2021年中小學(xué)校義務(wù)教育落實(shí)“雙減” 工作總結(jié)報(bào)告

《2021年中小學(xué)校義務(wù)教育落實(shí)“雙減” 工作總結(jié)報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年中小學(xué)校義務(wù)教育落實(shí)“雙減” 工作總結(jié)報(bào)告（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2021年中小學(xué)校義務(wù)教育落實(shí)“雙減”工作 總結(jié)報(bào)告 ------系統(tǒng)發(fā)力改革創(chuàng)新確保“雙減”工作用實(shí)功見(jiàn)實(shí)效 減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對(duì)于全面貫徹D的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。XX市教育局嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，堅(jiān)決扛牢“雙減”工作責(zé)任，推進(jìn)“雙減”各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地，著力辦好更有高度、更有精度、更有溫度、更有力度的教育。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立“雙減”工作長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制 一是健全工作機(jī)構(gòu)。市委、市政府成立由市委教育工委書記和分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、宣傳、編辦、發(fā)改、審批服

2、務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管等部門負(fù)責(zé)同志任成員的全市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立全市“雙減”工作專班，由市教育局主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)同志任副組長(zhǎng)，下設(shè)X個(gè)工作小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推進(jìn)全市“雙減”工作。 二是完善制度體系。先后印發(fā)《XX市切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于建立完善義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理基本制度的通知》、XX市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理“十項(xiàng)制度”等系列文件。當(dāng)前，XX正結(jié)合實(shí)際，起草制定XX市“雙減”工作實(shí)施方案，擬以市委、市政府“兩辦”名義印發(fā)，指導(dǎo)全市扎實(shí)開(kāi)展“雙減”工作。 三是深化評(píng)價(jià)改革。以市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義印發(fā)落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》工

3、作清單，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。深化中考招生制度改革，堅(jiān)持“多次考試、等級(jí)表達(dá)、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。四是強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、“雙減”工作情況及成效納入市對(duì)縣教育綜合督導(dǎo)，作為市級(jí)督查督辦、漠視群眾利益專項(xiàng)整治重要內(nèi)容。對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的縣市區(qū)、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。二、守好學(xué)校主陣地，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量 一是嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求。印發(fā)《XX市普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施細(xì)則》X條，制定手機(jī)、作業(yè)、教學(xué)用書管理等X個(gè)配套文件，堅(jiān)持小學(xué)、初中、高中分段分層設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)控總量，提高質(zhì)量，完善作業(yè)評(píng)價(jià)制度。 二是大力提高課堂質(zhì)量。穩(wěn)

4、步推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)，深入開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一致性”改進(jìn)行動(dòng)；組建“核心研究共同體”，成立教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)聯(lián)盟校，建立市縣校三級(jí)示范課評(píng)選常態(tài)化機(jī)制；與省教科院共建課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，積極探索基于真實(shí)情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。三是推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策，在X個(gè)縣市區(qū)率先接受義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣省級(jí)評(píng)估的基礎(chǔ)上，今年力爭(zhēng)XX市、XX縣、XX市通過(guò)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣國(guó)家驗(yàn)收。繼續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，深入實(shí)施市區(qū)基礎(chǔ)教 育提質(zhì)擴(kuò)容工程和鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵提升工程。支持城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，

5、高質(zhì)量推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)，X個(gè)省級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)、X個(gè)市級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)和X個(gè)縣級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)全部制定實(shí)施方案，保障強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)有序?qū)嵤? 三、深化教育惠民，推動(dòng)育人服務(wù)提質(zhì)增效 一是提升課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)涵。2014年在全省率先開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，建立常態(tài)化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，2021年全市課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)達(dá)到X萬(wàn)元，開(kāi)設(shè)課后延時(shí)服務(wù)課程X萬(wàn)節(jié)，參與學(xué)生X萬(wàn)人，解決了X萬(wàn)名學(xué)生在校午餐午休問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。我市將進(jìn)一步提升課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，健全完善“學(xué)段延伸+時(shí)段拓展+內(nèi)容延展”全環(huán)節(jié)服務(wù)、“制度建設(shè)+風(fēng)險(xiǎn)管控+公開(kāi)考評(píng)”規(guī)范化推進(jìn)、“政府主導(dǎo)+學(xué)校主體+社會(huì)參與”立體式保障三大機(jī)制

6、，提升課后延時(shí)服務(wù)品質(zhì)和水平。二是創(chuàng)新開(kāi)展暑期免費(fèi)托管服務(wù)。在全國(guó)率先出臺(tái)免費(fèi)暑期托管服務(wù)實(shí)施細(xì)則X條，印發(fā)工作底線清單X條，重點(diǎn)服務(wù)平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工、外來(lái)務(wù)工和中低收入等家庭子女，全市X所學(xué)校開(kāi)放圖書室、閱覽室、體育館等各類場(chǎng)館X個(gè)，合理安排課外閱讀、體育、書法、文藝、創(chuàng)客等素質(zhì)類課程X門，學(xué)生全部自愿、免費(fèi)參加，為近萬(wàn)個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)。 三是強(qiáng)化家校育人合力。在全國(guó)率先推出“XX好家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，將“雙減”內(nèi)容納入家長(zhǎng)職責(zé)清單；在全國(guó)率先創(chuàng)新設(shè)立社區(qū)教育服務(wù)崗，嚴(yán)格選聘社區(qū)教育協(xié)調(diào)員，整合各類資源，建設(shè)協(xié)同育人陣地；進(jìn)一步健全常態(tài)化家校學(xué)情會(huì)商、家校育人課程超市、 家校權(quán)責(zé)清單等制度

7、，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行教育責(zé)任；依托“家長(zhǎng)接送區(qū)”，搭建家校經(jīng)常性溝通平臺(tái)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育子理念，合力推動(dòng)“雙減”工作落地。 四、堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為 一是全面摸排集中整治。自X月X日開(kāi)始，教育、市場(chǎng)監(jiān)管等X部門聯(lián)合開(kāi)展全市校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期專項(xiàng)治理行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)省教育廳等三部門關(guān)于開(kāi)展“證照不全”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理要求，做好存量學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸排，逐一登記造冊(cè)建立臺(tái)賬。當(dāng)前，已排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X家，發(fā)現(xiàn)無(wú)證無(wú)照機(jī)構(gòu)X家，無(wú)證有照機(jī)構(gòu)X家，證照齊全但存在違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題和安全隱患的機(jī)構(gòu)X家。對(duì)無(wú)證機(jī)構(gòu)已全部關(guān)停，對(duì)無(wú)證有照和違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題當(dāng)前正在進(jìn)行集中整改。 二是創(chuàng)新完善管理

8、機(jī)制。全市X個(gè)縣市區(qū)全部停止學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批，積極引導(dǎo)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。組建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍，對(duì)無(wú)證機(jī)構(gòu)實(shí)行重獎(jiǎng)舉報(bào)。健全網(wǎng)格化巡查機(jī)制，將“網(wǎng)格員+責(zé)任督學(xué)”的監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的“神經(jīng)末梢”。完善“鎮(zhèn)街吹哨，部門報(bào)到”的工作機(jī)制，對(duì)鎮(zhèn)街網(wǎng)格巡查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法。用好綜合服務(wù)信息平臺(tái)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)手段優(yōu)勢(shì)，破解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)和監(jiān)管難題。 三是強(qiáng)化DJ引領(lǐng)和行業(yè)自律。推動(dòng)縣市區(qū)建立民辦教育綜合黨委，實(shí)現(xiàn)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)DJ工作全覆蓋，發(fā)揮黨組織的政治核心引領(lǐng)保障作用。鼓勵(lì)縣市區(qū)成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)組織，強(qiáng) 化行業(yè)自律，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。 四是做好風(fēng)險(xiǎn)防范。利用綜合服務(wù)平臺(tái)探索校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管控，不斷完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，重點(diǎn)注重培訓(xùn)規(guī)模較大、存在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，及時(shí)風(fēng)險(xiǎn)化解，妥善處置各類負(fù)面輿情苗頭和突發(fā)情況，保障“雙減”工作穩(wěn)妥推進(jìn)。五是提升規(guī)范治理法治化水平。堅(jiān)持依法治理，積極探索加快地方立法步伐，將校外培訓(xùn)行為規(guī)范治理納入XX市人民政府2021年立法工作計(jì)劃調(diào)研儲(chǔ)備項(xiàng)目和2022年市人大立法工作計(jì)劃，強(qiáng)化綜合施策法治保障，推進(jìn)校外培訓(xùn)行業(yè)持續(xù)規(guī)范發(fā)展。