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九年級(jí)科學(xué):考點(diǎn)五質(zhì)量和密度課件

  • 資源ID:56076982       資源大?。?span id="evy0g8z" class="font-tahoma">627KB        全文頁數(shù):17頁
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九年級(jí)科學(xué):考點(diǎn)五質(zhì)量和密度課件

中考物理考點(diǎn)復(fù)習(xí)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)研究考點(diǎn)五考點(diǎn)五 質(zhì)量和密度質(zhì)量和密度 質(zhì)量和密度是兩個(gè)重要的物理量質(zhì)量和密度是兩個(gè)重要的物理量. .通通過本考點(diǎn)復(fù)習(xí),我們要能認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概過本考點(diǎn)復(fù)習(xí),我們要能認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,能用托盤天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量;念,能用托盤天平測(cè)量固體和液體質(zhì)量;理解密度的概念,能用密度知識(shí)解釋簡(jiǎn)理解密度的概念,能用密度知識(shí)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象和解決簡(jiǎn)單問題,能用量筒測(cè)固單現(xiàn)象和解決簡(jiǎn)單問題,能用量筒測(cè)固體和液體的體積,能用簡(jiǎn)單的方法測(cè)固體和液體的體積,能用簡(jiǎn)單的方法測(cè)固體和液體的密度體和液體的密度. .基本內(nèi)容回顧基本內(nèi)容回顧一、按照下表所列順序,回顧本章所學(xué)知識(shí),填寫表中空白,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、按照下表所列順序,回顧本章所學(xué)知識(shí),填寫表中空白,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò). . 概念:概念: 主單位:主單位:_ 單位換算單位換算1t=1t=kgkg;1g=1g=kgkg1.1.質(zhì)量質(zhì)量 天平使用:放(天平使用:放( )調(diào)()調(diào)( )稱()稱( )記()記( )注意事項(xiàng))注意事項(xiàng)( ) 測(cè)量測(cè)量 固體:固體:_ 液體:液體:_ 質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的、等的變化而變化等的變化而變化. . 概念:物體所占空間的大小概念:物體所占空間的大小 主單位:主單位: 單位換算單位換算 :1m3= dm3= cm3; 1cm3= ml2體積體積 規(guī)則固體:先用規(guī)則固體:先用_直接測(cè)出相關(guān)量,再用相應(yīng)公式計(jì)算直接測(cè)出相關(guān)量,再用相應(yīng)公式計(jì)算 測(cè)量測(cè)量 不規(guī)則固體:能沉于水底的用不規(guī)則固體:能沉于水底的用_法;不沉于水底的用法;不沉于水底的用_法法 液體:用液體:用_或或_ 直接測(cè)量,無量筒或量杯時(shí)間接測(cè)直接測(cè)量,無量筒或量杯時(shí)間接測(cè) 利用量筒測(cè)體積,讀數(shù)時(shí)視線要利用量筒測(cè)體積,讀數(shù)時(shí)視線要_;若液面是凹形的;若液面是凹形的(水、酒精水、酒精)要以要以 _ 為準(zhǔn),若液面是凸形的為準(zhǔn),若液面是凸形的(水銀水銀)要以要以_ 為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。 概念概念: : 計(jì)算公式:計(jì)算公式: 公式變形公式變形 3 密度密度 主單位:主單位: 單位換算:?jiǎn)挝粨Q算:1kg/m1kg/m3 3= = g/cmg/cm3 3 特殊密度值:水特殊密度值:水= = 千克千克/ /米米3 3;水銀;水銀=13.6X103=13.6X103千克千克/ /米米3 3; 常見物質(zhì)密度的大小關(guān)系:常見物質(zhì)密度的大小關(guān)系:金金水銀水銀鉛鉛銀銀銅銅鐵鐵鋁鋁木木 水銀水銀硫酸硫酸海水海水純水純水煤油、酒精煤油、酒精 水水冰、石蠟、干松木冰、石蠟、干松木基本內(nèi)容回顧基本內(nèi)容回顧一、按照下表所列順序,回顧本章所學(xué)知識(shí),一、按照下表所列順序,回顧本章所學(xué)知識(shí),填寫表中空白,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)填寫表中空白,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò). . 概念:概念: _ 主單位:主單位:_ 單位換算單位換算1t=1t=kgkg; 1g=1g=kgkg1.1.質(zhì)量質(zhì)量 天平使用:放(天平使用:放( )調(diào)()調(diào)( )稱()稱( )記()記( )注意事項(xiàng))注意事項(xiàng)( ) 測(cè)量測(cè)量 固體:固體:_ 液體:液體:_ 質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的質(zhì)量是物體的屬性,它不隨物體的、等的變化而變化等的變化而變化. . 概念:物體所占空間的大小概念:物體所占空間的大小 主單位:主單位: 單位換算單位換算 :1m3=_ dm3= _ cm3; 1cm3=_ ml2體積體積 規(guī)則固體:先用規(guī)則固體:先用_直接測(cè)出相關(guān)量,再用相應(yīng)公式計(jì)算直接測(cè)出相關(guān)量,再用相應(yīng)公式計(jì)算 測(cè)量測(cè)量 不規(guī)則固體:能沉于水底的用不規(guī)則固體:能沉于水底的用_法;不沉于水底的用法;不沉于水底的用_法法 液體:用液體:用_或或_ 直接測(cè)量,無量筒或量杯時(shí)間接測(cè)直接測(cè)量,無量筒或量杯時(shí)間接測(cè) 利用量筒測(cè)體積,讀數(shù)時(shí)視線要利用量筒測(cè)體積,讀數(shù)時(shí)視線要_;若液面是凹;若液面是凹形的形的(水、酒精水、酒精)要以要以_ 為準(zhǔn),若液面是凸形的為準(zhǔn),若液面是凸形的(水銀水銀)要要以以_ 為準(zhǔn)。為準(zhǔn)。 概念概念: : 計(jì)算公式:計(jì)算公式: 公式變形:公式變形: 主單位:主單位: 單位換算:?jiǎn)挝粨Q算:1kg/m1kg/m3 3= = g/cmg/cm3 3 3 密度密度 特殊密度值:水特殊密度值:水= = 千克千克/ /米米3 3; 水銀水銀=13.6X103=13.6X103千克千克/ /米米3 3; 常見物質(zhì)密度的大小關(guān)系:常見物質(zhì)密度的大小關(guān)系: 金金水銀水銀鉛鉛銀銀銅銅鐵鐵鋁鋁木木 水銀水銀硫酸硫酸海水海水純水純水煤油、酒精煤油、酒精 水水冰、石蠟、干松木冰、石蠟、干松木 二、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似二、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像實(shí)質(zhì)卻不相同相像實(shí)質(zhì)卻不相同. .如:金條和銅條,自來水和海如:金條和銅條,自來水和海水,從表面都不易區(qū)分水,從表面都不易區(qū)分. .為了鑒別不同的物質(zhì),我為了鑒別不同的物質(zhì),我們通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)了密度們通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)了密度. .實(shí)驗(yàn)中,我們?nèi)◇w積實(shí)驗(yàn)中,我們?nèi)◇w積不同的相同物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn):體積越大時(shí),其不同的相同物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn):體積越大時(shí),其質(zhì)量越質(zhì)量越 ,但質(zhì)量和體積的比值是,但質(zhì)量和體積的比值是 的;取的;取體積相同的不同物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn),其質(zhì)量是體積相同的不同物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn),其質(zhì)量是 - 的,質(zhì)量和體積的比值當(dāng)然也就的,質(zhì)量和體積的比值當(dāng)然也就 , 的比值既體的比值既體現(xiàn)物質(zhì)的一種特性又反映了物質(zhì)之間的區(qū)別現(xiàn)物質(zhì)的一種特性又反映了物質(zhì)之間的區(qū)別. .物理物理學(xué)中,用學(xué)中,用來描述物質(zhì)的這種特性來描述物質(zhì)的這種特性. .這種認(rèn)識(shí)這種認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的方法希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。物質(zhì)性質(zhì)的方法希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。 三、由公式三、由公式 = m/V 可知,要測(cè)物質(zhì)的密度只可知,要測(cè)物質(zhì)的密度只需測(cè)出質(zhì)量和體積,再代入公式進(jìn)行計(jì)算就可以需測(cè)出質(zhì)量和體積,再代入公式進(jìn)行計(jì)算就可以了。實(shí)際中,根據(jù)被測(cè)物質(zhì)的不同,測(cè)量工具不了。實(shí)際中,根據(jù)被測(cè)物質(zhì)的不同,測(cè)量工具不同,可以有不同的測(cè)量方法,考試中也可以變換同,可以有不同的測(cè)量方法,考試中也可以變換出許多題目,但只要大家靈活使用前面所列的質(zhì)出許多題目,但只要大家靈活使用前面所列的質(zhì)量和體積的測(cè)量方法,這類問題就不難解決了。量和體積的測(cè)量方法,這類問題就不難解決了。隨著學(xué)習(xí)的深入,在質(zhì)量和體積不能直接測(cè)量的隨著學(xué)習(xí)的深入,在質(zhì)量和體積不能直接測(cè)量的情況下,我們還會(huì)找出許多間接的方法,例如:情況下,我們還會(huì)找出許多間接的方法,例如:只用一只空瓶、一些水和天平,就可測(cè)出任何一只用一只空瓶、一些水和天平,就可測(cè)出任何一種液體的密度。種液體的密度。重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破【例【例1 1】判斷下列情景中的變化情況,填寫空白】判斷下列情景中的變化情況,填寫空白(1 1)“神舟六號(hào)神舟六號(hào)”繞地球飛行時(shí),費(fèi)俊龍和聶海勝的質(zhì)量與其在地面相比繞地球飛行時(shí),費(fèi)俊龍和聶海勝的質(zhì)量與其在地面相比 ;(2 2)一瓶水結(jié)成冰后其質(zhì)量)一瓶水結(jié)成冰后其質(zhì)量 ,體積,體積 ,密度,密度 ;(3 3)乒乓球被踩癟但沒有破裂)乒乓球被踩癟但沒有破裂. .球內(nèi)氣體的質(zhì)量球內(nèi)氣體的質(zhì)量 ,體積,體積 ,密度,密度 ;(4 4)隨著不斷地使用,氧氣瓶中氧氣的質(zhì)量)隨著不斷地使用,氧氣瓶中氧氣的質(zhì)量 ,體積,體積,密度,密度 ;(5 5)一鋁塊質(zhì)量為)一鋁塊質(zhì)量為M M,密度鋁,密度鋁=2.7=2.7103103千克千克/ /米米3 3,取其,取其1/31/3,其質(zhì)量為,其質(zhì)量為_體積為體積為_密度為密度為_; 點(diǎn)評(píng):物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。只要所含物質(zhì)的多少點(diǎn)評(píng):物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。只要所含物質(zhì)的多少?zèng)]變,物體的質(zhì)量就不變;所以沒變,物體的質(zhì)量就不變;所以(1 1)()(2 2)()(3 3)中質(zhì)量不變中質(zhì)量不變,(,(4 4)中中質(zhì)量減少。因?yàn)橘|(zhì)量減少。因?yàn)?=m/v=m/v,所以判斷密度的變化要根據(jù),所以判斷密度的變化要根據(jù)m m和和v v的變化的變化情況進(jìn)行情況進(jìn)行。(。(2 2)()(3 3)中雖質(zhì)量不變但體積發(fā)生了改變中雖質(zhì)量不變但體積發(fā)生了改變,(,(4 4)中雖體中雖體積不變但質(zhì)量發(fā)生了改變,所以積不變但質(zhì)量發(fā)生了改變,所以(2 2)()(3 3)()(4 4)中密度均發(fā)生改變中密度均發(fā)生改變;(5 5)中由于質(zhì)量和體積同時(shí)成比例減小,所以密度不發(fā)生變化。中由于質(zhì)量和體積同時(shí)成比例減小,所以密度不發(fā)生變化。【例【例2 2】圖】圖5-15-1是某同學(xué)測(cè)鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)情況是某同學(xué)測(cè)鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)情況示意圖,圖下是實(shí)驗(yàn)用記錄表格。請(qǐng)?jiān)诒砀竦谑疽鈭D,圖下是實(shí)驗(yàn)用記錄表格。請(qǐng)?jiān)诒砀竦? 1行行的空格內(nèi)填上實(shí)驗(yàn)的順序(用的空格內(nèi)填上實(shí)驗(yàn)的順序(用1 1,2 2,3 3,表示),表示),并根據(jù)示意圖在表格內(nèi)填寫出通過測(cè)量和計(jì)算得并根據(jù)示意圖在表格內(nèi)填寫出通過測(cè)量和計(jì)算得到的結(jié)果。到的結(jié)果。鹽水的質(zhì)量鹽水的質(zhì)量m/gm/g玻璃杯和所剩鹽水玻璃杯和所剩鹽水的質(zhì)量的質(zhì)量m m2 2/g/g鹽水的密度鹽水的密度 /g.cm-/g.cm-3 3鹽水的體積鹽水的體積v/cmv/cm3 3玻璃杯和鹽水的總玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量質(zhì)量m m1 1/g/g 【擴(kuò)展【擴(kuò)展1 1】實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)的做法是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,再實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)的做法是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,再把鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,算出鹽水的質(zhì)量把鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,算出鹽水的質(zhì)量, ,然后將然后將鹽水倒入量筒量出鹽水的體積鹽水倒入量筒量出鹽水的體積. .你認(rèn)為這樣安排實(shí)驗(yàn)步驟的缺點(diǎn)是什么?你認(rèn)為這樣安排實(shí)驗(yàn)步驟的缺點(diǎn)是什么?(燒杯壁上會(huì)附著一部分鹽水,使測(cè)得鹽水質(zhì)量偏小,密度值偏?。谏蠒?huì)附著一部分鹽水,使測(cè)得鹽水質(zhì)量偏小,密度值偏?。?【擴(kuò)展【擴(kuò)展2 2】利用天平和量筒還可以測(cè)石塊的密度,需要增加什么器材?怎樣安利用天平和量筒還可以測(cè)石塊的密度,需要增加什么器材?怎樣安排實(shí)驗(yàn)步驟?排實(shí)驗(yàn)步驟?【擴(kuò)展【擴(kuò)展3 3】某同學(xué)想利用天平、量筒、水、細(xì)線測(cè)一枚金戒指的密度,判斷它某同學(xué)想利用天平、量筒、水、細(xì)線測(cè)一枚金戒指的密度,判斷它是否是純金的是否是純金的. .利用這些器材進(jìn)行測(cè)量理論上是否合理,實(shí)際上是否可行?(理利用這些器材進(jìn)行測(cè)量理論上是否合理,實(shí)際上是否可行?(理論上合理,但測(cè)量所能達(dá)到的精確度不能滿足實(shí)際要求的精確度,實(shí)際不可行論上合理,但測(cè)量所能達(dá)到的精確度不能滿足實(shí)際要求的精確度,實(shí)際不可行. .)【擴(kuò)展【擴(kuò)展4 4】如果只有量筒沒有天平,你能想辦法測(cè)出鹽水的密度嗎?還需添加如果只有量筒沒有天平,你能想辦法測(cè)出鹽水的密度嗎?還需添加哪些器材?若測(cè)石塊的密度呢?哪些器材?若測(cè)石塊的密度呢? 【擴(kuò)展【擴(kuò)展5 5】只給你一個(gè)空瓶,一些水和天平,你能測(cè)出其他液體(鹽水、牛奶,只給你一個(gè)空瓶,一些水和天平,你能測(cè)出其他液體(鹽水、牛奶,醬油)的密度嗎?醬油)的密度嗎?【擴(kuò)展【擴(kuò)展6 6】如何用下列各組器材測(cè)土豆的密度(如何用下列各組器材測(cè)土豆的密度(1 1)天平、量筒、細(xì)線、水)天平、量筒、細(xì)線、水 (2 2)天平、刻度尺、小刀)天平、刻度尺、小刀 (3 3)天平、水、瓶子)天平、水、瓶子 (4 4)彈簧秤、水、細(xì)線、)彈簧秤、水、細(xì)線、燒杯燒杯 根據(jù)根據(jù)= m/V= m/V可知,要測(cè)物質(zhì)的密度,就要想辦法測(cè)出可知,要測(cè)物質(zhì)的密度,就要想辦法測(cè)出 m m 和和 V V,然后進(jìn),然后進(jìn)行計(jì)算行計(jì)算. .實(shí)驗(yàn)中應(yīng)合理安排實(shí)驗(yàn)步驟,盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差實(shí)驗(yàn)中應(yīng)合理安排實(shí)驗(yàn)步驟,盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差. .在實(shí)際中,還會(huì)遇在實(shí)際中,還會(huì)遇到理論上可行,實(shí)際無法操作的情況到理論上可行,實(shí)際無法操作的情況. .在器材不完備時(shí),還要利用已有知識(shí)和轉(zhuǎn)在器材不完備時(shí),還要利用已有知識(shí)和轉(zhuǎn)化的思想,間接進(jìn)行測(cè)量?;乃枷?,間接進(jìn)行測(cè)量?!緮U(kuò)展【擴(kuò)展1】實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)的做法是:先用天平測(cè)出空燒杯實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)的做法是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,再把鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,的質(zhì)量,再把鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,算出鹽水的質(zhì)量算出鹽水的質(zhì)量,然后將鹽水倒入量筒量出鹽水的體積然后將鹽水倒入量筒量出鹽水的體積.你認(rèn)你認(rèn)為這樣安排實(shí)驗(yàn)步驟的缺點(diǎn)是什么?為這樣安排實(shí)驗(yàn)步驟的缺點(diǎn)是什么?(燒杯壁上會(huì)附著一部分鹽水,使測(cè)得鹽水質(zhì)量偏小,密度(燒杯壁上會(huì)附著一部分鹽水,使測(cè)得鹽水質(zhì)量偏小,密度值偏小)值偏?。緮U(kuò)展【擴(kuò)展2】利用天平和量筒還可以測(cè)石塊的密度,需要增加什利用天平和量筒還可以測(cè)石塊的密度,需要增加什么器材?怎樣安排實(shí)驗(yàn)步驟?么器材?怎樣安排實(shí)驗(yàn)步驟?【擴(kuò)展【擴(kuò)展3】某同學(xué)想利用天平、量筒、水、細(xì)線測(cè)一枚金戒指某同學(xué)想利用天平、量筒、水、細(xì)線測(cè)一枚金戒指的密度,判斷它是否是純金的的密度,判斷它是否是純金的.利用這些器材進(jìn)行測(cè)量理論上利用這些器材進(jìn)行測(cè)量理論上是否合理,實(shí)際上是否可行?(理論上合理,但測(cè)量所能達(dá)是否合理,實(shí)際上是否可行?(理論上合理,但測(cè)量所能達(dá)到的精確度不能滿足實(shí)際要求的精確度,實(shí)際不可行到的精確度不能滿足實(shí)際要求的精確度,實(shí)際不可行.)【擴(kuò)展【擴(kuò)展4】如果只有量筒沒有天平,你能想辦法測(cè)出鹽水如果只有量筒沒有天平,你能想辦法測(cè)出鹽水的密度嗎?還需添加哪些器材?若測(cè)石塊的密度呢?的密度嗎?還需添加哪些器材?若測(cè)石塊的密度呢?【擴(kuò)展【擴(kuò)展5】只給你一個(gè)空瓶,一些水和天平,你能測(cè)出其只給你一個(gè)空瓶,一些水和天平,你能測(cè)出其他液體(鹽水、牛奶,醬油)的密度嗎?他液體(鹽水、牛奶,醬油)的密度嗎?【擴(kuò)展【擴(kuò)展6】如何用下列各組器材測(cè)土豆的密度(如何用下列各組器材測(cè)土豆的密度(1)天平、)天平、量筒、細(xì)線、水量筒、細(xì)線、水 (2)天平、刻度尺、小刀)天平、刻度尺、小刀 (3)天)天平、水、瓶子平、水、瓶子 (4)彈簧秤、水、細(xì)線、燒杯)彈簧秤、水、細(xì)線、燒杯 根據(jù)根據(jù)= m/V= m/V可知,要測(cè)物質(zhì)的密度,就要想可知,要測(cè)物質(zhì)的密度,就要想辦法測(cè)出辦法測(cè)出 m m 和和 V V,然后進(jìn)行計(jì)算,然后進(jìn)行計(jì)算. .實(shí)驗(yàn)中應(yīng)合實(shí)驗(yàn)中應(yīng)合理安排實(shí)驗(yàn)步驟,盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差理安排實(shí)驗(yàn)步驟,盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差. .在實(shí)際在實(shí)際中,還會(huì)遇到理論上可行,實(shí)際無法操作的情況中,還會(huì)遇到理論上可行,實(shí)際無法操作的情況. .在器材不完備時(shí),還要利用已有知識(shí)和轉(zhuǎn)化的思在器材不完備時(shí),還要利用已有知識(shí)和轉(zhuǎn)化的思想,間接進(jìn)行測(cè)量。想,間接進(jìn)行測(cè)量?!纠纠? 3】如圖】如圖5-25-2所示,甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的容器所示,甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的容器(1 1)若將質(zhì)量相等的酒精、鹽水、硫酸分別裝在三個(gè)容器中,根據(jù)下表給出的密)若將質(zhì)量相等的酒精、鹽水、硫酸分別裝在三個(gè)容器中,根據(jù)下表給出的密度值可知,甲、乙、丙三個(gè)容器中分別裝的是度值可知,甲、乙、丙三個(gè)容器中分別裝的是_、_、_。(2 2)若甲、乙、丙三個(gè)容器中裝入的是同種液體,則它們的質(zhì)量由大到小依次是)若甲、乙、丙三個(gè)容器中裝入的是同種液體,則它們的質(zhì)量由大到小依次是_、_、_。(3 3)若在甲、乙、丙三個(gè)容器中分別裝滿酒精、鹽水、硫酸,則它們的質(zhì)量由大)若在甲、乙、丙三個(gè)容器中分別裝滿酒精、鹽水、硫酸,則它們的質(zhì)量由大到小依次是到小依次是_、_、_?!窘馕觥浚ā窘馕觥浚?)中)中m相等,根據(jù)相等,根據(jù) V=m /可知:密度越大,體積越小,所以甲是酒可知:密度越大,體積越小,所以甲是酒精,乙是鹽水,丙是硫酸精,乙是鹽水,丙是硫酸.(2)中)中相等相等,根據(jù)根據(jù)m=V可知:體積越大,質(zhì)量越大,可知:體積越大,質(zhì)量越大,所以它們的質(zhì)量由大到小的順序是甲、乙、丙。(所以它們的質(zhì)量由大到小的順序是甲、乙、丙。(3)中)中V相等,根據(jù)相等,根據(jù) m =V可知密度越大,質(zhì)量越大,所以它們的質(zhì)量由大到小的順序是硫酸、鹽水、酒精。可知密度越大,質(zhì)量越大,所以它們的質(zhì)量由大到小的順序是硫酸、鹽水、酒精。解這類題的關(guān)鍵是從題目情景中找到哪個(gè)量不變,再正確利用解這類題的關(guān)鍵是從題目情景中找到哪個(gè)量不變,再正確利用 =m/V 及其推導(dǎo)公式進(jìn)行判斷。及其推導(dǎo)公式進(jìn)行判斷。物質(zhì)物質(zhì) 密度密度/ /(千克(千克/ /米米3 3) 鹽水鹽水 1.031.0310103 3 酒精酒精 0.80.810103 3 硫酸硫酸 1.81.810103 3 1.汽車用汽車用93汽油的價(jià)格是每升汽油的價(jià)格是每升4.83元元.和大多數(shù)物質(zhì)一樣,汽油也和大多數(shù)物質(zhì)一樣,汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會(huì)變有熱脹冷縮的性質(zhì),隨著氣溫的上升,汽油密度會(huì)變 .受此因素影響,在每噸汽油價(jià)格不變的情況下,在每年受此因素影響,在每噸汽油價(jià)格不變的情況下,在每年6-8月份,每月份,每升汽油的價(jià)格應(yīng)升汽油的價(jià)格應(yīng) (上調(diào)、下調(diào)上調(diào)、下調(diào))一些一些.2從從2005年年12月起,不少地區(qū)開始推廣使用乙醇汽油月起,不少地區(qū)開始推廣使用乙醇汽油.乙醇汽油是乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源,其中普通汽一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源,其中普通汽油體積占油體積占90%,乙醇(即酒精)體積占,乙醇(即酒精)體積占10%.乙醇汽油能有效改善油乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量,它不影響汽車的行駛性能,還能減少有害氣體的排品的性能和質(zhì)量,它不影響汽車的行駛性能,還能減少有害氣體的排放量放量.乙醇汽油的推廣及使用,可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)乙醇汽油的推廣及使用,可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟(jì)壓力濟(jì)壓力.乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)的發(fā)展重點(diǎn). 請(qǐng)寫出使用乙醇汽油的兩點(diǎn)好處:請(qǐng)寫出使用乙醇汽油的兩點(diǎn)好處: (1) ;(2) ; 能力訓(xùn)練與檢測(cè) 小明家水龍頭關(guān)閉不嚴(yán),一直在慢慢地滴水,他想測(cè)出一滴水小明家水龍頭關(guān)閉不嚴(yán),一直在慢慢地滴水,他想測(cè)出一滴水的質(zhì)量的質(zhì)量.對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行研究對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行研究.他到學(xué)校借了一架托盤天平,回到家他到學(xué)校借了一架托盤天平,回到家之后才發(fā)現(xiàn)未帶回配套的砝碼之后才發(fā)現(xiàn)未帶回配套的砝碼.看到家中桌子上放有蘋果和標(biāo)有看到家中桌子上放有蘋果和標(biāo)有250g字字樣的鹽袋子,他高興了樣的鹽袋子,他高興了.下面就是小明測(cè)量水滴質(zhì)量的過程,請(qǐng)你和他一下面就是小明測(cè)量水滴質(zhì)量的過程,請(qǐng)你和他一起完成起完成.所測(cè)物理量用字母表示所測(cè)物理量用字母表示.(1)用干毛巾先把水龍頭包住,把天平放到)用干毛巾先把水龍頭包住,把天平放到 ,把游碼移到,把游碼移到 ,調(diào)節(jié)橫梁兩端的,調(diào)節(jié)橫梁兩端的 ,使天平,使天平 。(2)把蘋果放到天平的)把蘋果放到天平的 盤,盤, 盤放入薄壁燒杯,然盤放入薄壁燒杯,然后向燒杯中注水使天平后向燒杯中注水使天平 。(3)把標(biāo)有)把標(biāo)有250g鹽袋放到天平的鹽袋放到天平的 盤,解開毛巾讓水滴進(jìn)燒盤,解開毛巾讓水滴進(jìn)燒杯中,并開始對(duì)水滴進(jìn)行計(jì)數(shù),直到杯中,并開始對(duì)水滴進(jìn)行計(jì)數(shù),直到 ,記下水的滴數(shù)為。,記下水的滴數(shù)為。(4)滴到燒杯中水的總質(zhì)量為)滴到燒杯中水的總質(zhì)量為 。(5)一滴水的質(zhì)量為)一滴水的質(zhì)量為 。(6)請(qǐng)你再選取一種器材,幫助小明估測(cè)一下,以這樣的滴速,他)請(qǐng)你再選取一種器材,幫助小明估測(cè)一下,以這樣的滴速,他家一個(gè)月將浪費(fèi)多少水?選取的器材是家一個(gè)月將浪費(fèi)多少水?選取的器材是 ,需測(cè)的物理量是,需測(cè)的物理量是,所浪費(fèi)水的質(zhì)量表達(dá)式是所浪費(fèi)水的質(zhì)量表達(dá)式是 。謝謝光臨!歡迎指導(dǎo)!

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