電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強；（鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強；（2）已知）已知電源電壓不變，當滑動變阻器滑片向左移動時，電源電壓不變，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路的總電阻減小，電路電流變大，電磁鐵的磁電路的總電阻減小，電路電流變大，電磁鐵的磁性增強，吸收大頭針數(shù)量增加；

37、性增強，吸收大頭針數(shù)量增加；（3）兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，根據(jù)串聯(lián)電路電）兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，根據(jù)串聯(lián)電路電流相等，所以兩個電磁鐵的電流相等，研究電磁流相等，所以兩個電磁鐵的電流相等，研究電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系，圖中顯示，甲乙鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系，圖中顯示，甲乙的鐵芯相同，電流相同，甲吸引大頭針多，所以的鐵芯相同，電流相同，甲吸引大頭針多，所以甲的磁性越強，所以電流一定時，線圈匝數(shù)越多，甲的磁性越強，所以電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強電磁鐵磁性越強（1）電磁鐵是通過）電磁鐵是通過_原理制成的；原理制成的；（2）圖中甲、乙串聯(lián)的目的是）圖中甲、乙串聯(lián)的目的是_.（3）

38、根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耍└鶕?jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的是電磁鐵的_極極.（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_.（5）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)點：點：_；_.電流的磁效應電流的磁效應控制電流相同控制電流相同S大頭針被磁化，同名磁極相互排斥大頭針被磁化，同名磁極相互排斥磁性的強弱可以通過電流的大小和線圈的匝數(shù)來磁性的強弱可以通過電流的大小和線圈的匝數(shù)來磁性的有無可以通過電流的通斷控制磁性的有無可以通過電流的通斷控制控制控制【解析解析】（1）電磁鐵通電后有磁性斷電后無）電

39、磁鐵通電后有磁性斷電后無磁性，這是根據(jù)電流的磁效應原理制成的；磁性，這是根據(jù)電流的磁效應原理制成的；（2）串聯(lián)電路中電流處處相等，甲、乙串聯(lián)）串聯(lián)電路中電流處處相等，甲、乙串聯(lián)控制電流相同；（控制電流相同；（3）根據(jù)右手螺旋定則，乙）根據(jù)右手螺旋定則，乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極；（極；（4）大頭針被）大頭針被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散（下端分散（5）電磁鐵與永磁鐵相比，其磁）電磁鐵與永磁鐵相比，其磁性的有無可通過電流的通斷來控制，磁性的性的有無可通過電流的通斷來控制，磁性的強弱可通過影響因素來控制，而永磁體的磁強弱可

40、通過影響因素來控制，而永磁體的磁性的有無和強弱都不能短時間改變性的有無和強弱都不能短時間改變實驗三實驗三 探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電1.實驗現(xiàn)象分析實驗現(xiàn)象分析2.轉換法的應用（通過電流計指針的偏轉判斷轉換法的應用（通過電流計指針的偏轉判斷是否產(chǎn)生感應電流）是否產(chǎn)生感應電流）3.實驗電路的改進實驗電路的改進4.實驗中能量的轉化（機械能化為電能）實驗中能量的轉化（機械能化為電能）5.分析數(shù)據(jù)總結的結論分析數(shù)據(jù)總結的結論實驗結論：實驗結論：閉合電路的一部分導體在磁場閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流，中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流，感應電流的方向

41、和導體的運動方向和磁場感應電流的方向和導體的運動方向和磁場方向有關方向有關例例3 （2014南昌南昌）探究導體在磁場中運動時產(chǎn)探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件如圖所示，實驗時，控制生感應電流的條件如圖所示，實驗時，控制磁場方向相同，改變導體磁場方向相同，改變導體ab的運動方向的運動方向.例例3題圖題圖步驟一：導體水平左右運動，如圖甲所示，電流計步驟一：導體水平左右運動，如圖甲所示，電流計指針指針_，這是因為，這是因為_；步驟二：導體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計步驟二：導體豎直上下運動，如圖乙所示，電流計指針指針_，這是因為，這是因為_；步驟三：導體水平左右運動，如圖丙所示，電流計步

42、驟三：導體水平左右運動，如圖丙所示，電流計指針偏轉，電路中有電流產(chǎn)生指針偏轉，電路中有電流產(chǎn)生.綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應電流產(chǎn)生的條件綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應電流產(chǎn)生的條件是：是：_.電路斷開（沒有閉合）電路斷開（沒有閉合）不偏轉不偏轉導體沒有切割磁感線導體沒有切割磁感線不偏轉不偏轉電路閉合，且導體在磁場中做切割磁感線運動電路閉合，且導體在磁場中做切割磁感線運動【解析解析】甲圖中，開關沒有閉合，電路斷開，甲圖中，開關沒有閉合，電路斷開，電路中無電流，指針不偏轉；乙圖中，導體沒電路中無電流，指針不偏轉；乙圖中，導體沒有切割磁感線，不會產(chǎn)生感應電流，指針不偏有切割磁感線，不會產(chǎn)生感應電

43、流，指針不偏轉；丙圖中，電路閉合，導體做切割磁感線運轉；丙圖中，電路閉合，導體做切割磁感線運動，導體中產(chǎn)生了感應電流，指針發(fā)生偏轉，動，導體中產(chǎn)生了感應電流，指針發(fā)生偏轉，說明產(chǎn)生感應電流的條件：（說明產(chǎn)生感應電流的條件：（1）電路閉合；）電路閉合；（2）導體做切割磁感線運動）導體做切割磁感線運動.（1）在甲實驗中，保持金屬棒）在甲實驗中，保持金屬棒ab不動，閉合開關，不動，閉合開關，當水平向左抽出當水平向左抽出U形磁鐵時，靈敏電流表的指針形磁鐵時，靈敏電流表的指針_（選填（選填“偏轉偏轉”或或“不偏轉不偏轉”）；）；（2）小明為了驗證產(chǎn)生感應電流的大小是否與導）小明為了驗證產(chǎn)生感應電流的大小是否與導體切割磁感線運動速度有關，他保持磁場方向和體切割磁感線運動速度有關，他保持磁場方向和導體運動方向一定，進行了多次實驗，下表是實導體運動方向一定，進行了多次實驗，下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：_.其他條件其他條件偏轉偏轉相同時，感應電流的大小與運動速度成正比相同時，感應電流的大小與運動速度成正比