廣東省高考語文第1輪總復(fù)習(xí) 第4部分第2節(jié) 選用、仿用、變換句式（上）課件 粵教版

選用、仿用、變換句式（上）選用、仿用、變換句式（上） 句式也就是句子的結(jié)構(gòu)形式，漢語中的句式是豐富多彩的。同樣的意思，我們可以采用多種不同的句式來表達，而不同的句式，其表達效果大多是不一樣的。恰當?shù)亍斑x用、仿用、變換句式”，可以使語言表達的準確性、生動性和說服力得到增強。 選用句式，使文段銜接自然；仿用句式，按照題目要求，再造句子，合符內(nèi)容、形式上的要求；變換句式，將題目所給句式換成其他要求的句式。 2012屆高考題中，本知識點會與擴展語句、壓縮語段、修辭等其他語言表達與運用類考點結(jié)合考查。 考查題型：選用句式的考查常用客觀題的形式，仿用和變換句式的考查常用主觀題的形式。 考查賦分：36分。 (2010年全國卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。答：_(示例一)自信是一種絢麗但不繁雜的色彩；自信是一種響亮但不聒噪的聲音；自信是一種清甜但不膩人的味道。(示例二)成熟，是一種明亮而不刺眼的光輝；成熟是一種圓潤而不膩耳的音調(diào)；成熟是一種洗刷了偏激的淡漠(或：成熟是一種無需聲張的厚實；成熟是一種并不陡峭的高度)。 仿例造句是一個非常傳統(tǒng)的題型，但是因其能夠考查出學(xué)生的語言積累和運用的能力而在高考中挺立不倒，備受高考命題者青睞。這類試題完成的時候，考生須注意：答案既要形似，更要神似。一般的考生在句式的仿寫上不會有太大的問題，但在神似方面就有點力不從心了。 分析示例所給的句子，我們會發(fā)現(xiàn)是一個由比喻句形成的排比句，這就要求我們要分析排比句內(nèi)部關(guān)系，看看它們是層遞還是平行排列，同時還要注意比喻的設(shè)喻角度。例句分別從聽覺、味覺和視覺角度進行設(shè)喻，并且形成了一個并列的句式。這樣調(diào)動自己的語言積累進行造句就可以了。 (2010年湖北卷)欣賞漫畫低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請仿照畫面二、三的文字，補寫其余兩處。要求：緊扣畫面內(nèi)容；寫兩個5字句；句末押韻。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 食 物 少 煎 烤 住 房 環(huán) 保 型_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 清 蒸 油 煙 少 節(jié) 能 燈 照 明_【答案【答案】(示例一)畫面一：衣衫自己洗，小件不勞你 畫面四：急事你出馬，平日你休假 (示例二)畫面一：洗衣不用電，手洗身體健 畫面四：拒絕小汽車，綠色自行車 屬于圖文轉(zhuǎn)換類仿寫。注意要求共三項：其中字數(shù)和押韻的要求屬于形式上的要求。題干已經(jīng)指明了這是低碳生活為主題的漫畫，因此要結(jié)合畫面突出“三低”特征。 (2010年深圳一模)南朝梁簡文帝說：“立身之道與文章異，立身先須謹慎，文章且須放蕩?！敝廄S說：“為人要老實，為文要狡猾?！闭堊屑毚?摩 畫 線 例 句 的 形 神 特 點 ， 然 后 用 “ 要，要”這種句式，仿寫兩組句子。_做人要直，作文要曲；做事要高調(diào)，做人要低調(diào)；做事要精明點，做人要糊涂點；男人要粗獷，女人要細膩；春天要播種，秋天要收獲；高山要爭峰，大海要虛懷。 形 式 方 面 ， 只 要 符 合 “ 要，要”的格式即可，內(nèi)容方面須構(gòu)成相對相反的意義關(guān)系。 (2010年廣州二模)在下面語段的橫線上填入恰當?shù)膬?nèi)容，使句子前后呼應(yīng)，意思完整。班門弄斧，雖然不免會見笑于大方之家，但真正的方家大師是不會嘲笑你的，他們對你的青澀會發(fā)出善 意 的 微 笑 。 因 為 班 門 里 的 長 者 知 道 ：_，_；芳林秀美，是因為新葉催陳葉；_，_。到 班 門 前 弄 斧 ， 向 一 流 人 物 挑 戰(zhàn) ， 你 將_?！敬鸢浮敬鸢浮?(示例)長江滾滾，是因為后浪推前浪；江山多嬌，是因為代有才人出。多了機會與大師并肩前行。 仿用句式要抓住可仿的內(nèi)容：句式、主旨、選題的氣氛。在仿寫時可以抓住“芳林秀美，是因為新葉催陳葉”中的“，是因為”的句式，新與舊的關(guān)系，選話題要注意大氣，語言要貼切。很容易的就可以想到“長江后浪推前浪”“江山代有才人出”等詩句的意境和本題非常相符。最后一句是考查對整個語段語義的全面理解，要做到連貫還要做到概括主旨。 一、復(fù)習(xí)策略 1反復(fù)動手做題，掌握各種題型特點。 2掌握必要的句法知識，上下文銜接照應(yīng)的知識。 3掌握必要的語法和修辭、邏輯知識。 二、應(yīng)考策略 1選用句式 在高考試題中選用句式的考查一般為選擇題。 選用句式題解題的一般過程： (1)審清題目要求，弄清題目是要求保持上下文的連貫，還是為了突出強調(diào)某個意思。 (2)根據(jù)題目要求認真分析所供材料。如要求保持上下文的連貫，則要注意分析話題、句式；如要求強調(diào)某一意思，就要從句首句末的位置上去分析，選用能與上下文相通的句式。 (3)比較各選項的異同，結(jié)合語境要求尋找答案，把選中的答案代入原文檢驗效果。 2仿用句式 首先，弄清題目要求，掌握思考方向。 其次，認真分析原句或例句，弄清原句在以下十個方面的特點，才算是真正意義上的“仿句”。先試看一例：仿照下列畫線部分的句子，另寫兩個句子，使前后意思銜接一致：在充滿愛的社會里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。 (1)話題。即題目中規(guī)定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求。如例題畫線句的前提句是“在充滿愛的社會里，人人都呼喚愛心”，顯然話題應(yīng)是“愛心”，句子的主旨應(yīng)該是強調(diào)愛心的美好作用。 (2)句式。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。從上例來看，例句的句式為使動句，且由兩個分句構(gòu)成，前一分句為比喻性判斷句，后一分句為使動式兼語句。 (3)修辭。仿寫句子著重在“運用”上考查修辭格，正符合考試說明中提出的“正確運用常見的修辭方法”的內(nèi)容。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊?，仿句?yīng)使用與例句同樣的修辭方法。 上例的前一分句用的是暗喻修辭格，那么仿句也須用暗喻手法。 (4)結(jié)構(gòu)。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。從例句來看，前一分句的成分組合方式為“主是賓”，賓語為雙限制的偏正短語，前一限制為數(shù)量詞，后一限制為季節(jié)性名詞；后一分句的成分組合方式為“使的人(兼語成分)謂動賓語”，兼語部分為偏正短語“的人”，賓語部分也是名詞性的偏正短語。因此，仿句的結(jié)構(gòu)均應(yīng)與例句相一致。 (5)手法。仿句中有時運用一些特定的表現(xiàn)手法，有時題干中明確要求，而多數(shù)情況下題干中不一定明確要求，但寫時也應(yīng)運用與例句相同的表現(xiàn)手法，如象征、比較、抑揚等。上例中的后一句“使貧病交加的人感到人間的溫暖”中便包含了隱性的先抑后揚的手法，這也是要注意的。 (6)色彩。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語境色彩和感情色彩。如原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快、贊美與諷刺等。例句中的“冬日”“感到”均是書面語言，“溫暖”屬褒義詞，仿句就該配以“春日”“看到”“希望”等與之色彩相吻合的詞，而不要使用“春兒個”“望見到”“末路”一類的詞。 (7)邏輯。仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理、合乎邏輯，(前后兩句之間不能矛盾)如上例中，“陽光”使人“感到”“溫暖”，“光明”使人“看到”“希望”，“暖風(fēng)”使人“覺得”“舒適”，“綠蔭”使人“得到”“休憩”等等。 (8)表達。仿句應(yīng)做到語言通順、用詞得當、簡潔明確。比如上例中，不能出現(xiàn)類似“愛心是一塊溫柔的暖風(fēng)”“使傲然挺立的人感受到家的溫暖”的說法。 (9)字數(shù)。題干中如有字數(shù)要求，則仿句還應(yīng)注意全句、各分句及各結(jié)構(gòu)成分的字數(shù)，均應(yīng)與例句字數(shù)相當。 (10)書寫。書寫方面，還應(yīng)做到認真工整，無錯別字。 此外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。【答案【答案】愛心是一陣初春的暖風(fēng)，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。愛心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。 3變換句式 認真審清題目要求，明確做題的“方向”。仔細分析原句特點，包括原句的句式特點、原句分句間的關(guān)系、原句的句子結(jié)構(gòu)特點等，為改換句式打下基礎(chǔ)。根據(jù)題目要求改變原句句式，同時必須相應(yīng)的改變原句中的詞語甚至句子結(jié)構(gòu)。改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句的意思，改后的句子是否規(guī)范。 (1)長句改為短句的要點： 將長句中能抽出來的較龐大的修飾限制成分抽出來，改成分句或單獨成句，不能抽出來的修飾限制成分與句子主干另成一句。 把聯(lián)合成分拆開，重復(fù)跟聯(lián)合成分直接相配的成分，形成排比句式。長句改短句要注意所改短句之間的邏輯順序。短句改長句則要注意先了解幾個短句表達的意思的共同點，確定主干，然后把其他內(nèi)容用句子的修飾限制的形式表達出來，不能漏意。 (2)肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則：不能改變原意。 轉(zhuǎn)換的要點是否定詞的運用，保持原意則加兩個否定詞。 變成相反的意思則加一個否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。 (3)主動句和被動句互相轉(zhuǎn)換的要點：主語和賓語的轉(zhuǎn)換。 主動句變被動句時，將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，被動句變主動句則恰好相反。 (4)常式句與變式句轉(zhuǎn)換的要點：找準需要強調(diào)的內(nèi)容并將其推前或置后。 (5)整句和散句互換的要點：主要是重復(fù)性詞語的使用與否的問題，整句改散句就將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變成細小成分；散句改整句則要加上重復(fù)使用的詞，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式。