2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 5(1)教案 人教新版.doc

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2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 5(1)教案 人教新版 一、教學內(nèi)容與分析 1. Just speak 本課書繼續(xù)學習介紹他人及詢問職業(yè)的用語，鼓勵學生學會在所給情景中進行自由交流。教師應給學生創(chuàng)建真實的情景，以便為真實的交際提供條件。 2. Just read and write 學習有關職業(yè)的名詞：doctor，nurse，postman，做到正確聽、說、認讀。學習字母：uniform—Uu vest—Vv watch—Ww box—Xx yacht—Yy zebro—Zz，做到正確聽、說、讀、寫。 3. Let’s chant 用歌謠復習鞏固所學知識。通過分組說、全班說等小組競賽的形式，調(diào)動學生的積極性，同時培養(yǎng)小組的合作精神。 二、課前準備 1.按照11頁的彩圖制作三種職業(yè)的卡片。 2.制作Uu—Zz的卡片。 附送： 2019-2020年四年級英語上冊 Unit 1 Lesson 6(1)教案 人教新版 一、教學內(nèi)容與分析 1. Fun story 本部分以連環(huán)畫故事的形式呈現(xiàn)本單元已經(jīng)學習的重點句型：What’s your father？My mother is TV reporter, Your father is a policeman.從而達到復習鞏固的目的。 2. Just check 聽錄音。復習學過的表示職業(yè)的單詞。 3. Let’s play 根據(jù)標志物(動物，植物，人物，食物)的圖片，準確說出它們所代表的國家。此項活動旨在培養(yǎng)學生的快速反應能力，激發(fā)學習興趣，介紹跨文化知識，并達到鞏固所學單詞的目的。 二、課前準備 1.表示職業(yè)的已學單詞卡片兩套，以備復習和游戲使用。 2.制作一些國家的標志物(動物，植物，人物，食物)的圖片，向?qū)W生介紹與這些國家相應的文化知識。