2019年二年級品德與社會下冊 我們的社區(qū) 1教案 浙教版.doc

2019年二年級品德與社會下冊 我們的社區(qū) 1教案 浙教版一、教材梳理品德與生活以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并以此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)指標(biāo)。三條軸線是：兒童和自我、兒童與社會、兒童與自然。四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。三條軸線和四個(gè)方面交織構(gòu)成了兒童生活的基本層面。教材第四冊第四單元我們生活的地方就觸及到了兒童與社會這一層面的內(nèi)容，提倡兒童負(fù)責(zé)任、有愛心、動腦筋有創(chuàng)意地生活，將兒童生活的空間從個(gè)人、家庭、學(xué)校延伸到生活的社區(qū)、家鄉(xiāng)。這個(gè)單元的內(nèi)容在品德生活教材中是首次出現(xiàn)。整個(gè)單元安排了3個(gè)方面的內(nèi)容：1、我們的社區(qū)。要求學(xué)生初步認(rèn)識社區(qū)的環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員的情感。愿意參加社區(qū)組織的活動。 2、社區(qū)的文明。它包括社區(qū)的環(huán)境文明和精神文明。要求學(xué)生認(rèn)識到保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，能幫助美化社區(qū)，愿意做社區(qū)的文明使者。 3、遠(yuǎn)方的朋友，請你留下來。要求學(xué)生嘗試從各種途徑收集資料，了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)、風(fēng)景等。整個(gè)單元從兒童的視角看自己生活的社區(qū)、家鄉(xiāng)，通過了解社區(qū)的設(shè)施、社區(qū)人，懂得鄰里相處的道理，從家鄉(xiāng)的食物、美景，家鄉(xiāng)的變化出發(fā)，幫助兒童了解家鄉(xiāng)，激發(fā)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感，并初步培養(yǎng)和發(fā)展兒童熱愛生活、參與生活的意識和收集、處理信息的能力。而相似的內(nèi)容在三年級下冊第一單元話說社區(qū)和第二單元生我養(yǎng)我的地方重復(fù)出現(xiàn)，但學(xué)習(xí)要求提高，螺旋上升。話說社區(qū)這單元要求學(xué)生了解社區(qū)的大致位置，能畫出社區(qū)的示意圖。調(diào)查自己所在社區(qū)的概況，包括能了解轄區(qū)內(nèi)的幾家單位。同時(shí)要求了解農(nóng)村的社區(qū)，比較城鄉(xiāng)社區(qū)的不同，了解社區(qū)的變遷。并能感受不同國家的社區(qū)的不同特色，能收集相關(guān)的資料。認(rèn)識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的勞動者，走訪社區(qū)中對社會有特殊貢獻(xiàn)的人，體會他們工作的辛苦。能積極參加社區(qū)中的各項(xiàng)活動，如社區(qū)清理廢電池活動、慰問社區(qū)老人等等，并能制作活動計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生加入志愿者的行列，成為公益事業(yè)的熱心人。生我養(yǎng)我的地方這一單元要求學(xué)生能夠認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。能在地圖上查找社區(qū)、市、本省及省會城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。學(xué)生能多方面地搜集資料，了解家鄉(xiāng)人文字然景觀和民風(fēng)、民俗，側(cè)重感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。并能為家鄉(xiāng)的某項(xiàng)活動出一個(gè)金點(diǎn)子。 在了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)，感受祖國物產(chǎn)豐富的同時(shí)，能關(guān)注家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。所以，我認(rèn)為，在設(shè)計(jì)我們生活的地方這一單元的教案時(shí)，要注意它的定位和后續(xù)性。目標(biāo)不能太高，以解決兒童現(xiàn)實(shí)生活中的問題為主，既要幫助學(xué)生掌握這一課所要了解的東西，還要注意保留它的深度留到下次教學(xué)時(shí)使用。在設(shè)計(jì)時(shí)不用面面俱到。二、教案交流1. 我們的社區(qū)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 態(tài)度和情感：培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動的情感，熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員。行為和習(xí)慣：能愛護(hù)社區(qū)的設(shè)施，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。2. 過程和方法：通過社區(qū)生活交流，發(fā)現(xiàn)，體味社區(qū)人員提供的服務(wù)。3. 知識和技能：認(rèn)識社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。4. 活動準(zhǔn)備：發(fā)調(diào)查表；在大人的帶領(lǐng)下參觀社區(qū)，認(rèn)識社區(qū)的一些設(shè)施。教學(xué)過程：一、認(rèn)識自己的社區(qū)。我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中，社區(qū)是我們共同的家。你知道你居住的社區(qū)叫什么名字嗎？(學(xué)生雖然生活在社區(qū)中，但有些可能不知道社區(qū)名稱，教師可事先通過學(xué)生的家庭住址進(jìn)行了解。根據(jù)我們班學(xué)生的住址，我知道他們的社區(qū)有柳營社區(qū)，長慶社區(qū)、黃馬社區(qū)、青春坊社區(qū)、吳牙社區(qū)等。)1. 我們居住的社區(qū)有很多公共設(shè)施，他們的作用可大啦。誰能來介紹一下？（請學(xué)生來展示課前的調(diào)查，可以是自己畫的，也可以是拍的照片。）調(diào)查表：這是社區(qū)的-,我知道它的作用是-。 通過學(xué)生的展示，大家認(rèn)識了社區(qū)的設(shè)施，了解了他們的作用，教師也可通過課件適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)生說得不全的地方。如社區(qū)的居委會辦公室、社區(qū)黨建活動室、社區(qū)多功能文化活動室、社區(qū)勞動保障服務(wù)室、社區(qū)警務(wù)室，計(jì)生服務(wù)站，衛(wèi)生服務(wù)站、宣傳欄等等。2. 請社區(qū)阿姨來講解他們的作用。特別講解社區(qū)的多功能文化活動室，這應(yīng)該是離學(xué)生生活最近的地方。什么時(shí)候可以進(jìn)去，有哪些適合學(xué)生的活動等等。（這時(shí)也可以建議老師帶著學(xué)生跟著社區(qū)的阿姨到社區(qū)文化活動室參觀。）二、體驗(yàn)社區(qū)的服務(wù)社區(qū)完善的設(shè)施，讓我們的生活感到非常方便和舒適，那你知道社區(qū)里有哪些人在為我們服務(wù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)社區(qū)的保安、車棚的管理人員、社區(qū)的清潔工、為民服務(wù)點(diǎn)的阿姨，商店的大媽、修車的叔叔，正是因?yàn)樗麄兊姆?wù)，使我們的生活更方便。1. 向社區(qū)的服務(wù)員表達(dá)謝意：方式自選（小詩、說一句感謝的話、送一張感謝卡等）2. 學(xué)生準(zhǔn)備，交流。三、課后實(shí)踐：在家長的陪同下或以小隊(duì)活動的方式，參與社區(qū)的一項(xiàng)活動并記錄在“社區(qū)服務(wù)卡上”。（ ）社區(qū)活動卡日期 姓名 所參加的活動 。自己的表現(xiàn) 。社區(qū)人員的評價(jià) 。自己的感受 。社區(qū)是學(xué)生生活的地方。對學(xué)生來說既熟悉，又不熟悉。教學(xué)中以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)源泉，引導(dǎo)學(xué)生觀察、關(guān)注自己的社區(qū)，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。通過討論交流提升學(xué)生的認(rèn)識，自己在社區(qū)的生活離不開社區(qū)工作人員的勞動。并引導(dǎo)學(xué)生課后去參與社區(qū)的活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。附送：2019年二年級品德與社會下冊 我是中國人教案1 未來版教學(xué)目標(biāo)1、了解中國人的特點(diǎn)。2、了解中國的悠久歷史文化遺產(chǎn)。教學(xué)過程一、板書課題。二、提問：你知道中國人哪些地方了不起？交流匯報(bào)收集的資料。我國歷史上有許多了不起的人物。新時(shí)代的中國，更有許許多多的炎黃子孫，為了祖國的繁榮富強(qiáng)作出了不朽的功勛。當(dāng)楊利偉叔叔乘著"神舟5號"宇宙飛船在太空遨游時(shí)，每個(gè)中國人都激動不已。幾千年來，"亞洲飛人"劉翔在110米跨欄決賽中，不畏強(qiáng)手，獲得中國奧運(yùn)史上分量最重的一枚金牌。1、中國有960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三位，13億人口居世界第一，56個(gè)民族和睦相處。2、中國是世界文明發(fā)達(dá)最早的國家之一。舉世聞名的四大發(fā)明-指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是中國人的創(chuàng)造，推動了人類社會發(fā)展的進(jìn)程。3、中國是世界四大文明古國之一，中國有28個(gè)世界文化遺產(chǎn)，數(shù)量居世界第三。如：被譽(yù)為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽(yù)為"東方藝術(shù)明珠"的甘肅敦煌莫高窟、被譽(yù)為"高原圣殿"的西藏布達(dá)拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。4、中國書法世界聞名，許多外國人喜歡中國的書法。中國的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。5、中國在雅典奧運(yùn)會上取得32枚金牌，居世界第二位。6、"神舟五號"載人宇宙飛船成功發(fā)射、順利回收，證明了我國的航空、航天事業(yè)超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。7、xx年奧運(yùn)會將在首都北京舉行，xx年世界博覽會將在上海舉辦，到時(shí)中國將更加了不起。三、學(xué)習(xí)我是中國人1、比一比，說一說世界四大人種有什么不同？白種人生活地點(diǎn)比我們生活的地點(diǎn)緯度高，氣溫低，由于地理環(huán)境的影響，或者說人對自然環(huán)境的適應(yīng)，才出現(xiàn)今天這種情況，身材高大是因?yàn)楹洌驗(yàn)樯眢w體積越大，皮膚表面積相對于體積的面積就越小，有利于身體熱量的保持，所以白種人比我們黃種人高，而且身體粗圓。而生活在熱帶的黑種人身材比較矮小，身體是一個(gè)左右寬前后薄的片。白種人多毛也是真的，著也這也是御寒的一種適應(yīng)。另外體表特征還有高大的鼻子下長而窄的鼻腔，在吸入冷空氣時(shí)有一個(gè)緩沖和預(yù)熱，而熱帶黑人鼻子扁而且鼻孔大，適于在熱的天氣時(shí)通過呼吸散熱。等等，但最主要的區(qū)分人口種族的依據(jù)并不是這些體表特征，而是身體遺傳因素。四、講一講，聽一聽。學(xué)生了解的讓學(xué)生講，學(xué)生不了解的老師講解。1、黃河母親2、黃帝陵3、中華龍4、大禹治水5、絲綢之路