2019年(秋)一年級道德與法治上冊 2.3 多彩的課外活動教案 魯人版.doc

2019年(秋)一年級道德與法治上冊 2.3 多彩的課外活動教案 魯人版課題：多彩的課外活動教學內(nèi)容: 七彩陽光大課間教學目標：1.樂于參加課間活動，能與同學和諧相處，互相幫助。2.與同學分享參與課間活動的快樂。3.拓展思維，合作編制簡單的游戲活動，大膽對游戲進行創(chuàng)新。教學重點：樂于參加課間活動，能與同學和諧相處，互相幫助。教學準備：學生收集有同學課間游的資料（文字、圖片、音頻等）教師準備：多媒體課件教學過程：一、導入新課看圖片，猜游戲。多媒體展示大課間的畫面，學生猜活動名稱。（如廣播操、集體舞、跳繩、踢毽子、羽毛球等活動）師：這些都是我們在課間經(jīng)常玩的游戲，看看有沒有你們的身影。二、主題探究活動活動一：交流參加過的活動師：同學在了解這么多的活動，真了不起，你都參加過哪些活動？請說一說。設計意圖：鼓勵學生大膽地展現(xiàn)自我，通過活動體驗調(diào)動興趣，活動二：討論大課間同學們參加一些活動的好處。小組討論，小組代表進行匯報。踢毽子的好處：踢毯子是一項能鍛煉身體的活動項目，通過我們的練習，還能讓我們變得更靈活。跳繩的好處：跳繩能增強我們們彈跳和手腳配合能力。廣播操的好處：做廣播操，能使大腦得到充分休息，使體格強健，能增強向體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，在音樂伴奏下做廣播體操，是一種美的享受，能放松心情。健美操的好處：能鍛煉體形，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，身體的柔軟度。老師總結(jié)：這些活動原來有這么多的好處，參加這些活動不僅鍛練了我們的身體，還能增強我們的友誼。活動三：課間活動創(chuàng)意大賽師：豐富多彩的課外活動，為我們帶來了歡樂，為了讓我們的陽光大課間的活動更豐富，把你的小創(chuàng)意說出來，比比哪個小組的創(chuàng)意更受歡迎。要求：健康、有趣、安全。（小組內(nèi)討論，再進行匯報）三、總結(jié)與收獲通過這節(jié)課的學習，我們收獲很多，為了讓我們的課外活動順利進行，課間活動時首先要注意安全。板書設計：七彩陽光大課間第二單元 第3課 多彩的課外活動第2課時 總第14課時課題：多彩的課外活動教學內(nèi)容: 活動有規(guī)則教學目標：1.喜歡參加課間活動，初步樹立活動中講規(guī)則的意識。2.明白活動中講規(guī)則的重要性，自覺遵守活動規(guī)則。3.活動中行為文明，謙讓友善。教學重點：初步樹立活動中講規(guī)則的意識。教學準備：我媒體課件、跳繩等教學過程：一、激發(fā)興趣，導入新課課間，我們玩了許多游戲，小朋友們開心嗎？說說你最喜歡什么游戲，在玩游戲的時候有什么收獲?(指名學生說)二、主題探究活動活動一：游戲規(guī)則我來定1、剛才同學們說學會了玩許多游戲，而且課下的時候玩的非常開心，今天，我們一起來玩一個“投擲乒乓球”的游戲，比一比，哪個小組的分數(shù)最高。（老師提示要求，學生游戲）2、談游戲感受，討論游戲中怎樣才能更公平合理。（小組討論）小組代表發(fā)言，共同制定游戲規(guī)。老師：你們制定的這些都可以作為這個游戲的規(guī)則，按照大家制定的規(guī)則，再次進行比賽?？偨Y(jié)：通過剛才的游戲，我們知道在活動中大家共同參與制定、認同的規(guī)則，有助于游戲順利、公平地進行，大家才玩得開心?？磥硪?guī)則真的很重要?；顒佣喝鄙僖?guī)則難執(zhí)行老師：今天上課前，老師還給你們準備了禮物，（老師從包里拿出兩根跳繩），你們說老師把它給誰玩呢？學生紛紛討論。老師：要不這樣，我把跳繩放在教室后面，下課后誰先搶到了誰玩，好不好？學生發(fā)生了爭甚至吵了起來。老師：沒想到兩根跳繩，會讓同學生的想法發(fā)生沖突?，F(xiàn)在讓我們討論一下，沖突的原因是什么？怎樣才能解決這件事呢？學生分小組進行討論，小組代表匯報解決辦法。總結(jié)：在集體生活中，每個人都有自已的愿望，當各方的愿望發(fā)生沖突時，就要互相協(xié)商，定一個大多數(shù)人擁護的規(guī)則。規(guī)則是我們自已制定的，大家都要遵守，沒有游戲規(guī)則，活動就無法進行?；顒尤阂?guī)則行為禮想伴1、今年國慶，我們一年級的幾位學生去復圣公園游玩，我們一起來看一看。2、播放視頻：一個同學吃完零食就把包裝袋扔在地上。一位同學玩游戲不排隊，插隊時與其它小朋友吵起來。還有一位同學在一顆大樹上刻下“到此一游”等。3、老師：它們做的對嗎？為什么？4、老師：在我們的生活中活動時不但要遵守規(guī)則，還要記住文明先行，有文明相伴，我們的活動才能順利的進行。三、總結(jié)與收獲師：同學們，通過這節(jié)課的活動，我們知道了生活中處處有分規(guī)則，如果活動中我們違反了規(guī)則，可能會造成很多不良的后果。所以，從現(xiàn)在做起希望我們從遵守身邊的小規(guī)則做起，養(yǎng)成良好的習慣。不但自已要遵守規(guī)則，還要監(jiān)督身邊的人也遵守規(guī)則。老師相信，你的家庭會因為你守規(guī)則而變得更加幸福溫馨；你的學校會因你守規(guī)則而變的更加美麗可愛；社會因為你守規(guī)則而變得更加文明和諧。板書設計：活動有規(guī)則 遵守規(guī)則附送：2019年(秋)一年級道德與法治上冊 3.1 干干凈凈每一天教案 魯人版課題：干干凈凈每一天教學內(nèi)容: 看我多干凈教學目標：1.喜歡干凈，愛清潔。2.知道初步的保健常識，學會洗手的正確方法，能夠辨析生活中的相關(guān)現(xiàn)象。3.初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。4.通過調(diào)查、辨析等方法，體驗養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣的過程。教學重點：養(yǎng)成正確洗手等良好的個人衛(wèi)生習慣并能在生活中長期堅持。教學過程： 一、激發(fā)興趣，導入新課老師：同學們，我們進入一年級有一段時間了，我們每天早晨上學前會做些什么？學生：洗臉、洗手、刷牙、吃早餐。老師：看來同學們都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，講衛(wèi)生不僅有益身體健康，還是一個人講文明，有禮貌的表現(xiàn)，老師最喜歡講衛(wèi)生的好孩子。二、主題探究：看我多干凈活動一：干干凈凈每一天，應該怎么做？1、出示插圖：教材P382、看圖討論：應該怎樣講衛(wèi)生？3、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈。（同桌相互比）4、說一說，把手、臉洗干凈有什么好處？學生回答，老師點評。老師：這些同學真是愛干凈的孩子，老師最喜歡這樣的孩子了。其實在弟子規(guī)中就有一段話告訴我們從小就要講究個人衛(wèi)。播放弟子規(guī)視頻。我們一起來讀一讀弟子規(guī)中的這段話。（學生跟讀，老師講解）chn b gun,jin sh ku,bin nio hu,zh jng shu晨 必 盥，健 漱 口；便 溺 回，輒 凈 手。活動二：調(diào)查洗手的正確方法 1、 我們都知道飯前便后要洗手，那么怎樣才能把手洗干凈呢？你調(diào)查到哪些洗手方法呢？（學生在班級內(nèi)展開討論交流） 2、洗手是有正確方法的，今天老師教給你們一首兒歌七步洗手法，只要你們天天這樣做，你們就是招人喜歡的孩子。我們邊讀兒歌邊表演。七步洗手法兒歌自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。飯前便后要洗手，細菌不會跟著走。1）手心相對搓一搓，2）手背相靠噌一噌，3）手指中縫相交叉4）指尖指尖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，5）握成拳，搓一搓，6）手指手指別忘掉，7）手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。做個整潔好寶寶?；顒尤罕嫖錾钪胁恢v究個人衛(wèi)生的現(xiàn)象。 1、教材P39，這兩個小朋友做的怎么樣，為什么？學生看圖交流。2、生活中你發(fā)現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象嗎？這些做法對不對？三、總結(jié)收獲，感悟提升。老師：手經(jīng)常摸東西，有很多細菌，手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手，而且，洗手要用正確的方法才能洗干凈。如果手臟了洗不干凈，既影響了自己的身體健康，和別人交往時也不文明。相信大家都能做講衛(wèi)生的好孩子。四、拓展延伸，指導生活1、學唱洗手歌。2、聽故事紅脂甲和肚子痛3、開展主題活動，“比比誰最干凈”板書設計：看我多干凈 正確的洗手方法第2課時 總第18課時課題：干干凈凈每一天教學內(nèi)容: 天天刷牙習慣好教學目標：1.喜歡干凈，愛清潔。2.知道初步的保健常識，學會刷牙的正確方法。3.養(yǎng)成良好的刷牙習慣。4.通過調(diào)查、辨析等方法，經(jīng)歷養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣的過程。教學重點：學會刷牙的正確方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并能在生活中長期堅持。教學過程： 一、激發(fā)興趣，導入新課老師講故事。明明今天早上起床后牙疼的歷害，媽媽帶他到醫(yī)院看牙醫(yī)。醫(yī)生問：“怎么了呀”明明說牙疼。醫(yī)生又說：“張嘴我看看吧”明明聽了醫(yī)生的話張開了嘴，醫(yī)生看了看說：“你每天都刷牙嗎？”明明不好意思的低下了頭，小聲說：“有時候刷，有時候不刷。醫(yī)生最后告訴他：“你牙疼就是你不刷牙造成齲齒，也就是我們平時說的蟲牙，為了不再生蟲牙，你要天天刷牙?！爆F(xiàn)在明明可乖了，每天早晚都要刷牙。你每天刷牙嗎？二、主題探究：天天刷牙習慣好活動一：老師：同學們，你們天天刷牙嗎？比一比，誰的牙齒最干凈？（同學回答，互相比較）老師：我們?yōu)槭裁刺焯焖⒀姥?？（學生在班級內(nèi)討論交流刷牙和不刷牙的壞處）老師：刷牙是一種良好的衛(wèi)生習慣，能讓我們的身體更健康，不刷牙就可能長蛀牙，我們一定要堅持天天都刷牙?；顒佣簩W習刷牙的正確方法老師：現(xiàn)在我們知道了要天天刷牙，怎么刷牙才是正確的呢？（學生根據(jù)經(jīng)驗交流討論）老師：通過剛才的討論，我們知道刷牙時要注意以下三點：上牙從上往下刷 ；下牙從下往上刷；咬合面要來回刷。讓我們一起來試試吧。（出示刷牙圖片，老師根據(jù)刷牙圖，學生做刷牙動做）總結(jié)：只有按正確的方法刷牙，我們的牙齒才會更健康。牙齒健康了，我們的身體也就侍健康了。活動三：探究保護牙齒的好方法我們一起來看一看，保護牙齒還應注意什么呢？（學生班級內(nèi)交流）總結(jié)：同學們，少吃生冷食，吃完東西要漱口，早晚用正確的方法刷牙，少吃零食、甜食等，就能保護好我們的牙齒。三、總結(jié)收獲，感悟提升老師：通過今天的學習，同學們都知道了自已身上存在的一些不良的衛(wèi)生習慣，學會了正確的刷牙方法，以后我們要天天刷牙，飯后漱口，讓良好的衛(wèi)生習慣陪伴我們健康成長。四、拓展延伸，指導生活1、學習愛牙歌2、聽愛護牙齒小故事小紅愛護牙齒了。3.結(jié)合愛牙日，評選“愛牙小標兵”板書設計：天天刷牙習慣好 正確的刷牙方法