高中歷史 專題九 戊戌變法 第2課 百日維新課件 人民版選修1

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1、專題九 戊戌變法第2課 百日維新課標(biāo)要求1.了解百日維新的背景和基本內(nèi)容。(重點(diǎn))2.認(rèn)識(shí)百日維新在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。(難點(diǎn))3.理解百日維新失敗的原因及其歷史意義。(重點(diǎn))4.認(rèn)識(shí)改良主義道路在中國(guó)走不通，中國(guó)近代道路的曲折性。(難點(diǎn))內(nèi)容索引自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系把握教材知識(shí)體系史料實(shí)證 深化探究 理解重要史料史論理解重要史料史論反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理會(huì)做題才是硬道理自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí) 把握教材知識(shí)體系一、百日一、百日新政新政1.背景背景(1)1897年11月，德國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)占 ，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。(2)康有為再次上書光緒皇帝，歷陳 的嚴(yán)重

2、性和維新變法的緊迫性，終于引起了光緒帝的重視。(3)1898年1月，康有為向光緒皇帝呈上應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折，后來(lái)成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的施政綱領(lǐng)。2.概況概況(1)開始：1898年6月11日，光緒帝頒布定國(guó)是詔，實(shí)行變法，史稱“戊戌變法”。膠州灣民族危機(jī)措施除舊布新政治方面 裁撤閑散衙門和冗員 準(zhǔn)許臣民上書言事，允許創(chuàng)辦_經(jīng)濟(jì)方面裁撤驛站等舊機(jī)構(gòu)提倡和獎(jiǎng)勵(lì) 投資設(shè)廠，開墾荒地，修筑 ，開采礦產(chǎn)軍事方面裁汰綠營(yíng)軍隊(duì)改用 訓(xùn)練文教方面廢除_ 將書院、祠廟改為兼習(xí)中學(xué)和西學(xué)的學(xué)校，創(chuàng)辦各種專業(yè)學(xué)堂以及派人赴日本留學(xué)等(2)內(nèi)容報(bào)紙西法士民八股鐵路(3)結(jié)果：由于慈禧太后為首的頑固派發(fā)動(dòng)戊戌政變，維新變法僅維

3、持了103天便告失敗，因此人們又稱之為“ ”。百日維新思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥維新變法運(yùn)動(dòng)是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物，是中國(guó)資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求，是先進(jìn)的中國(guó)人從學(xué)習(xí)西方器物遞進(jìn)到學(xué)習(xí)西方政治制度的發(fā)展與深化。二、二、戊戌政變戊戌政變1.新政危機(jī)新政危機(jī)(1)原因：變法措施損害了以慈禧太后為首的 的利益。(2)準(zhǔn)備慈禧太后逼迫光緒帝免去 的一切職務(wù)，驅(qū)逐回籍，沉重打擊了光緒帝和維新派。脅迫光緒帝，規(guī)定凡授任新職的二品以上官員必須到皇太后面前謝恩。大力提拔親信 ，授其為直隸總督兼北洋大臣。頑固派翁同龢榮祿2.戊戌政變戊戌政變(1)囚禁光緒帝：慈禧太后宣布重新“ ”，囚禁光緒帝。(2)搜捕維

4、新黨人康有為逃往香港，梁?jiǎn)⒊魍鋈毡?。譚嗣同、劉光第等人被捕，慷慨赴義，史稱“ ”。傾向變法和參與新政的官員，或被囚禁，或被罷黜，或被放逐。(3)變法失敗：頑固派取締學(xué)會(huì)，封閉報(bào)刊，新政措施中唯有_ 得以保留。戊戌變法宣告失敗。訓(xùn)政京師大學(xué)堂戊戌六君子歸納比較歸納比較歸納比較戊戌政變與戊戌變法完全不是一回事，戊戌政變是鎮(zhèn)壓戊戌變法的反動(dòng)的事變，違背了歷史潮流，應(yīng)該否定。戊戌變法是順應(yīng)歷史潮流的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，應(yīng)該肯定。三、戊戌三、戊戌余音余音1.變法目的變法目的發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，實(shí)行 制度。2.歷史意義歷史意義(1)通過(guò)維新派的宣傳，維新思想得以廣泛傳播，國(guó)人的心態(tài)隨之改變。(2)學(xué)習(xí)西學(xué)

5、成為一種社會(huì)時(shí)尚，“ ”成為不可遏制的思想潮流。(3)維新變法運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中華民族的覺醒。點(diǎn)燃了愛國(guó)、民主的火炬，喚起了人們的近代民族意識(shí)，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒，也促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí) 的迅速到來(lái)。君主立憲變革革命時(shí)代教材互補(bǔ)重點(diǎn)精講史論要旨重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講從日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的不同結(jié)局中可以得到的啟示(1)要有高水平的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。(2)要掌握領(lǐng)導(dǎo)改革的實(shí)權(quán)。(3)要重視教育改革和人才培養(yǎng)。(4)要樂(lè)于接受和消化外來(lái)先進(jìn)文明。(5)要充分利用有利的國(guó)際環(huán)境。教材互補(bǔ)教材互補(bǔ)維新運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了新的時(shí)代風(fēng)氣、社會(huì)輿論和思想觀念，這是它貢獻(xiàn)給時(shí)代，也是它留給后人最寶貴的精神遺產(chǎn)。(岳麓版)史論要旨史論要旨

6、1.帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮，激起了中國(guó)人民反瓜分、反侵略斗爭(zhēng)和愛國(guó)激情的高漲，維新運(yùn)動(dòng)從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐階段。2.百日維新在政治上允許一定的言論自由，經(jīng)濟(jì)上制定了一些有利于民族資本主義發(fā)展的政策，文化上也采取了一些打擊舊學(xué)、提倡新學(xué)的措施。3.新舊勢(shì)力各自為了維護(hù)自身的利益而采取一系列措施，雙方的交鋒點(diǎn)是人事安排和軍事力量的控制，交鋒中新勢(shì)力處在弱勢(shì)。4.戊戌變法要在近代中國(guó)推行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，這是近代中國(guó)追求政治民主化的重要體現(xiàn)。知識(shí)圖示史料實(shí)證 深化探究 理解重要史料史論史料史料一一自臺(tái)事(割讓臺(tái)灣)后，天下皆知朝廷之不可恃，人無(wú)固志，奸宄生心。加以賄賂昏行，暴亂于上，胥役官差，蹙

7、亂于下，亂機(jī)遍伏，既無(wú)強(qiáng)鄰之逼，揭竿斬木，已可憂危！ 康有為上清帝第五書史料二史料二19世紀(jì)末，年輕皇帝光緒意識(shí)到必須對(duì)帝國(guó)進(jìn)行一次徹底的改革。1898年夏他頒發(fā)了一系列的改革法令，該段日子被稱為“百日維新”。將地方政府集中在北京的領(lǐng)導(dǎo)之下，建立新學(xué)校傳播歐洲的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)西方式的生產(chǎn)方法，按西方式建立一支軍隊(duì)。主題一百日維新的社會(huì)條件及特點(diǎn)史料解讀說(shuō)明當(dāng)時(shí)清政府內(nèi)外交困，面臨內(nèi)憂外患的形勢(shì)。體現(xiàn)了戊戌變法向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。提示問(wèn)題思考(1)根據(jù)史料一分析康有為上書的主要背景。提示提示甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾不斷激化。(2)據(jù)史料二概括“百日維新”學(xué)

8、習(xí)西方的主要措施。提示提示設(shè)立新學(xué)校；發(fā)展資本主義工商業(yè)；建立西式軍隊(duì)。史論總結(jié)百日維新的社會(huì)條件及特點(diǎn)百日維新的社會(huì)條件及特點(diǎn)(1)社會(huì)條件客觀條件列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)致中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國(guó)人民民族意識(shí)覺醒經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展階級(jí)基礎(chǔ)民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)組織基礎(chǔ)強(qiáng)學(xué)會(huì)、保國(guó)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)維新派政治團(tuán)體相繼成立(2) 特點(diǎn)從方式上看：變法采用西方和日本等資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)、軍事制度模式，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的舊制度進(jìn)行改革。從宗旨上看：是要資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子有一定程度的政治權(quán)利，促進(jìn)資本主義工商業(yè)的發(fā)展，在漸進(jìn)的變革中建立資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家，從根本上實(shí)現(xiàn)國(guó)

9、家的獨(dú)立富強(qiáng)。維新主力一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才，形成一個(gè)知識(shí)分子群體重要條件光緒帝支持；康有為、梁?jiǎn)⒊热藗€(gè)人努力從內(nèi)容上看：變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距，維新派與康有為的設(shè)議院、開國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張，在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒有此內(nèi)容，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的局限性。變法局限在社會(huì)上層，沒有深入廣大人民群眾，因而沒有形成變革舊制的巨大社會(huì)力量。史料史料一一戊戌變法初期，康有為認(rèn)為“日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國(guó)國(guó)土之大，人民之眾，變法三年，可以自立少變而不全變，舉其一而不改其二，連類并敗，必至無(wú)功”。戊戌政變后，封建頑固派大肆捕殺維新黨人，市民百姓圍觀(戊戌)六君子，紛紛叫罵：“

10、亂臣賊子，書生狂徒，割了他們的舌頭！不好好讀圣賢之書，跑出來(lái)禍亂人心！”主題二戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因、性質(zhì)和意義史料二史料二以康、梁為首的維新派是中國(guó)知識(shí)分子中的開明分子采取了防衛(wèi)性的、自覺的現(xiàn)代化變革嘗試。他們從西方政治學(xué)和西方政治制度的角度，力圖對(duì)中國(guó)的政治制度進(jìn)行變革。無(wú)論如何，戊戌變法為近代中國(guó)早期現(xiàn)代化拉開了序幕，這是它在中國(guó)歷史上應(yīng)有的地位，不能因其結(jié)果的失敗而抹殺。 周嫦妮現(xiàn)代化視野中的戊戌變法史料史料三三“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動(dòng)了傳統(tǒng)的中國(guó)政治體制，為現(xiàn)代國(guó)家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運(yùn)動(dòng)，從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性，也正因?yàn)槿绱?/p>

11、，史學(xué)界才會(huì)把戊戌變法視作近代中國(guó)(政治)現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)。 回顧戊戌重溫歷史史料解讀說(shuō)明變法者急于求成，沒有正確認(rèn)識(shí)到變法的困難。說(shuō)明維新派的維新活動(dòng)和流血犧牲沒有得到群眾理解和支持。指出戊戌變法是一場(chǎng)近代化性質(zhì)的改革?？隙宋煨缱兎ㄔ谥袊?guó)近代化進(jìn)程中的地位。提示問(wèn)題思考(1)據(jù)史料一概括戊戌變法失敗的原因是什么？提示提示強(qiáng)求變法的“速度”“全變”， 沒有發(fā)動(dòng)廣大人民群眾。(2)據(jù)史料二，概括指出戊戌變法的歷史影響，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明變法在文化上進(jìn)行了哪些“現(xiàn)代化變革嘗試”？提示提示影響：拉開了近代中國(guó)早期現(xiàn)代化的序幕。嘗試：廢八股、改革科舉制度；創(chuàng)辦新式學(xué)堂(京師大學(xué)堂)；選派留學(xué)生等。(

12、3)據(jù)史料三和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)戊戌變法在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用。提示提示提示評(píng)價(jià)：變法觸動(dòng)了傳統(tǒng)體制，為現(xiàn)代國(guó)家的建立作出了有益的嘗試，是近代中國(guó)政治現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)；但由于資產(chǎn)階級(jí)的力量薄弱，變法以失敗告終，沒有從根本上改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。史論總結(jié)戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因和意義戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因和意義(1)失敗的原因根本原因：在半殖民地半封建社會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)維新派勢(shì)力過(guò)于弱小，封建頑固勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，雙方力量懸殊。具體原因：缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；脫離廣大人民群眾，只寄希望于沒有實(shí)權(quán)的光緒帝和少數(shù)官僚；對(duì)袁世凱和帝國(guó)主義列強(qiáng)抱有不切實(shí)際的幻想；變法

13、策略比較激進(jìn)，缺乏循序漸進(jìn)的過(guò)程，某些措施也缺乏可操作性。(2)意義愛國(guó)性：從時(shí)代背景分析，變法運(yùn)動(dòng)是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中華民族遭遇空前危機(jī)的情況下開始的，所以救亡圖存是變法的直接目的。從這個(gè)意義上看，變法是愛國(guó)的，是進(jìn)步的。進(jìn)步性：從變法的內(nèi)容看，政治上要求實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度，經(jīng)濟(jì)上要求發(fā)展資本主義，這些要求是符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的。啟蒙性：從變法運(yùn)動(dòng)的過(guò)程看，上書、演講、辦團(tuán)體、宣傳變祖宗之法，乃至掀起百日維新，這些使民眾接觸到了資產(chǎn)階級(jí)思想，認(rèn)識(shí)到封建思想的弊端，從而起到了解放思想的作用。反饋訓(xùn)練 隨堂鞏固 會(huì)做題才是硬道理解析解析解答本題的關(guān)鍵首先是要理解“施政綱領(lǐng)”的含義。它是指一

14、個(gè)政黨或組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的具體做法。其次是對(duì)應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折具體內(nèi)容的全面掌握。在此奏折中，康有為向光緒帝提出了一系列具體的變法主張。1.康有為向光緒帝呈遞的應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng)，因?yàn)樗麬.提出了各方面具體的變法建議B.主張實(shí)行君主立憲制的政治體制C.系統(tǒng)論證了維新變法的理論D.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路1234答案解析12342.戊戌變法法令中哪一措施使“舉國(guó)守舊迂謬之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”A.裁撤冗員 B.裁汰綠營(yíng)C.廢除八股取士 D.裁撤閑散衙門答案解析解析解析八股取士制度是舊時(shí)守舊迂謬的文人可以加官晉爵、光宗耀祖的根本，廢

15、除了這個(gè)制度，就造成一大批守舊勢(shì)力看不到前途，故起來(lái)反對(duì)新政。12343.戊戌變法使大小官僚及其連帶關(guān)系“因之失職失業(yè)者將及萬(wàn)人”，因?yàn)樽兎ㄒ?guī)定A.提倡官民上書言事 B.裁撤閑散衙門和冗員C.廢除八股取士 D.裁汰綠營(yíng)答案解析解析解析從材料中“大小官僚”“失職失業(yè)者將及萬(wàn)人”可以做出判斷是裁撤閑散衙門和冗員，故選B。A、C、D與題干材料無(wú)關(guān)。4.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料一1898年，康有為在上光緒帝第五書中，明確提出：“自茲國(guó)事付國(guó)會(huì)議行”，“采擇萬(wàn)國(guó)律例，定憲法公私之分”。 袁行霈中華文明史材料二材料二惟中國(guó)風(fēng)氣未開，內(nèi)外大小多未通達(dá)中外之故；惟有乾綱獨(dú)斷，以君權(quán)雷厲風(fēng)行。 摘自康

16、有為日本變政考1234答案答案目的：開國(guó)會(huì)，定憲法，實(shí)行君主立憲，發(fā)展資本主義；挽救民族危亡。1234解析解析從材料一中“國(guó)會(huì)議行”“定憲法公私之分”可以歸納“開國(guó)會(huì)，定憲法”的答案；聯(lián)系所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)等角度分析作答。答案解析(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出康有為上書的主要目的。答案答案新變化：皇權(quán)獨(dú)斷。原因：民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱?。活B固勢(shì)力強(qiáng)大；傳統(tǒng)儒家思想根深蒂固；借鑒日本近代天皇制。(答出任意兩條即可)1234解析解析第一小問(wèn)從材料二“惟有乾綱獨(dú)斷，以君權(quán)雷厲風(fēng)行”來(lái)概括答案；第二小問(wèn)原因從維新派自身力量弱小、頑固派力量強(qiáng)大、傳統(tǒng)思想影響以及借鑒日本體制等角度分析概括。答案解析(2)材料二中康有為的主張有何新變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其原因。本課結(jié)束