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《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》習(xí)題

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《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》習(xí)題

生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨習(xí)題一、選擇題1、“人生難免有挫折”但我們青少年卻更容易感受到挫折。其中的原因是()A、青少年大部分都是普通人B、青少年年齡小、社會閱歷淺思維方式比較簡單C青少年遇到的挫折特別多D、挫折是普遍存在的,青少年也不例外2、世界上有從不遇到挫折的人嗎?對此問題,你的觀點是(),A、挫折是人人都會遇到的,不論是偉人還是普通人日挫折是普遍存在的,但偉人不容易遇到挫折C我今年剛上初中一年級,我從來沒遇到過挫折D名人、偉人成功的人們從未遇到過挫折3、經(jīng)過激烈的辯論,大家一致認為挫折是把雙刃劍,他是壞事,但在一定的條件下也可以變成好事。其中,一定條件可能是()A、偉人或者為社會做出杰出貢獻的人B、具有不畏挫折的精神和能夠戰(zhàn)勝挫折的人C強烈的自尊心的人D、任何人4、生活強者能夠()把挫折看成對自己的考驗和磨礪認真總結(jié)經(jīng)驗而少犯錯誤面對煩惱和痛苦不再進取迎接新的挑戰(zhàn),爭取新的成功A、B、C、D、5、德國作曲家貝多芬戰(zhàn)勝種種不幸的一生告訴我們()遇到挫折要設(shè)法躲避挫折孕育成功、D 、家庭和學(xué)校因素D 、人生難免有挫折造成挫折的因素很多AB、C6、造成挫折的的因素有()自然因素社會因素個人因素AB、C、7、挫折過后的結(jié)果,往往取取決于(一個人對待挫折的態(tài)度一個人是否有迎難而上的勇氣和信心一個人對待挫折的態(tài)度極其承受能力一個人的年齡和地位A B 、C、D 、8、如果你拒絕了失敗,實際上你就拒絕了成功()A、挫折的消極作用是主要的B、在成功的道路上,要積極對待挫折C要成功,就要拒絕失敗D、挫折的積極作用是主要9、瑞典化學(xué)家諾貝爾研制炸藥屢遭失敗,甚至為此失去了親人,但他矢志不渝,終于獲得成功。這說明A、挫折是一中不幸的災(zāi)難B、百折不撓的精神來自對理想的追求C挫折即使壞事也是好事D、有了正確的人生目標(biāo),就一定能戰(zhàn)勝挫折,獲得成功10、數(shù)學(xué)考試,李強、張芳都考得不好,張芳從此以后,由于害怕數(shù)學(xué)到討厭數(shù)學(xué)最終中考失利。而李強則分析原因,發(fā)奮努力,終于成為數(shù)學(xué)尖子,這件事告訴我們()挫折既是好事又是壞事李強更聰明些人們對待挫折的態(tài)度不同,其結(jié)果也不一樣遇到挫折應(yīng)積極尋找方法,戰(zhàn)勝挫折A、B、C、D、二、我思考我回答1、張華說:“日常生活中有一帆風(fēng)順、萬事如意的說法”麗麗說“只有名人,偉人才有挫折,我們青少年可以例外。2、有人說:“挫折是走向成功的必由之路。”你贊同這個觀點嗎?3、“挫折并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和人決心”。你是怎么理解這句話的?三、分析題1、王平在小學(xué)時,學(xué)習(xí)成績一直和優(yōu)秀,同學(xué)們佩服他,老師表揚他。進入初中后,學(xué)習(xí)難度加大,競爭對手越來越多王平的成績下降了,老師對他的表揚越來越少。這對王平是一個重大的打擊,他悶悶不樂,產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。(1)王平遇到挫折的主要原因是什么?(2)請你告訴王平應(yīng)該怎么對待挫折。2、初中生小華和小明是好朋友。小華的爸爸因交通事故,喪失了勞動能力家庭經(jīng)濟困難。家庭的變故,使小華的精神受到了打擊,因此,他的成績大幅下降。出于自尊的原因,小華不愿意把家中的變故生怕別熱不瞧不起他,小明知道情況后,和小華進行了一次長談,使小華的思想發(fā)生了很大的變化。如果你是小明,請?zhí)岢瞿阏f服小華的理由你認為小華可以采取那些方法克服困難?四、探究活動題1、陽光總在風(fēng)雨后歌中唱到:“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,每一份希望在你手中”日常生活中,每個人都會經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折。(1)在過去的日子里,你遇到過挫折嗎?遇到挫折的時間什么挫折1、2、3、4、(2)你是怎樣對待這些挫折的?(3)你對自己對待挫折的態(tài)度滿意嗎?為什么?(4)你遇到挫折后是如何解決的?請說出來,和大家一起分享。答案一、選擇題1、B2、A3、B4、A5、B6、D7、A8、B9、D10、A二、我思考我回答1、不正確。因為造成挫折的因素是多方面的,如自然因素、社會因素、家庭因素和學(xué)校因素、個人因素等;人們不肯無安全避開這些因素。事事幸運從沒遇到過任何挫折的人是不存在的。偉人、名人有挫折,青少年也不例外,人生難免有挫折。2、挫折對于強者來說,它可以磨礪意志,使人變得更堅強;激發(fā)斗志。使人迸發(fā)出巨大的力量;“吃一塹,長一智”。使人變得更聰明。從這種意義上來說,經(jīng)受挫折時走向成功的必經(jīng)之路。3、面對挫折有什么樣的態(tài)度,就會有什么樣的結(jié)果,只有挫而不折,積極進取,才能戰(zhàn)勝挫折。在挫折面前,如果膽怯懦弱,經(jīng)不起考驗,就會失去奮斗的激情,如果挫而不折,在生活中將不斷進取,就會創(chuàng)造出有意義的人生。三、分析題1、生活經(jīng)驗少,生活經(jīng)歷簡單首先要正視挫折,具有挫而不折精神,從精神上戰(zhàn)勝挫折從容應(yīng)對,冷靜分析。自我疏導(dǎo),自我排解主動尋求幫助2、說服的理由,人士難免有挫折,要直面挫折,不畏不懼遇到困難要及時主動尋求幫助;不能因為維護自己的自尊而拒絕幫助,應(yīng)明白自尊的人也是需要幫助的。生活簡樸,申請幫助;刻苦學(xué)習(xí),請老師和同學(xué)幫助等四、探究活動題1、(1)結(jié)合個人實際,如實作答。如:成績下降了;我和朋友鬧了矛盾;我的父母離異了;我的一次實驗失敗了。(只要言之有理即可)(2)結(jié)合“面對挫折的不同態(tài)度”作答。(3)結(jié)合個人實際,如實作答即可。(4)冷靜對待,在失敗中看到其中孕育著成功的可能,使自己重樹信心;自我疏導(dǎo),不過于自責(zé),善于自我排解,使情緒得到調(diào)節(jié);請求幫助,主動把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學(xué)傾訴;精神升華,奮發(fā)圖強去取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)上的成功,這是應(yīng)對挫折最積極的態(tài)度。(只要言之有理即可)

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