《湖南省中考英語總復習 第一篇 教材過關 七上 第1課時 Starter Unit 1Unit 4教學課件 人教新目標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省中考英語總復習 第一篇 教材過關 七上 第1課時 Starter Unit 1Unit 4教學課件 人教新目標版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、重難聚焦重難聚焦重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞詞 句句 梳梳 理理重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記1_ n地圖地圖2_ n杯子杯子3_ n尺；直尺尺；直尺4_ n夾克衫；短上衣夾克衫；短上衣5_ n鑰匙鑰匙6_ n被子；床罩被子；床罩7_ n電話；電話機電話；電話機8_ n號碼；數字號碼；數字9_ n學校學校10_ n中間中間11_ n姐；妹姐；妹12_ n父父(母母)親親mapc
2、uprulerjacketkey quilttelephone/phonenumber schoolmiddlesisterparent類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記13_ n兄；弟兄；弟14_ n祖父祖父(母母)；外祖父；外祖父(母母)15_ n家；家庭家；家庭16_ n堂兄；表兄堂兄；表兄17_ n姑母；姨母；伯母姑母；姨母；伯母18_ n舅父；叔父；伯父舅父；叔父；伯父19_ n女兒女兒20_ n鉛筆鉛筆21_ n書包書包22_ n老師；教師老師；教師23_ n棒球棒球24_ n計算機；電腦計算機；電腦25_ n游戲；運動；比賽游戲；運動；比賽26_ n卡片卡片brot
3、hergrandparentfamily cousinauntuncledaughterpencilschoolbagteacher baseballcomputergamecard重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯識記識記27_ n筆記本筆記本28_ n戒指戒指29_ n教室教室30_ n椅子椅子31_ n書桌書桌32_ n帽子帽子33_ n頭頭 34_ n收音機；無線電廣播收音機；無線電廣播35_ n磁帶；錄音帶；錄像帶磁帶；錄音帶；錄像帶36_ 飛機模型飛機模型37_ 用英語用
4、英語38_ 快點兒快點兒39_ 家庭成員家庭成員40_ 請求；懇求請求；懇求(給予給予)notebookringclassroomchair desk hat head radiotapemodel plane in Englishcome onfamily member askfor重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯活用活用1photo (n.)_(同義詞同義詞)照片照片2dictionary (n.)_(pl.)詞典詞典3watch (n.)_(pl.)手表手表4one (num
5、.)_(序數詞序數詞)5nine (num.)_(序數詞序數詞)6help (n.&v.)_(adj.)有用的有用的7find (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)8think (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)9know (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)10spell (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞) picture dictionaries watches firstninth helpfulfoundfound thought thought knew knownspelt/spelledspelt/spelled 重難聚焦重難聚
6、焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯活用活用11see (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)12color (n.)_(adj.)顏色鮮艷的顏色鮮艷的13friend (n.)_(adj.)友好的友好的_(n.)友誼友誼14thank (v.)_(adj.)感激的感激的_(n.)感謝；謝謝感謝；謝謝15good (adj.)_(adv.)_(比較級比較級)_(最高級最高級)16have (v.)_(過去式過去式)_(過去分詞過去分詞)17you (pron.)_(賓格賓格)_(形容詞性物
7、主代詞形容詞性物主代詞)_(名詞性物主代詞名詞性物主代詞)_(反身代詞反身代詞)sawseencolorful friendly friendshipthankful thankswellbetterbesthadhad you youryoursyourself/yourselves 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)1這這/那個用英語怎么說？那個用英語怎么說？_2它是什么顏色的？它是什么顏色的？_3這是我的兩張漂亮的全家福。這是我的兩張漂亮的全家福。_4Coco也是我家中
8、的一個成員。也是我家中的一個成員。_5 這這/那些是我的兄弟們。那些是我的兄弟們。_6多謝你的幫助。多謝你的幫助。_Whats this/that in English?What color is it?Here are two nice photos of my family.Coco is in my family, too.These/Those are my brothers.Thank you for your help.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理類別類別課標考點要求課標考點要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn)7去老師那
9、里拿。去老師那里拿。_8 我整潔，但吉娜卻不整潔。我整潔，但吉娜卻不整潔。_9吉娜的書到處都是。吉娜的書到處都是。_10我認為它在你爺爺奶奶的房間。我認為它在你爺爺奶奶的房間。_語法語法鏈接鏈接1.冠詞冠詞2.一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時 3.人稱代詞和物主代詞人稱代詞和物主代詞4.數詞數詞(09)5.指示代詞指示代詞Ask the teacher for it.Im tidy, but Gina is not.Ginas books are everywhere.I think its in your grandparents room.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Un
10、it 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理重重 難難 聚聚 焦焦考考|點點|1good/fine/nice/well【辨析【辨析】 good作形容詞，指事物的質量好或指人的品德好。作形容詞，指事物的質量好或指人的品德好。fine作形容詞，指天氣、氣質、發(fā)育好或身體好。作形容詞，指天氣、氣質、發(fā)育好或身體好。nice作形容詞，指作形容詞，指(人、話語、味道、天氣等人、話語、味道、天氣等)令人愉快的，討令人愉快的，討人喜歡的。人喜歡的。well作形容詞，指身體健康，相當于作形容詞，指身體健康，相當于fine；作副詞，修飾動詞；作副詞，修飾動詞，表示好。，表示好。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時St
11、arter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1不要擔心。他很好。不要擔心。他很好。_2Jim is _(good) educated in his childhood and never argues with others.3He is a _ person. He always helps others.Afine Bnice CwellDont worry. He is fine. well B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|2family/home/hou
12、se/room【辨析【辨析】 family作名詞，意為作名詞，意為“家；家庭家；家庭”，是一個集體，是一個集體名詞。作主語時，若指家庭這一整體，謂語動詞用單數；若名詞。作主語時，若指家庭這一整體，謂語動詞用單數；若指家庭成員，謂語動詞用復數。指家庭成員，謂語動詞用復數。home作名詞，意為作名詞，意為“家家”，主要指一個人出生或居住的地，主要指一個人出生或居住的地方，也可以指方，也可以指“家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)”，含有感情色彩。，含有感情色彩。house作名詞，指建筑物、住宅。作名詞，指建筑物、住宅。room作可數名詞時，意為作可數名詞時，意為“房間房間”；作不可數名詞時，意；作不可數名詞時，意
13、為為“空間空間”。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1East or west, home is the best._2Jacks _ is not far from here. There are 4 people in his _ （ ）Ahouse; family Bfamily; familyCfamily; house3Its so crowded here. Let make some _ for the baby. （ ）Ahouse Broom Chome金窩銀窩，不如自己的草窩。金窩銀窩，
14、不如自己的草窩。 A B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|3say/speak/tell/talk【辨析【辨析】 say作動詞，強調說話的內容或表示作動詞，強調說話的內容或表示“某處寫有某處寫有”。speak作及物動詞，指說某種語言；作不及物動詞，表示說作及物動詞，指說某種語言；作不及物動詞，表示說話的動作。話的動作。tell作動詞，意為作動詞，意為“告訴；講述告訴；講述”。常見搭配：常見搭配：tell sb. sth.tell sth. to sb.; tell sb. (not) to do sth.；t
15、ell sb. about sth.。talk作動詞，強調兩個人之間的談話。常見搭配：作動詞，強調兩個人之間的談話。常見搭配：talk to/with sb.; talk about sth.。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1露西會說一點中文。露西會說一點中文。_2The mother _(講講) a story to her baby every evening.3My father is _ to his friends on the phone.Asaying Bspeaking Ctalking
16、Lucy can speak a little Chinese. tells C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|4find/look for/find out/discover【辨析【辨析】 find作動詞，意為作動詞，意為“找到；發(fā)現(xiàn)找到；發(fā)現(xiàn)”，強調結果；，強調結果；另外，另外，find可接復合結構可接復合結構“find it adj. to do sth.(發(fā)現(xiàn)做發(fā)現(xiàn)做某事某事)”。look for意為意為“尋找尋找”，強調動作。，強調動作。find out意為意為“查明；發(fā)現(xiàn)；了解查明；發(fā)現(xiàn)；了解”
17、，強調經過認真觀察、，強調經過認真觀察、調查或研究而得知。調查或研究而得知。discover作動詞，意為作動詞，意為“發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”，指發(fā)現(xiàn)某種情況或，指發(fā)現(xiàn)某種情況或早已存在而不為人知的東西。早已存在而不為人知的東西。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1李明發(fā)現(xiàn)學好英語不容易。李明發(fā)現(xiàn)學好英語不容易。Li Ming _ _ difficult _ learn English well.2Im _ my watch everywhere, but I cant _ it.Afinding; find
18、 out Blooking for; findCfinding; look for3Columbus _(發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)) America in 1492.findsitto B discovered 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|5What/How about？【點撥【點撥】 What/How about n./pron./doing？(詢問消息詢問消息或提出建議或提出建議)意為意為“怎么樣？怎么樣？”?？隙ù鹫Z：肯定答語：OK！/All right./Good idea.否定答語：否定答語：Sorry, I/
19、Im afraid not.重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 其他常見的提建議句型如下：其他常見的提建議句型如下： 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1Im going to swim this afternoon. What about _(you)?2今天天氣很好。我們去公園散步怎么樣？今天天氣很好。我們去公園散步怎么樣？_3How about _ a gift for our teachers on Teacher
20、s Day?Sounds great.Abuy Bto buy Cbuyingyou Its fine today. What/How about taking a walk in the park?C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|6thank v. 感謝；謝謝感謝；謝謝【點撥【點撥】 (1)“thanks for (doing) sth.”與與“thank you for (doing) sth.”同義，意為同義，意為“因因而感謝而感謝”，for是介詞，是介詞，強調感謝的原因。強調感謝的原因。Thank
21、s for your help.Thanks for helping me.謝謝你的幫助。謝謝你的幫助。(2)thanks to與與because of同義，意為同義，意為“多虧多虧；由于；由于”，to是介詞，強調感謝的對象。是介詞，強調感謝的對象。Thanks to the volunteers help, the kids can cross the road safely every day.多虧了志愿者們的幫助，每天孩子們能安全地過馬路。多虧了志愿者們的幫助，每天孩子們能安全地過馬路。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句
22、梳理【拓展【拓展】 give thanks for sth. 為某事而感謝為某事而感謝We want to give thanks for your support. 我們想感謝您的支持。我們想感謝您的支持。針對訓練針對訓練1謝謝你的建議。我會認真學習英語的。謝謝你的建議。我會認真學習英語的。_2_ the high technology, were living a more convenient life now.AThanks to BThanks forCThanks of3Thank you for _ me your notebook.Alend BlendingCto lendT
23、hanks for your advice. I will learn English carefully.A B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|7help v&n.幫助；援助幫助；援助【點撥【點撥】 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 help作名詞時，常用于以下搭配：作名詞時，常用于以下搭配：with the help of sb. with sb.s help在某人的幫助下在某人的幫助下ask sb. for hel
24、p向某人求助向某人求助【注意【注意】 cant help (to) do sth. 不能幫助做某事不能幫助做某事針對訓練針對訓練1他放學后經常幫助同學學習英語。他放學后經常幫助同學學習英語。_2She couldnt help _ when she heard the bad news.Acry Bto cry Ccrying3The old lady walked across the street _ the help of the kind boy.Aby Bin CwithHe often helps his classmates (to) learn/with their Engli
25、sh after school.C C 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|8ask v請求；要求；詢問請求；要求；詢問【點撥【點撥】 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1你可以詢問我有關學校的任何事情。你可以詢問我有關學校的任何事情。_2Our teachers asked us not _ in the river during the summer vacation.Aswim Bto swim Cswimming3He
26、 often asks his classmates _ help when he is in trouble.Ato Bfor CwithYou can ask me anything about the school. B B 重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|9Email me at .給我發(fā)電子郵件到給我發(fā)電子郵件到。Call me at 6856034.撥打電話撥打電話6856034找我。找我?！军c撥【點撥】 “email sb. at電子郵箱地址電子郵箱地址”意為意為“給某人發(fā)給某人發(fā)電子郵件到電子
27、郵件到”；“call sb. at電話號碼電話號碼”意為意為“撥打電話撥打電話找某人找某人”。【拓展【拓展】 call還有還有“拜訪拜訪”之意，常用搭配：之意，常用搭配：call on某人某人；call at某地。某地。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1If you want to come, call me _ 8559042.Awith Bin Cat2_ me at TACall BEmail CPhone3請撥打請撥打110找警察尋求幫助。找警察尋求幫助。Please _ the police _
28、 110 _ help.CBcallatfor重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理考考|點點|10I think its in your grandparents room.我認為它在我認為它在你爺爺奶奶的房間。你爺爺奶奶的房間?！军c撥【點撥】 (1)“I think ”意為意為“我想我想；我認為；我認為”，后面接后面接that引導的賓語從句時，引導的賓語從句時，that可省略。可省略。(2)“I think so.”意為意為“我認為是這樣的我認為是這樣的”。它表示對別人觀。它表示對別人觀點的贊同；其否定形式為點的贊同；其否
29、定形式為“I dont think so.”，表示對別人觀，表示對別人觀點的不贊同。點的不贊同?！就卣埂就卣埂?(1)“sb. think(s)”意為意為“某人認為某人認為”。后接后接that引導的賓語從句，從句表達否定意義時，形式引導的賓語從句，從句表達否定意義時，形式上要否定主句。即上要否定主句。即“否定前移否定前移”；I dont think it is difficult to learn English well.我認為學好英語不難。我認為學好英語不難。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理主句中含有主句中含有thi
30、nk時，變反意疑問句分兩種情況：時，變反意疑問句分兩種情況：主句的主語是第一人稱時，附加部分主語與從句保持一主句的主語是第一人稱時，附加部分主語與從句保持一致致(主句若是否定形式，則附加部分用肯定形式主句若是否定形式，則附加部分用肯定形式)。I think she is going to Changsha tomorrow, isnt she?我認為她明天要去長沙，不是嗎？我認為她明天要去長沙，不是嗎？主句的主語是第二、三人稱時，附加部分主語與主句保主句的主語是第二、三人稱時，附加部分主語與主句保持一致。持一致。Tom thinks Sarah will go to the Great Wal
31、l with him, doesnt he？湯姆認為薩拉會和他一起去長城，不是嗎？湯姆認為薩拉會和他一起去長城，不是嗎？(2)sb. think(s) it adj. (for sb.) to do sth. 意為意為“某人某人認為做某事認為做某事(對于某人對于某人)是是”。重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理針對訓練針對訓練1I think its going to rain soon._ Look, the sun is shining brightly.AI think so. BI dont think so.CI think not.2You think Lucy will be late, _？No, the train is usually on time.Ado youBdont youCdoesnt she3I think _ good to study in a group.Athat Bit CitsBBB重難聚焦重難聚焦第第1課時課時Starter Unit 1Unit 4七年級上冊七年級上冊詞句梳理詞句梳理
湖南省中考英語總復習 第一篇 教材過關 七上 第1課時 Starter Unit 1Unit 4教學課件 人教新目標版
