2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版.doc

2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 冬爺爺?shù)奶嵝呀贪?魯人版單元名稱第四單元 冬天到 樂(lè)趣多課 題2、冬爺爺?shù)奶嵝讯战】祱@總第 27課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、樂(lè)于參與冬季活動(dòng)，有不怕寒冷的勇氣，有堅(jiān)持鍛煉的信心。2、初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法。3、能夠積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。4、能夠積極用各種辦法搜集、整理冬日健康小知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。教學(xué)重難點(diǎn)初步了解預(yù)防冬日疾病的基本方法，能夠積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、視頻等。教 學(xué) 過(guò) 程二次備課第二十七課時(shí)1、故事導(dǎo)入師：（講述玲玲的故事）冬天到了，氣溫一天比一天低，但是玲玲是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，她總是不愿意穿上厚厚的棉衣，覺(jué)得那樣太臃腫了。愛(ài)美的玲玲每天都穿著單衣去學(xué)校，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，玲玲感冒了。同學(xué)們，你們想對(duì)玲玲說(shuō)些什么？（學(xué)生暢所欲言）2、主題探究活動(dòng)一：找冬天，感受冬天天氣的變化和生活的變化（1）師：冬天到了，此時(shí)的天氣和我們的生活有哪些變化呢？（學(xué)生四人一組進(jìn)行討論，派代表交流。學(xué)生在活動(dòng)前已主動(dòng)觀察了冬季到來(lái)后，天氣和人們生活的變化，因而都積極主動(dòng)地參加小組活動(dòng)）（2）師：人們的生活又發(fā)生了哪些變化呢？（3）師：在寒冷的冬天，有一些健康隱患也悄悄來(lái)到了我們的身邊，你們知道有哪些嗎？（學(xué)生暢所欲言。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出感冒、凍傷、摔傷）活動(dòng)二：戰(zhàn)勝寒冷的冬天，幫助學(xué)生樹(shù)立積極應(yīng)對(duì)寒冷考驗(yàn)的信心師：下面我們就一同來(lái)戰(zhàn)勝寒冷的冬天。請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們用什么方法來(lái)戰(zhàn)勝冬天呢？（學(xué)生以小組為單位討論、交流，派代表匯報(bào)）活動(dòng)三：制定鍛煉計(jì)劃，打造強(qiáng)健體魄教師播放視頻，之后引導(dǎo)學(xué)生交流。（1）適合冬天的鍛煉項(xiàng)目師：在寒冷的冬天，我們可以通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)鍛煉身體呢？生：踢毽子、跳繩、跑步、做操、做游戲（2）冬天鍛煉的好處師：同學(xué)們，冬天鍛煉有什么好處呢？學(xué)生討論交流。教師總結(jié)：冬季鍛煉的好處：增強(qiáng)體質(zhì)，使我們身體更強(qiáng)壯；加速血液循環(huán)，提高御寒能力；接受陽(yáng)光照射，陽(yáng)光中的紫外線可以殺死我們皮膚和衣服上的病菌；消除疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。（3）我的冬季鍛煉小計(jì)劃時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目（小組成員互相監(jiān)督，教師跟進(jìn)評(píng)價(jià)）3、升華與收獲師：同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)知道了如何抵御寒冷、守護(hù)健康。那請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)落實(shí)到每天的行動(dòng)中去。4、拓展與延伸播放健康歌，讓學(xué)生們?cè)诟枨袆?dòng)起來(lái)，不再害怕寒冷的冬天。教學(xué)反思花園小學(xué)xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期 一年級(jí)道德與法治備課單元名稱第四單元 冬天到 樂(lè)趣多課 題2、冬爺爺?shù)奶嵝讯景踩≠N士總第 28課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、形成自我保護(hù)意識(shí)。2、初步了解冬季安全常識(shí)及霧霾天氣對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、不到危險(xiǎn)的地方玩耍，避免意外傷害。4、嘗試運(yùn)用調(diào)查、訪問(wèn)等方法搜集材料。教學(xué)重難點(diǎn)初步了解冬季安全常識(shí)，形成自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、防霾視頻等。教 學(xué) 過(guò) 程二次備課第二十八課時(shí)1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：冬天帶我們走進(jìn)了冰雪童話的世界，它讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)銀裝素裹的別樣世界，它讓我們體會(huì)到了堆雪人、打雪仗的快樂(lè)?？墒窃谖覀兿硎芏鞄?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，一些安全隱患也不容忽視。如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)冬天，就是今天我們要交流的話題。2、主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：講一講師：課前，我們?cè)诎职謰寢尩膸椭拢ㄟ^(guò)查閱資料、調(diào)查等方式，對(duì)冬季存在的安全隱患有了初步認(rèn)識(shí)。讓我們趕緊分享一下搜集到的資料吧。請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流討論。（學(xué)生討論交流搜集到的資料，小組代表匯總小組成果）生1、防寒保暖生2、防滑生3、防溺水生4、注意交通安全教師出示防霾視頻資料?；顒?dòng)二：演一演師：請(qǐng)大家在“易發(fā)凍瘡的小妹妹”“騎車上下班的父母”“喜歡在馬路邊玩耍的小明”“家住河邊的同桌”中任意選擇一個(gè)，用你們喜歡的方式幫幫他。（學(xué)生分組討論并匯報(bào)，匯報(bào)方式可以多種多樣，如制作“愛(ài)心小貼士”，分角色表演等）活動(dòng)三：做一做邊玩游戲邊學(xué)習(xí)一下安全常識(shí)歌。3、總結(jié)收獲，感悟提升（1）學(xué)生自由回答自己的收獲。（2）感悟提升師：通過(guò)同學(xué)們的交流討論，知道了冬季應(yīng)該注意防寒保暖，防滑、防溺水、注意交通安全等。除此之外，在冬季生活中還有可能存在哪些安全隱患呢？這些安全隱患會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害？我們又該如何避免這些問(wèn)題？（通過(guò)學(xué)生發(fā)言或者教師補(bǔ)充，引出防火、注意飲食健康、堅(jiān)持體育鍛煉、防煤氣中毒、注意個(gè)人衛(wèi)生等。教師可適時(shí)播放火災(zāi)逃生視頻，教給學(xué)生正確的逃生方法。）4、拓展延伸，指導(dǎo)生活師：今天我們學(xué)習(xí)了一些冬季安全的小知識(shí)，回家之后，你可以將學(xué)到的小知識(shí)告訴你的父母，或者給他們寫(xiě)個(gè)“愛(ài)心小貼士”，讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們一起度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的冬天。教學(xué)反思附送：2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 全冊(cè)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。過(guò)程與方法動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）一、導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”介紹自己。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。）二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。）3、來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，翻書(shū)到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書(shū)了，快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書(shū)呢？（生討論指名回答補(bǔ)充意見(jiàn)師小結(jié)）5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論指名回答補(bǔ)充意見(jiàn)師小結(jié)）三、動(dòng)手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？2、老師示范做課程表。3、學(xué)生動(dòng)手制作。四、總結(jié)全文。活動(dòng)延伸：課后開(kāi)展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。板書(shū)設(shè)計(jì) 1、開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去2、拉拉手，交朋友教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。過(guò)程與方法通過(guò)擊鼓傳花的游戲來(lái)學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)，體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識(shí)和方法。教具：小鼓、小紅花課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。1、鼓傳花，自我介紹。2、做名片，寫(xiě)上自己的生日，畫(huà)上喜歡的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)上自己的家庭地址、電話號(hào)碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級(jí)的生日二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂(lè)的活動(dòng)。1、故事列車：我的新朋友。（1）、猜謎語(yǔ)。（2）、介紹新書(shū)和文具。（3）、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。2、開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-學(xué)校生活多么好。 任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事。3、心情樹(shù)-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情怎么樣？4、快樂(lè)通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。三:教師小結(jié)四、板書(shū)拉拉手，交朋友1、 鼓傳花，自我介紹。2、 故事列車：我的新朋友開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)-3、 -學(xué)校生活多么好快樂(lè)通道-4、 -如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題3、我認(rèn)識(shí)您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡二：我還想認(rèn)識(shí)國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示。當(dāng)遇到這些事，可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？四：這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫(huà)演示。4、這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？五、教師小結(jié)4上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路1、我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河。2、我來(lái)學(xué)校，路上經(jīng)過(guò)。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎？動(dòng)畫(huà)視頻。討論：怎樣才安全呢？三、路上的溫暖1、姥姥，你也別淋著2、交警叔叔指揮路3、姐姐帶我上學(xué)校4、爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。5、我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)，總結(jié)交流1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入。師：小朋友，開(kāi)學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)湟渠小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一班）師板書(shū)：湟渠小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方（場(chǎng)所），你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生發(fā)言。可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué)，好嗎？板書(shū)：看看我們的湟渠小學(xué)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。1、（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊(duì)，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。三、活動(dòng)進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說(shuō)。參觀學(xué)校大門(mén)，提示觀察大門(mén)上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。6、校園里的號(hào)令1315、快樂(lè)過(guò)新年一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰?guó)家慶祝元旦的活動(dòng)各有不同。二、開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)1、我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花2、我們演個(gè)小節(jié)目。3、我們?nèi)?、我為?lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備四、大家一起過(guò)春節(jié)1、了解春節(jié)。2、過(guò)年了，家人會(huì)團(tuán)圓。3、過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過(guò)法也不一樣呢！16新年禮物教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和幸福。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識(shí)。2、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)教具：1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入主題二、分享新年的收獲1、我學(xué)洗衣服了。142、討論我的身高、體重的變化。3、討論：你的收獲是？三、收獲哪里來(lái)1、自己的努力。2、還有很多人幫過(guò)我四、新年心愿自己做張賀卡，寫(xiě)上幾句心里話