高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課件 文 新人教B版.ppt

《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課件 文 新人教B版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6講 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課件 文 新人教B版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)突破 夯基釋疑 考點(diǎn)一 考點(diǎn)三 考點(diǎn)二 例1 訓(xùn)練1 例2 訓(xùn)練2 例3 訓(xùn)練3 第6講對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 概要 課堂小結(jié) 夯基釋疑 考點(diǎn)突破 2 原式 lg2 2 1 lg5 lg2 lg52 lg2 lg5 1 lg2 2lg5 1 1 lg2 2lg5 2 lg2 lg5 2 答案 1 D 2 2 考點(diǎn)一對(duì)數(shù)的運(yùn)算 利用換底公式化為同底的對(duì)數(shù) 4 lg2 lg5 1 考點(diǎn)突破 規(guī)律方法在對(duì)數(shù)運(yùn)算中 要熟練掌握對(duì)數(shù)式的定義 靈活使用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì) 換底公式和對(duì)數(shù)恒等式對(duì)式子進(jìn)行恒等變形 多個(gè)對(duì)數(shù)式要盡量化成同底的形式 考點(diǎn)一對(duì)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)突破 解析 1 2a 5b m a log2m b log5m 考點(diǎn)一對(duì)數(shù)的運(yùn)算 logm2 logm5 logm10 2 lg10 1 答案 1 A 2 1 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及其應(yīng)用 例2 1 2014 福建卷 若函數(shù)y logax a 0 且a 1 的圖象如圖所示 則下列函數(shù)圖象正確的是 2 見(jiàn)下一頁(yè) 解析 1 由y logax的圖象可知loga3 1 對(duì)于選項(xiàng)B y x3 顯然滿足條件 對(duì)于選項(xiàng)C y x 3 x3在R上為減函數(shù) C錯(cuò)誤 對(duì)于選項(xiàng)D y log3 x 當(dāng)x 3時(shí) y 1 D錯(cuò)誤 故選B 所以a 3 考點(diǎn)突破 例2 2 2015 石家莊模擬 設(shè)方程10 x lg x 的兩個(gè)根分別為x1 x2 則 A x1x2 0B x1x2 1C x1x2 1D 0 x1x2 1 2 構(gòu)造函數(shù)y 10 x與y lg x 并作出它們的圖象 如圖所示 考點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及其應(yīng)用 因?yàn)閤1 x2是10 x lg x 的兩個(gè)根 則兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1 x2 不妨設(shè)x2 1 1 x1 0 則10 x1 lg x1 10 x2 lg x2 因此10 x2 10 x1 lg x1x2 因?yàn)?0 x2 10 x1 0 所以lg x1x2 0 即0 x1x2 1 故選D 答案 1 B 2 D 考點(diǎn)突破 規(guī)律方法在解決對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的相關(guān)問(wèn)題時(shí) 要注意 1 底數(shù)a的值對(duì)函數(shù)圖象的影響 2 增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的解題意識(shí) 使抽象問(wèn)題具體化 考點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及其應(yīng)用 考點(diǎn)突破 解析由函數(shù)圖象可知 f x 在R上單調(diào)遞增 故a 1 函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 0 logab 由函數(shù)圖象可知 1 logab 0 訓(xùn)練2 已知函數(shù)f x loga 2x b 1 a 0 a 1 的圖象如圖所示 則a b滿足的關(guān)系是 A 0 a 1 b 1B 0 b a 1 1C 0 b 1 a 1D 0 a 1 b 1 1 考點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及其應(yīng)用 答案A 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用 例3 1 設(shè)a log32 b log52 c log23 則 A a c bB b c aC c b aD c a b 2 若f x lg x2 2ax 1 a 在區(qū)間 1 上遞減 則a的取值范圍為 A 1 2 B 1 2 C 1 D 2 c a b 2 令函數(shù)g x x2 2ax 1 a x a 2 1 a a2 對(duì)稱軸為x a 要使函數(shù)在 1 上遞減 解得1 a 2 即a 1 2 故選A 答案 1 D 2 A 考點(diǎn)突破 規(guī)律方法在解決與對(duì)數(shù)函數(shù)相關(guān)的比較大小或解不等式問(wèn)題時(shí) 要優(yōu)先考慮利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性來(lái)求解 在利用單調(diào)性時(shí) 一定要明確底數(shù)a的取值對(duì)函數(shù)增減性的影響 及真數(shù)必須為正的限制條件 考點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用 log2c 0 解析 1 a 0 2a 1 又 b 0 c 1 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用 2 由題意可得 解得a 1或 1 a 0 答案 1 A 2 C 1 研究對(duì)數(shù)型函數(shù)的圖象時(shí) 一般從最基本的對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象入手 通過(guò)平移 伸縮 對(duì)稱變換得到 特別地 要注意底數(shù)a 1和0 a 1的兩種不同情況 有些復(fù)雜的問(wèn)題 借助于函數(shù)圖象來(lái)解決 就變得簡(jiǎn)單了 這是數(shù)形結(jié)合思想的重要體現(xiàn) 2 利用單調(diào)性可解決比較大小 解不等式 求最值等問(wèn)題 其基本方法是 同底法 即把不同底的對(duì)數(shù)式化為同底的對(duì)數(shù)式 然后根據(jù)單調(diào)性來(lái)解決 3 多個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)圖象比較底數(shù)大小的問(wèn)題 可通過(guò)圖象與直線y 1交點(diǎn)的橫坐標(biāo)進(jìn)行判定 思想方法 課堂小結(jié) 1 在運(yùn)算性質(zhì)logaMn nlogaM中 要特別注意條件 在無(wú)M 0的條件下應(yīng)為logaMn logn M n N 且n為偶數(shù) 2 解決與對(duì)數(shù)函數(shù)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)需注意兩點(diǎn) 1 務(wù)必先研究函數(shù)的定義域 2 注意對(duì)數(shù)底數(shù)的取值范圍 易錯(cuò)防范 課堂小結(jié)