2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第11課 交通部長收——發(fā)送E-mail 1（第二課時）教案 河大版.doc

2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第11課 交通部長收發(fā)送E-mail 1（第二課時）教案 河大版課題交通部長收發(fā)送Email（二）教學(xué)目標(biāo)知識讓同學(xué)們學(xué)會在幻燈片中插入圖片的步驟與方法。能力能夠通過自己的實踐掌握在幻燈片中插入圖片的步驟與方法。情感讓同學(xué)們在嘗試中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，提高同學(xué)們的動手實踐能力。教材處理難點培養(yǎng)同學(xué)們觀察、創(chuàng)新能力和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力重點讓同學(xué)們學(xué)會插入來自文件中圖片，并嘗試插入圖片的所有方法教學(xué)思路方法提出問題，激發(fā)興趣觀察范例，明確任務(wù)動手實踐，插入新幻燈片添加文字信息，修改格式美化裝飾，插入景點圖片鞏固提高，總結(jié)心得。教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、課前準(zhǔn)備，打開幻燈片。1.請同學(xué)們打開上節(jié)課保存的頤和園半日游演示文稿。2.請你切換到插入圖片的那一張幻燈片。3.請同學(xué)們說說你是如何將圖片插入到你的幻燈片中的呢？二、調(diào)整位置，移動圖片。1.請你觀察插入到幻燈片的圖片，你對圖片的位置滿意嗎？學(xué)生打開演示文稿學(xué)生操作學(xué)生回答問題。學(xué)生觀察圖片位置并回答。2.那么如何移動圖片，使其在合適的位置上？3.誰能幫老師解決這一難題？4.請一位學(xué)生到教師機作演示。5.師生共同評價這位學(xué)生的操作步驟與結(jié)果6.為驗證評價結(jié)果的正確性，教師課件演示移動圖片的步驟與方法7.請利用此方法將圖片移動到合適的位置。三、設(shè)置背景，放映效果。1.根據(jù)自己的喜好為新插入的幻燈片設(shè)置背景。2.請任選一種方法，放映幻燈片。3.教師巡回觀察并評價學(xué)生放映效果。四、提高實踐，大顯身手。1.請你在頤和園一日游中插入介紹景點的幻燈片，并在其中插入對應(yīng)圖片。2.繼續(xù)制作宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)貌的演示文稿。3.繼續(xù)制作校園春色演示文稿，并插入相關(guān)圖片。（可參照52頁制作要求）4.展示學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)生動手嘗試，并想象。學(xué)生紛紛舉手。其他學(xué)生觀察并思考培養(yǎng)學(xué)生的觀察和評價能力學(xué)生觀察并模仿學(xué)習(xí)學(xué)生動手實踐，移動圖片。學(xué)生設(shè)置幻燈片背景學(xué)生選用方法，放映幻燈片。學(xué)生互評互賞。學(xué)生自主提高實踐活動五、拓展延伸，知識鏈接。1.請你看書學(xué)習(xí)課本5152頁的“知識鏈接”部分。2.通過閱讀，你從中學(xué)到了哪些知識，請說出來我們共同分享？3.師生共同總結(jié)提高。學(xué)生看書學(xué)習(xí)活動。學(xué)生談閱讀所獲。附送：2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第12課 信息寶庫使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息 1教案 河大版課題信息寶庫使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息教學(xué)目標(biāo)知識瀏覽網(wǎng)站，查找有關(guān)信息，獲取信息。能力能夠通過自己的嘗試，在相關(guān)網(wǎng)站中查找關(guān)獲取有關(guān)信息。情感培養(yǎng)同學(xué)們文明用網(wǎng)的觀念，增強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)文明道德意識。教材處理難點掌握獲取網(wǎng)上有用信息的方法 重點查找相關(guān)信息，并將查找到的保存到自己的文件夾中教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、聯(lián)系生活，談話激趣。1.以前我們遇到自己不了解的知識，我們是怎樣獲得的呢？請你說一說。2.激趣：在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，因特網(wǎng)是一個信息的海洋，包含了各種類別的信息。我們可以很快的從中找到我們需要的信息。想試試嗎？3.我們要購買液晶顯示器能否在網(wǎng)上查找到購貨信息呢？需要如何獲取信息？二、動手嘗試，瀏覽網(wǎng)站。1.教師廣播示范登錄因特網(wǎng)的方法。2.請在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開IE瀏覽器窗口。3.教師指導(dǎo)學(xué)生輸入網(wǎng)址。4.輸入網(wǎng)址完畢后，請按下回車鍵，觀察出現(xiàn)的效果。5.在打開的網(wǎng)頁中請你移動鼠標(biāo)，有什么發(fā)現(xiàn)？6.教師總結(jié)說明超鏈接的名詞術(shù)語三、實踐體驗，查找信息。1.看看首頁上哪個項目和我們想要查找的信息有關(guān)。2.通過你的瀏覽和動手操作，你能查找到有關(guān)液晶顯示器的專業(yè)術(shù)語解釋嗎？請你動手實踐一下吧！3.請將你查找到的有關(guān)液晶顯示器信息復(fù)制下來，粘貼到寫字板中并保存在自己的文件夾中。4.當(dāng)我們使用從網(wǎng)絡(luò)上找到的信息時，要在后面注明出處，有意識地保護作者的知識產(chǎn)權(quán)。學(xué)生觀察體驗在教師的幫助下學(xué)生打開瀏覽器并輸入相應(yīng)網(wǎng)址。學(xué)生動手嘗試，觀察出現(xiàn)的網(wǎng)頁學(xué)生嘗試，觀察體驗鼠標(biāo)指針的變化。學(xué)生明確超鏈接的含義學(xué)生觀察首頁上的項目，瀏覽所需信息。學(xué)生動手實踐，查找有關(guān)信息。學(xué)生體驗自己的實踐成果，并收藏到自己的文件夾中。提出網(wǎng)絡(luò)道德意識，讓學(xué)生在上網(wǎng)的同時注意保護他人的知識產(chǎn)權(quán)。四、鞏固新知，總結(jié)心得。1.通過你的學(xué)習(xí)和實踐，這節(jié)課你有什么收獲或心得，說出來我們共同分享？2.教師收集學(xué)生上報的新收獲，并請學(xué)生評價。3.師生共同總結(jié)提高。五、閱讀提高，知識延伸。1.請你閱讀課本61頁“知識鏈接”部分。2.通過看書學(xué)習(xí)，你從中學(xué)會了什么？3.請學(xué)生匯報自己的看書所獲。4.師生共同交流評價。六、體驗運用，大顯身手。1.請同學(xué)們按照61頁“大顯身手”要求查找有關(guān)信息。2.請將你的鞏固成果展示給大家，廣播示范個別學(xué)生的實踐成果。3.師生共同總結(jié)回歸知識學(xué)生談收獲，說心得。學(xué)生匯報交流評價學(xué)生看書學(xué)習(xí)活動學(xué)生談自己看書所獲學(xué)生運用所學(xué)知識，體驗查找信息的樂趣。學(xué)生觀察評析