2019人教版美術(shù)三上《今天我值日》教學設(shè)計及反思.doc

2019人教版美術(shù)三上今天我值日教學設(shè)計及反思教學目標：1、回憶、觀察在學校，班級值日的情景。2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)做事的責任感。教學重點：通過回憶、觀察，描述值日時人物的各種動態(tài)特征。教學難點：在繪畫的過程中，畫出人物的基本動作教具學具：教學圖片、教師作品、繪畫工具教學過程：一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、導入通過回憶，在學校、班級中你做過什么值日？值日時做些什么？（出示圖片）讓學生觀察回答。教師引導做值日時檢查同學的各項行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師有禮貌主動問好。做值日生時擦黑板、掃地、排桌子等。讓我們從中得出無論做什么事都要盡心盡力的去完成，要有責任心。2、展示，引導學生大膽表達請幾位學生來講臺演示做值日的各種動作，引導學生仔細觀察人物的動態(tài)，能概括出每個動作的特征，說說他的動作和平常有什么不同？出示幾張同齡孩子的作品，觀察說說他們是怎樣把身邊的值日生給表現(xiàn)的？鼓勵學生進行大膽想象，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的效率和質(zhì)量？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機器人一起來參加勞動，把自己畫成巨人在校園執(zhí)勤等等。引導學生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動作不宜復雜，只要表現(xiàn)值日時的一個情景，抓住人物的動作特征即可。三、講解技法四、學生作畫，教師輔導1、欣賞同齡人的繪畫作品2、針對人物繪畫輪廓線的變化的多樣，各部分之間的穿插、遮擋現(xiàn)象。3、老師分解人物的基本結(jié)構(gòu)，并作范畫4、邀請學生到講臺做模特，讓學生在直觀的比較與參與下，了解人物簡單的結(jié)構(gòu)和動作規(guī)律。5、回憶一下我們值日勞動時的場景和有趣的事情，把它畫下來好嗎？6、繪畫要求：構(gòu)圖飽滿動態(tài)要準確、人物生動要有變化、畫面美觀突出人物。提示學生注意環(huán)境衛(wèi)生。7、可以用水彩筆、顏料等各種繪畫材料，采取不同的繪畫形式表現(xiàn)畫面效果。四、作業(yè)展示講評1、展示學生作業(yè)，讓學生之間互評2、師評五、總結(jié)：同學們，我們在學校都積極地做好各項值日，回到家我們也要做一些力所能及的勞動，讓我們從下養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的習慣。課下作業(yè)：用其他材料表現(xiàn)做值日的情景。課后反思： 在回憶值日時的情景時，我讓所有的學生都把自己值日的動作表演一下，發(fā)現(xiàn)有很多同學的動作讓我猜不出這是干什么，作為中年級的學生還不會使用工具，尤其是在家很少勞動。我又給他們上了一節(jié)勞技課，告訴他們怎樣使用工具，講完了，他們畫的不錯。本節(jié)課我著重培養(yǎng)了學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽發(fā)言。美育，是教學多年來提出的口號，可真正做到這一點真不容易??！附送：人教版小學三年級美術(shù)上冊第8課2019人教版美術(shù)三上今天我值日說課稿大李小學李存峰一、本課的的地位和作用 今天我值日是人教版教材美術(shù)三年級必修本第8節(jié)內(nèi)容。在此之前，學生們已經(jīng)學習了最受尊敬的人,這為過渡到本節(jié)人物五官和動作場景的描述等內(nèi)容的學習起到了鋪墊的作用。因此，本節(jié)內(nèi)容在本學期人物場景塑造學習中具有不容忽視的重要的地位。在整個人物畫學習繪制表現(xiàn)中起到了承上啟下的作用。本內(nèi)容包含的一些人物五官表情動作比例表現(xiàn)等知識，是以后美術(shù)課人物相關(guān)題材中不可缺少的部分，也是今后手抄報繪畫的必修知識。二、教學目標根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著小學三年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學目標：認知目標：1、引導學生回憶、觀察在學校、班級值日的情景。2、 掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，提高學生表現(xiàn)人物動態(tài)的技能。能力目標：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象，綜合運用水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫材料工具和不同的風格表現(xiàn)值日的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：提高學生的觀察力，記憶力，培養(yǎng)學生做事的責任感。三、說教學的重、難點結(jié)合美術(shù)新課程標準，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學重點和難點教學重點：能憑著自己的觀察、體驗和豐富的想象，綜合運用水彩筆、彩色鉛筆、油畫棒等繪畫材料工具和不同的風格表現(xiàn)值日的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。重點的依據(jù)：只有學生進行了觀察、體驗和豐富的想象，才能理解和構(gòu)思人物表現(xiàn)的比例，結(jié)構(gòu)、五官、表情、動作、場景等等。 教學難點：掌握值日時人物的各種動態(tài)變化難點的依據(jù)：平時值日時學生大多在專注的做事，很少具體觀察身邊值日生的動作，繪制起來較抽象；學生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學目標，我再從教法和學法上談?wù)劊核摹?說教法今天我值日是一節(jié)培養(yǎng)學生表現(xiàn)人物五官表情動作和場景的觀察回憶構(gòu)思到繪畫表現(xiàn)出來實踐能力的重要課節(jié)。因此，在教學過程中，不僅要使學生通過觀察示范值日生的動作表情場景，還要使學生能夠舒服美觀的表現(xiàn)在紙上。 考慮到我校三年級學生的現(xiàn)狀，我主要采取學生活動的教學方法，讓學生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望。培養(yǎng)學生將課堂教學和自己的行動結(jié)合起來，充分引導學生全面的看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，發(fā)展思辯能力，注重學生的心理狀況。當然教師自身也是非常重要的教學資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學感染和激勵學生，充分調(diào)動起學生參與活動的積極性，激發(fā)學生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達到最佳的教學效果。同時也體現(xiàn)了課改的精神?；诒竟?jié)課內(nèi)容的特點，我主要采用了以下的教學方法：1、直觀演示法：利用值日圖片的展示等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2、活動探究法引導學生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。讓學生到講臺上來進行投入是表演，有檫黑板的，搽玻璃的，掃地的擦桌子排桌椅的等等。3、集體討論法針對教師提出的問題，組織學生在進行進行集體和分組討論后進行繪制，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學過程：五、說教學過程在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性。1、導入新課：（35分鐘）由課件大屏幕顯示值日場景，師生問答互動導入新課。2、講授新課、討論、分組繪制（20-25分鐘）教學過程設(shè)計：談話導入課題師：咱們班上的哪些小朋友當過值日生？生：（紛紛舉手）當過。師：哇，這么多小朋友都當過值日生呀！那今天就讓我們一起來值日吧?。ò鍟n題：今天我值日）二、交流探究1、出示范圖，引導學生回憶學校、班級的值日情景，并作簡單的描述。師引導：在學校、班級中你做過什么值日？（學校里的執(zhí)勤員、班級中的值日生。） 值日時做些什么事？（做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板，掃地，排桌椅）2、滲透德育：勞動是一件光榮的事，勞動使我們豐衣足食，因此，我們要熱愛勞動。而且無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成，要有責任心。3、欣賞交流師引導：欣賞課本范圖，說一說你喜歡哪一幅畫？并具體地說說你喜歡它的理由（比如創(chuàng)意、比如色彩等等）。讓生分組繪制，完成后進行展示，其他生點評。3、課堂小結(jié)，強化認識。（35分鐘）同學們平時應(yīng)注意觀察周圍同學的表情動作，學會觀察和思考，較好的把握住人物再擦黑板、掃地、搽地板時比例，動作、場景等，這節(jié)課同學們繪制的人物還不錯，人物比例、動作和事物場景表現(xiàn)較好，個別同學注意五官眼、耳、鼻、口和表情的繪制。5、布置作業(yè)。仔細回憶自己值日時發(fā)生的一系列人物動作事物場景等，把握好事物比例，較好的表現(xiàn)在作業(yè)本上。（形狀要舒服自然，動作要協(xié)調(diào)美觀，色彩搭配要鮮亮豐富）我的說課完畢，謝謝大家。