《人教版初中生物八年級上冊課件《陸地生活的動物》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初中生物八年級上冊課件《陸地生活的動物》(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)第二節(jié)陸地生活的動物陸地生活的動物(1)(1)1.說明陸地生活的動物與陸地說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能特點;和生理功能特點;2.闡明蚯蚓在運動、呼吸等方闡明蚯蚓在運動、呼吸等方面與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特面與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。點。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀教材閱讀教材P12-P16的第一自然段,時間為的第一自然段,時間為5分鐘。完成:分鐘。完成:1.觀察觀察1213頁的插圖,說出各種動物頁的插圖,說出各種動物的運動方式等,想象其適應(yīng)陸地生活的的運動方式等,想象其適應(yīng)陸地生活的特點;特點;2.通過通過14頁的實驗,思考頁的實驗,思考
2、15頁的討論題,頁的討論題,得出蚯蚓的生活環(huán)境、食性、形態(tài)結(jié)構(gòu)得出蚯蚓的生活環(huán)境、食性、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、呼吸方式等。特點、呼吸方式等。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)通過觀察,你能舉例說出陸通過觀察,你能舉例說出陸生動物的運動方式嗎?生動物的運動方式嗎?能不能說明它們與陸生生活相能不能說明它們與陸生生活相適應(yīng)呢?適應(yīng)呢? 下面我們以蚯蚓為例,下面我們以蚯蚓為例,來加深對陸生動物適應(yīng)來加深對陸生動物適應(yīng)環(huán)境的理解。環(huán)境的理解。蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活?蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活?吃什么?吃什么?生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。中。植物的枯葉、朽根和其它有機物為植物的枯葉、朽根和其它有
3、機物為食。食。蚯蚓靠什么呼吸?大雨過后為什蚯蚓靠什么呼吸?大雨過后為什么蚯蚓紛紛爬到地面上來?么蚯蚓紛紛爬到地面上來?是靠能分泌黏液而濕潤的體壁是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行呼吸的。進行呼吸的。主要是由于水把洞穴堵塞,主要是由于水把洞穴堵塞,缺乏空氣。缺乏空氣。蚯蚓在干燥的環(huán)境中為什么會很蚯蚓在干燥的環(huán)境中為什么會很快地死去?快地死去?因為蚯蚓是靠濕潤的體壁進因為蚯蚓是靠濕潤的體壁進行呼吸。體壁干燥,無法呼行呼吸。體壁干燥,無法呼吸,所以很快就會死去。吸,所以很快就會死去。身體分節(jié)有什么意義?剛身體分節(jié)有什么意義?剛毛有什么作用?毛有什么作用?分節(jié)可使身體運動更靈活、分節(jié)可使身體運動更靈活、自
4、如、轉(zhuǎn)向方便。自如、轉(zhuǎn)向方便。剛毛可與周圍環(huán)境粗糙的剛毛可與周圍環(huán)境粗糙的表面接觸,有利于運動。表面接觸,有利于運動。蚯蚓對人類有哪些益處?蚯蚓對人類有哪些益處?1.疏松土壤;疏松土壤;2.提高土壤肥力;提高土壤肥力;3.可做食品和飼料;可做食品和飼料;4.分解有機物垃圾等等分解有機物垃圾等等蚯蚓屬于什么哪類動物?蚯蚓屬于什么哪類動物?屬于環(huán)節(jié)動物。屬于環(huán)節(jié)動物。你還知道其它的環(huán)節(jié)動物你還知道其它的環(huán)節(jié)動物嗎?嗎?沙蠶、水蛭等沙蠶、水蛭等沙蠶沙蠶水水 蛭蛭預(yù)習(xí):預(yù)習(xí): 1.1.什么叫哺乳動物?什么叫哺乳動物?地球上大約有多少種?它們的特地球上大約有多少種?它們的特征有哪些?征有哪些?2.2.有能力的同學(xué),查閱資料,列有能力的同學(xué),查閱資料,列舉我國或當(dāng)?shù)匾环N瀕危陸生動物舉我國或當(dāng)?shù)匾环N瀕危陸生動物的名稱,了解它們?yōu)l危的原因。的名稱,了解它們?yōu)l危的原因。