廣西桂林市寶賢中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)《131 有理數(shù)的加法(1)》課件

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1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問 1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。 (1)7和和4; (2)-7和和4; (3)-3.5和和-4; (4)-1/2和和-2/3。 2、如果兩個(gè)負(fù)數(shù)、如果兩個(gè)負(fù)數(shù)m,n,mD問題問題1:小明在東西方向的馬路上活動(dòng),我們規(guī)定小明在東西方向的馬路上活動(dòng),我們規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。向東為正,向西為負(fù)。(1)向東走向東走5米,再向東走米,再向東走3米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?是什么?+5+5+3+3+8+8(+5+5)+ +(+3+3)= +8 = +8 -9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5

2、6 7 8 9(2)向西走向西走5米,再向西走米,再向西走3米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么? 同向情況:同向情況:-3-3-5-5-8-8(-5-5)+ +(-3-3)= -8 = -8 結(jié)論:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。結(jié)論:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。 -9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9異向情況:異向情況:(3)向東走向東走5米,再向西走米,再向西走3米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么? +2+2(+5+5)+ +(-3-3)= +2 = +2 +5+5

3、-3-3-9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9(4)向西走向西走5米,再向東走米,再向東走3米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么? +3+3-5-5-2-2(-5-5)+ +(+3+3)= -2 = -2 結(jié)論:絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的結(jié)論:絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。 -9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9問題問題2:在東西走向的馬路上,小明從在東西

4、走向的馬路上,小明從O O點(diǎn)出發(fā),向東走點(diǎn)出發(fā),向東走5 5米,米,再向西走再向西走 5 5米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么? 問題問題3:在東西走向的馬路上,小明從在東西走向的馬路上,小明從O O點(diǎn)出發(fā),向西走點(diǎn)出發(fā),向西走5 5米,米,再向東走再向東走0 0米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?米,兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么? (+5+5)+ +(-5-5)= 0 = 0 +5+5-5-5結(jié)論:互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零。結(jié)論:互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零。 結(jié)論:一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù)。結(jié)論:一個(gè)數(shù)同零相加,仍得這個(gè)數(shù)。 -9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1

5、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-5-5(-5-5)+ 0 = -5 + 0 = -5 -9 -8 -7 -6 -5 4 -3 2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9例題講解例題講解步驟:一觀察,二確定,三求和步驟:一觀察,二確定,三求和(1) ( -6 ) + ( -8 ) ; (2) 5.2 + (- 4.5) ; (3) +口算下列各題口算下列各題.(1)(-4)+(-7); (2)(+4)+(-7);(3)(-4)+(+7) ; (4)(+4)+(-4); (5)(-9)+(+2); (6)(-9)+0鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)練習(xí)練習(xí)(1)()(+2)+(-11) (2)()

6、(+20)+(+12) (4) (-3.4)+4.3)32()21() 3(解解(1)()(+2)+(-11)= -(11-2)= -9 (2)()(+20)+(+12)=+(20+12)=+32=32 (4)()(-3.4)+4.3=+(4.3-3.4)=0.9611)3221()32()21)(3(例例2 足球循環(huán)賽中,紅隊(duì)勝黃隊(duì)足球循環(huán)賽中,紅隊(duì)勝黃隊(duì)4:1,黃,黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)1:0,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì),藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)1:0,計(jì)算各,計(jì)算各隊(duì)的凈勝球數(shù)。隊(duì)的凈勝球數(shù)。_=_._=_.解:解:三場比賽中,紅隊(duì)共進(jìn)三場比賽中,紅隊(duì)共進(jìn)4 4球,失球,失2 2球,球,凈勝球數(shù)為凈勝球數(shù)為(+4+4)+

7、 +(-2-2)= =(+2+2)+ +(-4-4)= =黃隊(duì)共進(jìn)黃隊(duì)共進(jìn)2 2球,失球,失4 4球,凈勝球數(shù)為球,凈勝球數(shù)為藍(lán)隊(duì)共進(jìn)藍(lán)隊(duì)共進(jìn)_球,失球,失 _球球, 凈勝球數(shù)為凈勝球數(shù)為1 11 11+1+(-1-1) 0 0+ +(4-24-2)= 2= 2;- -(4-24-2)= -2= -2;所以所以紅隊(duì)紅隊(duì)獲得了冠軍獲得了冠軍. . 1.如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么一定是如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么一定是( ) A.這兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)。這兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)。 B.兩個(gè)加數(shù)中,一個(gè)為負(fù)數(shù),一個(gè)為零。兩個(gè)加數(shù)中,一個(gè)為負(fù)數(shù),一個(gè)為零。 C.一個(gè)加數(shù)為正數(shù),另一個(gè)為負(fù)數(shù),并一個(gè)加數(shù)為正數(shù),另一個(gè)為

8、負(fù)數(shù),并 且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大于正數(shù)的絕對(duì)值。且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大于正數(shù)的絕對(duì)值。 D.有有A.B.C三種可能。三種可能。 2.如果兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù),則下列正確的如果兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù),則下列正確的 是是( ) A.兩個(gè)數(shù)一定都是正數(shù)。兩個(gè)數(shù)一定都是正數(shù)。 B.兩數(shù)都不為零。兩數(shù)都不為零。 C.兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)為正數(shù)。兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)為正數(shù)。 D.兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)。兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)。DC3.如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)(如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )(A)都是負(fù)數(shù)都是負(fù)數(shù) (B) 一個(gè)是負(fù)數(shù)一個(gè)是零一個(gè)是負(fù)數(shù)一個(gè)是零(C)一正、一負(fù)并且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大一正、一負(fù)

9、并且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大(D)以上三種情況都可能以上三種情況都可能4.a,b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b ( )(A) 等于等于1 (B) 等于等于0(C) 大于大于0 (D) 小于小于0DD6.絕對(duì)值不超過絕對(duì)值不超過2009的所有整數(shù)的和是的所有整數(shù)的和是 .05.比比-5大大3的數(shù)是的數(shù)是 ,比,比-5大大-3的的數(shù)是數(shù)是 .-2-8拓展遷移拓展遷移1、若、若|a|=3,|b|=2,且,且a、b異號(hào),則異號(hào),則a+b=( )A、5 B、1 C、1或者或者-1 D、 5或者或者-5 2、若、若|a|+|b|=0,則,則a=( ),),b=( )3、若、若a0,b0, |a|b|,則則a+b( )0C00.34的值求為負(fù)數(shù),并且,若若yxyyx1或-7拓展遷移拓展遷移八、課時(shí)小結(jié)八、課時(shí)小結(jié) 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了有理這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)加法的運(yùn)算法則,并熟練用數(shù)加法的運(yùn)算法則,并熟練用運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算。運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算。再再 見見

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